LMS- Ana María Colorado Argibay

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Subido el 26 de junio de 2023 por Ana María C.

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Presento mi LMS, que es un Classroom, ya que mi centro es un centro concertado. 00:00:00

Soy tutora de tercero de primaria y tengo organizado mi Classroom por asignaturas. 00:00:05

Y además tengo un Classroom independiente para las asignaturas en las que no soy tutora, 00:00:09

por ejemplo, tercero C, quinto E alternativa y quinto A de religión. 00:00:14

Si yo me meto en cualquiera de estas asignaturas, se puede ver en la pestaña personas 00:00:18

todos los alumnos que tengo matriculados en esta asignatura 00:00:28

así como por ejemplo en este caso a nuestra tutora 00:00:34

el nombre del profesor, tutor de esta clase 00:00:37

para poder enviarle si es necesario cualquier tipo de feedback. 00:00:40

Si nos metemos por ejemplo en esta clase 00:00:48

vemos que además de cada uno de los temas 00:00:52

tengo un apartado de atención a la diversidad 00:00:55

en la que se le manda a los niños diferentes tipos de tareas a alumnos que tienen algún tipo de dificultad. 00:00:58

Por eso viene el nombre solamente de algunos niños y no de toda la clase. 00:01:05

Por ejemplo, si nos metemos en cualquiera de los temas, por ejemplo, en este tema 2, 00:01:10

se ve que se envía a los niños, por ejemplo, diferente material, 00:01:16

por ejemplo esquemas que se han hecho en la pizarra, un padlet para que comprendan mejor determinados conceptos 00:01:21

estos padlets tienen un lenguaje un poquito más sencillo que el tema de los libros 00:01:33

pues se los voy haciendo en el que se añaden fotografías, en el que se puede añadir también vídeos 00:01:38

para que a los niños les resulte más fácil la comprensión y luego también les sea un poco más motivador. 00:01:46

También se añaden vídeos. Además también se puede ver que también aparte de enviarles material para el estudio 00:01:54

también se les manda tareas que ellos tienen que hacer. Por ejemplo, ellos aquí en este caso tienen que hacer un canva 00:02:08

con lo que yo les he pedido se ve que se le ha asignado a toda la clase 00:02:14

y ellos según me van enviando la tarea pues yo la voy calificando 00:02:20

en este caso por ejemplo también se ve que se le ha enviado a los niños un cuicic 00:02:26

que tienen que hacer de repaso para el tema 00:02:32

y luego se les ha enviado el cuicic para el examen del tema 2 00:02:37

que en este caso se realiza a través de la aplicación WISIS. 00:02:43

La aplicación Classroom nosotros la tenemos directamente enlazada con la aplicación IDOCEO. 00:02:51

En IDOCEO es donde nosotros en nuestro cole ponemos las notas, lo tengo organizado por cada una de las clases 00:02:58

y vamos poniendo las notas, está organizado por trimestres, vamos poniendo las notas 00:03:06

entonces aquí se ve directamente que por ejemplo calificamos el tema del cuaderno, le damos un porcentaje 00:03:15

en el tema de los contenidos pues en este caso se ha evaluado a través de IDOCEO CONED 00:03:23

que es el examen del tema 4 de cómo pasa el tiempo, también se evalúa el trabajo diario 00:03:29

que son las fichas que les enviamos a los alumnos y en este caso, por ejemplo, también se ha evaluado dentro de este tema, 00:03:36

se ha evaluado un proyecto individual que se evalúa a través de una rúbrica. 00:03:46

Por lo tanto, se ve que se utilizan diferentes técnicas evaluativas para evaluar a los alumnos. 00:03:54

Con esto creo que se ve que tengo un Classroom actualizado y estructurado por temas 00:04:03

en el que tengo matriculados a mis alumnos 00:04:10

que además las unidades didácticas están secuenciadas didácticamente 00:04:13

y que realizo adaptaciones para los alumnos que así lo necesitan 00:04:17

Además utilizo distintas herramientas digitales para evaluar como Quizy, Cidoceo, Conec 00:04:22

y distintas técnicas evaluativas como proyectos, canvas 00:04:28

Además, en clase se utilizan también técnicas de autoevaluación, como por ejemplo la diana evaluativa, 00:04:33

que al ser los niños más pequeños la realizamos en el cuaderno. 00:04:39

Y se realizan técnicas de coevaluación cuando los niños tienen que evaluar el trabajo de sus compañeros 00:04:42

ante una exposición oral de un proyecto que hayan hecho. 00:04:50

Subido por:: Ana María C.
Licencia:: Reconocimiento
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Fecha:: 26 de junio de 2023 - 11:51
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:: 04′ 57″
Relación de aspecto:: 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:: 1440x1080 píxeles
Tamaño:: 155.54 MBytes