CREACIÓN Y MODIFICACIÓN CONTENIDOS DIGITALES
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Bueno, en esta parte de creación y modificación de contenidos educativos digitales, quería hablar principalmente de dos web o aplicaciones que son Plickers y Genially.
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Siempre tenemos como rutina que cuando estamos a punto de terminar una unidad, jugamos Plickers para hacer un repaso a la unidad y que vean un poco cómo se encuentran antes de cara al examen.
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Voy a hablar de Quinto, que es el curso que he dado el año pasado, tenemos este caso en Natural Science, yo solo les doy Science al ser secretario del colegio, y lo que tenemos es, según la unidad, una serie de preguntas, lo trabajamos en clase, con sus tarjetas, los ven en los displays interactivos, se puede meter, siempre me gusta GIF, que es muy atrayente para ellos, o algún vídeo, y para que sea gracioso, que les atrae bastante.
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Esto a ellos les encanta y me lo suelen exigir al final de cada unidad
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Más completo luego es Genially
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Me permite hacer muchas más cosas y también hago que participen ellos en la creación de estos contenidos
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Como podéis ver pues tengo bastantes hechos para poder jugar
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Sobre todo porque tenía una sesión los viernes a última hora y era muy difícil trabajar con ellos
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Me voy a referir solamente a los que he puesto en el PDF
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Como son el Placidopoly
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que era para repasar los sectores primario y secundario
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que la verdad son dos temas que en principio no son muy atrayentes para ellos
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pero bueno, los viernes a última hora
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dedicábamos a la creación del juego y a jugar
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también, este lo hice yo solo
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Who wants to be dominguero?
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aquí ya participamos tanto alumnos como profesor
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ellos me dijeron algunas preguntas
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yo puse otras, ayudamos a ver cuáles podían ser más difíciles
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o más fáciles para ir puntuando, dando más
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dinero y después jugamos con
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el juego. Y el último, el que ya hicieron ellos, bueno, hicieron las
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preguntas y yo me encargo de toda la creación del juego
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o modificación de la plantilla. Fue el
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domingo, que es sobre el tema del Tertiary Sector
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Aquí me llamó la atención porque aparte de preguntas
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También pusieron como juegos de mímica, de creación de carteles y otros aspectos
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Este año en clase teníamos una niña que participaba dentro del programa de la 11
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Que tenía baja visión y este tipo de actividades nos viene muy bien
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Ella siempre tiene una tablet en clase
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así que muchos contenidos de estos se les pueden ampliar
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y si no lo que hacíamos es que el grupo en el que ella jugaba
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jugaba en la pantalla interactiva si tenía algún problema de visión.
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- Autor/es:
- DIEGO GARRIDO DOCHADO
- Subido por:
- Diego G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 11:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 124.88 MBytes
