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CCD2 - DIEGO ANTORANZ LÓPEZ

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Subido el 30 de julio de 2023 por antoranz lopez

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Buenos días, vamos a dar paso al segundo contenido digital expuesto para las evidencias 00:00:00
de la credencial del título B de competencia digital docente, en este caso también entramos 00:00:12
desde la LMS propia. En la anterior presentación de creación de contenido hemos visto la unidad 00:00:21
didáctica relacionada con Bancesto, vamos a ver otro tipo de interfaz relacionado, el 00:00:45
cual está a través del soporte Webly, en ello tenemos expuesta la unidad didáctica 00:00:51
de Badminton, este soporte en realidad está diseñado como creación de contenido digital 00:00:58
para varios cursos, no solo para el segundo docente, en este caso tendrían ellos expuestas 00:01:04
todas las interfaces, ellos tendrían desde la historia del badminton, fundamentos del 00:01:10
badminton y las tareas y cuestionarios online, que les redirecciona a la propia pestaña 00:01:16
de la interfaz de Webly en la que tienen que hacer un análisis de funciones, los entregaría 00:01:22
en mano y también lo pueden entregar a través del soporte de Educa Madrid y un cuestionario 00:01:29
a través del propio Webly que ha aparecido la unidad didáctica de Badminton y en este 00:01:35
caso del trabajo docente. Por otro lado también tendríamos la interfaz relacionada con el 00:01:41
inicio a origen y historia que estamos hablando. Dentro de este soporte de creación de contenido 00:01:48
digital en Webly también tenemos enlaces diferentes, en este caso con la Federación 00:01:55
Española de Badminton. Tendríamos también todo lo relacionado con los contenidos teóricos 00:01:59
del fundamento del badminton, receta, tipos de empresas, hogares, diversiones y zonas 00:02:06
y áreas de campo, tipos de golpeos, artículos referentes, tienen que hacer lectura y subir 00:02:13
una tarea dentro de la propia interfaz de LLMS en Educa Madrid y un video explicativo 00:02:20
propio con compañeros de educación física donde realizamos los diferentes agarres, golpeos, 00:02:27
posiciones básicas, expresas, todo explicativo y también tienen un blog donde tienen que 00:02:34
compartir sus experiencias a partir de eso. Tendrían su blog dedicado donde tienen que 00:02:45
hacer un comentario y una explicación de qué está parecido. Y esto sería todo dentro 00:02:52
de la propia LLMS de Educación Física para este caso 11, estaría de propia integración 00:02:57
dentro. 00:03:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
DIEGO ANTORANZ LÓPEZ
Subido por:
antoranz lopez
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de julio de 2023 - 13:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES Torcuato Fernández Miranda
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
103.17 MBytes

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