Evidencia fundamental 3 Innovacion Metodologica
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En este vídeo os voy a mostrar de forma muy sencilla una situación de aprendizaje para la etapa de infantil
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fundamentada en el aprendizaje por proyectos en el trabajo cooperativo, promoviendo el trabajo entre iguales
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sin perder de vista el enfoque globalizador que caracteriza la etapa de educación infantil.
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En este trabajo mis alumnos principalmente utilizarán dos espacios, el aula del futuro del centro y el propio aula,
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utilizando las tablets para visualizar vídeos a través de QR.
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Grabaremos pequeños vídeos explicativos y crearemos nuestro lab book espacial
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donde incluirán su QR favorito sobre los vídeos o canciones que hemos visto a lo largo del proyecto que estamos realizando.
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Este lab book está orientado a descubrir un contenido muy motivador
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que permita a mis alumnos progresar en las competencias específicas del área de crecimiento en armonía.
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como es la número 1, del área de descubrimiento y exploración del entorno, como son la número 2 y 1,
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y del área de comunicación y representación de la realidad, 2 y 5.
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La secuencia didáctica está dividida en diferentes fases, donde los alumnos están organizados en pequeños grupos de trabajo heterogéneos,
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con reparto de tareas sencillas, como recogida, reparto de material y tutorización entre iguales.
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En las diferentes fases realizan diferentes tipos de actividades que permitan desarrollar sus habilidades y recoger datos para tener en cuenta a la hora de realizar la evaluación.
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En esta primera fase de motivación es en donde ambientaremos el aula, proyectaremos imágenes, nos plantearemos preguntas e hipótesis sobre el espacio.
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Una segunda fase de organización en donde cada equipo elegirá el elemento del espacio que quiera aprender, planetas, lunas, sol, constelaciones.
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Elaborarán un cartel y tendremos en cuenta a las familias que colaborarán aportando información.
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Anotaremos también en nuestro calendario de aula el día en que cada equipo subirá al aula del futuro para realizar esos pequeños vídeos explicativos.
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En una tercera fase de investigación, que serán las sesiones en las que elaboraremos los vídeos, contaremos con la visita del experto que nos aclarará dudas y visualizaremos una película Cielo y Tierra en un Cinesferic 360.
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En una cuarta fase de creación es donde recogeremos en el aula todo lo aprendido en nuestro labo personal y seleccionaremos nuestro QR.
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También en esta fase aprovecharemos para recoger la información y poder publicarla luego en la revista del centro.
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Y por último llegamos así a la fase de evaluación, donde por un lado valoraré lo aprendido a través del juego de la hoja espacial y por otro una coevaluación de cómo hemos trabajado en equipo en el aula del futuro para evaluar nuestros vídeos que hemos realizado sobre el espacio.
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Y hasta aquí mi presentación. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Gema Mº González Alejos
- Subido por:
- Gema Maria G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 23:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TOMAS BRETON
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.65 MBytes