AULAS VIRTUALES - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
A continuación, voy a explicaros la plataforma que utilicé el curso pasado con mis alumnos,
00:00:02
el Aula Virtual EducaMadrid.
00:00:07
En primer lugar, podéis observar cómo está organizada mi aula virtual.
00:00:10
Aparece una pestaña con una guía didáctica en la que mis alumnos pueden consultar el funcionamiento de este aula virtual.
00:00:15
La estructura de mi aula virtual es la siguiente.
00:00:51
En la parte izquierda podéis ver las pestañas de cada asignatura.
00:00:54
Cada asignatura está organizada en distintas unidades didácticas. Aquí podéis ver la
00:00:59
asignatura de lengua. Dentro aparecen las unidades didácticas que estamos trabajando en lengua. El
00:01:17
tema 1 los poemas, el tema 2 la autobiografía y dentro de cada unidad didáctica vienen
00:01:22
actividades que los alumnos pueden realizar. La tipología de las actividades que subo es
00:01:30
diversa. En este caso he utilizado actividades del Aula Planeta, un recurso que es bastante útil
00:01:45
en el curso de sexto de primaria. Otro tipo de actividad que suelo presentarles es un vídeo
00:01:52
tutorial para que preparen una actividad en concreto, en este caso una reseña oral. El vídeo
00:02:09
tutorial lo elaboro yo misma con ayuda de la aplicación eMovie de Apple. Además, tengo
00:02:15
matriculados a todos mis alumnos dentro del aula virtual. En la pestaña de participantes
00:02:40
podéis ver cómo los tengo matriculados. Además, recojo las calificaciones de las tareas que
00:02:45
me van presentando y que ellos mismos suben al aula virtual. Una vez que las suben yo las corrijo
00:02:54
y se quedan registradas en la plataforma. A continuación os presento otra plataforma que
00:03:03
utilicé durante el curso 19 y 20, el aula virtual de Google Classroom. Este aula virtual también lo
00:03:22
tenía dividido en temas o secciones según las asignaturas que teníamos, lengua, matemáticas,
00:03:40
sociales y dentro de cada clase o asignatura les iba presentando distintos tipos de actividades.
00:03:46
Les presentaba cuentos con ayuda de la aplicación eMovie de Apple y también subía actividades de
00:04:00
tipo evaluación. Estas actividades las elaboró para evaluar los contenidos que les iba presentando
00:04:16
en clase y en el aula virtual.
00:04:24
En este ejemplo os muestro un cuestionario que he elaborado con la herramienta de Microsoft.
00:04:28
El tipo de formularios de evaluación ha sido diverso y utilizo también a menudo los formularios
00:04:45
de Google Forms.
00:04:52
Una herramienta que suelo utilizar mucho para evaluar y que les es muy motivadora es el
00:04:54
Cajut.
00:05:07
A menudo cuando terminábamos un tema les presentaba un cajut divertido para evaluar
00:05:07
Una vez que mis alumnos iban subiendo las actividades que planteaban el aula virtual
00:05:15
se las devolvía corregidas
00:05:21
En el apartado de calificaciones se lleva un registro de cada alumno
00:05:23
de todas las actividades que presenta y de su evaluación
00:05:29
- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARIA DEL MAR GAZOL MARTINEZ
- Subido por:
- Mª Del Mar G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 31 de mayo de 2023 - 23:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 05′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.22 MBytes