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Plickers - Eva María López Vidal

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Eva María L.

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Dentro de las evidencias fundamentales, os voy a presentar, 00:00:00
en creación y modificación de contenidos digitales educativos, 00:00:03
cuestionarios interactivos, que se llaman pliquers. 00:00:06
He creado unos cuestionarios interactivos 00:00:10
como sistema de evaluación y repaso 00:00:12
para algunos de los contenidos que se dan en primaria, 00:00:15
en el área tanto de lengua como de matemáticas. 00:00:18
Ahora os mostraré los pliquers utilizados para evaluar, 00:00:21
reforzar y o consolidar algunos aprendizajes. 00:00:24
Además de crear los cuestionarios interactivos, 00:00:28
previamente he impreso y plastificado las tarjetas 00:00:30
que cada alumno tendrá para poder dar así su respuesta. 00:00:34
Estas tarjetas tienen un número 00:00:38
que corresponde con su número de lista 00:00:41
y cuatro opciones, A, B, C y D. 00:00:43
Estas cuatro opciones son las cuatro opciones posibles 00:00:46
para dar respuesta. 00:00:49
No todas las preguntas tienen cuatro opciones de respuesta, 00:00:50
como veremos posteriormente, 00:00:53
pero como máximo puede haber cuatro. 00:00:55
Y por eso cada tarjeta tiene estas cuatro respuestas. 00:00:59
Aquí, como podéis ver, está en mi biblioteca 00:01:02
los cuestionarios que yo he elaborado. 00:01:05
El primero que hice fue un tutorial. 00:01:07
En este tutorial, 00:01:10
para que aprendieran a utilizarlo, 00:01:12
lo hicimos de prueba. 00:01:14
¿Qué hacemos cuando empezamos la clase de matemáticas? 00:01:17
Lo primero que nosotros hacemos es un cocoloco. 00:01:19
Aquí está marcada la respuesta A. 00:01:22
Entonces, todos los alumnos que dan la respuesta A, 00:01:25
al final del cuestionario les saldría 00:01:27
que tienen la respuesta correcta. 00:01:29
Y ellos van manejando la tarjeta 00:01:31
y así saben cómo utilizarla para empezar. 00:01:33
¿Quién es el delegado subdelegado de clase? 00:01:38
Bueno, aquí la opción correcta es que todas son mentiras 00:01:41
para que vean el tipo de respuestas que les voy a ir dando. 00:01:43
¿A qué juegas en el patio del requeo? 00:01:46
Pues ninguna de las respuestas son posibles. 00:01:48
¿Cuántos croissants hay en la imagen? 00:01:51
Y entonces aquí van viendo que también una respuesta 00:01:53
la pueden buscar en una imagen. 00:01:55
¿Y qué día hemos cantado esta canción? 00:01:58
Nuestro colegio es el Centro Félix Rodríguez de la Fuente. 00:02:01
Entonces, el día del Félix, 00:02:04
el Día de la Paz este año hemos cantado esta canción. 00:02:06
Otros de nuestra librería... 00:02:11
Bueno, aquí tenemos otra, palabras derivadas. 00:02:13
Os muestro. Aquí tengo dos opciones 00:02:16
y es un audio. 00:02:19
Las dos respuestas son un audio. 00:02:20
Ellos la escucharían y tendrían que decirme 00:02:21
cuál de las dos es correcta. 00:02:24
Bueno, y así funcionan un poco los cuestionarios interactivos. 00:02:27
También podéis ver aquí que tengo las clases. 00:02:31
Entonces, en nuestras clases me viene toda la información 00:02:34
y el ranking que ha tenido cada uno de los cursos 00:02:39
y los alumnos. 00:02:43
Aquí veis los porcentajes, los informes de cada clase, 00:02:44
los de Quinto A, tanto de Quinto A como de Quinto B, 00:02:48
y también puedo añadir nuevas clases. 00:02:53
Espero que os haya quedado claro. 00:02:55
Subido por:
Eva María L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 21:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.75 MBytes

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