Innovación metodológica-Carolina Novella
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En todos mis proyectos, en mis proyectos creados, nos vamos a ir al tema que vamos a tratar.
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Es el descubrimiento del átomo, así como su estructura y papel fundamental en el mundo que nos rodea.
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El tema está estructurado como podéis apreciar en una serie de sesiones.
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En primer lugar, tenemos un primer contacto con el tema a través de un cajut,
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para que el docente pueda conocer los conocimientos previos del alumno acerca del funcionamiento de los átomos.
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Después, una apuesta en común en el aula a través de una rutina de pensamiento.
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Veo, pienso, me pregunto. Poniendo una imagen en el proyector sobre el modelo atómico actual.
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En la segunda sesión, que he denominado Explorando modelos atómicos, el alumnado utilizará la metodología Flip Classroom
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previa a la segunda sesión mediante la visualización de un vídeo documental
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acerca de los diferentes modelos atómicos que hemos tenido a lo largo de la historia en casa
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y realizarán una recogida de información que ellos consideren importante en las notas del iPad.
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Nombro este dispositivo en concreto porque en nuestro centro tenemos implantado este sistema.
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En la segunda sesión se realizará una puesta en común por grupos cooperativos de los modelos atómicos.
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Finalmente, a cada grupo se le asignará por sorteo un modelo atómico específico adaptado al nivel de este grupo
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En la sesión 3, la he nombrado como elaboración de maqueta y tendrá lugar el ABP al que está dedicado esta infografía
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El alumnado asignará un nombre de equipo, compromisos de equipo, asignación del rol para la elaboración de maqueta
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se comentarán los puntos que el docente tendrá en cuenta en la rúbrica de evaluación
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para la futura exposición de la maqueta.
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En todas las sesiones de elaboración el equipo deberá anotar la participación,
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el rol asignado de cada compañero en su cuaderno de equipo,
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elaborando así su propio diario de trabajo
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y lo subirán a la plataforma vigente como puede ser un Google Site asignado con PDF modificable.
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En la sesión 4 tendrá lugar la segunda parte de la elaboración de la maqueta
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Y por último el alumnado continuará con el proyecto asignado en esta sesión y en la fase final tanto el profesor como el alumnado podrá evaluar mediante una rúbrica común todas las exposiciones de los proyectos y finalmente los mejores de todos los cursos serán expuestos en la feria de ciencias del colegio.
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- Subido por:
- Carolina N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 19:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CLARET
- Duración:
- 02′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.49 MBytes