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Subido el 31 de agosto de 2023 por Félix R.

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Hola, vamos a explicar la evidencia de NETIQUETA, Bienestar Digital y Ciudadanía Digital, Protección de Datos. 00:00:02
Esta es una evidencia optativa y en esta evidencia voy a presentar una serie de documentos que han sido trabajados por mí 00:00:10
en la asignatura que yo imparto que es Música y compartidos con los alumnos tanto en Teams como en la plataforma Educamos. 00:00:18
El primer documento, que es un trabajo que yo hice con los chicos, consiste en que los alumnos trabajen la relación entre las pinturas, cuadros y pintores de los siglos XVII, XVII y XVIII, 00:00:28
en relación con la música de esa época, tanto en el Renacimiento como en el Barroco y el Clasicismo, que son las épocas que inciden en estos siglos. 00:00:44
Se realiza en grupos de tres o cuatro alumnos y con un cuadro dado que yo les envío o bien les doy en un documento escrito, los alumnos tienen que buscar información y diferentes aspectos que aparecen en el cuadro. 00:00:54
Por ejemplo, instrumentos musicales, también partituras o cualquier otra cosa que aparezca en el cuadro referente a la música. 00:01:13
Bailes, diferentes cantantes también y también una pequeña biografía del pintor. 00:01:23
Todo esto deben entregarlo en una presentación en PowerPoint que luego se entrega en una tarea creada previamente en la plataforma Teams. 00:01:31
Y aquí serían las capturas de pantalla del trabajo, que sería un trabajo para normalmente tercero de la ESO y en la segunda evaluación, porque justo esas épocas, tanto el rocimiento como el barroco como el clasicismo, ya estarían dentro de esa segunda evaluación. 00:01:43
Incluso estarían más avanzadas casi en la tercera, pero dentro de la segunda. 00:02:01
Aquí tenemos los objetivos, para que los alumnos tengan claro qué es lo que queremos conseguir. 00:02:08
la evaluación, que es un poco cómo se les va a calificar también, y luego aquí tendríamos la etiqueta que yo les publico y les hago mucho hincapié, sobre todo en las dos que tenemos señaladas con las flechitas, 00:02:13
Que sería, por un lado, crear carpetas cuando trabajen en los ordenadores, pero eso sí, que no pongan nunca nombres y apellidos por proteger un poco su intimidad y esos datos que son fácilmente vulnerables. 00:02:29
Entonces, esa sería la primera norma básica y la segunda norma básica sería que todos los documentos que ellos van buscando por internet, fotografías, pdfs, cualquier url, cualquier documento, información que ellos tengan para hacer el trabajo tienen que ir guardándolas en carpetas para que esas carpetas luego ellos no las compartan con nadie y las suban a un OneDrive. 00:02:50
Yo les digo que pueden hacerlo dos OneDrive del grupo para que, por si alguno de ellos ocurre algo, que haya una segunda copia, pero normalmente solo trabajan con un OneDrive. 00:03:17
Entonces, subiendo a OneDrive y no guardando nada, nos cubrimos un poco las espaldas de que esos documentos, esas historias y esos datos importantes de los alumnos no tengan peligro. 00:03:35
Aquí sería un poco la explicación del trabajo y esta sería la rúbrica de evaluación que también entrego y un poco comparto con los alumnos en la plataforma Teams 00:03:53
para que ellos puedan descargársela, pueden imprimirla, pueden leerla, pueden trabajarla, pueden estudiarla para ver cómo se les va a evaluar. 00:04:04
Aquí publico también esa interactuación tanto de profesor-alumno, alumnos-profesores, también en el chat que hay en la parte izquierda de la captura 00:04:12
que se puede interactuar con los alumnos a nivel de preguntas, dudas, etc. 00:04:27
Ahí estaría un poco la rúbrica y un poco la información general. 00:04:34
Esta es una etiqueta que utilizamos desde la pandemia, desde el COVID-19, 00:04:41
que nos obligó un poco a poner esas normas que quizás no nos habíamos planteado nunca 00:04:47
a nivel plataforma de interactuar con los alumnos, pero que esta pandemia nos obligó a hacerlo. 00:04:55
Y aquí hay cinco normas básicas que serían un poco las que están señaladas ahí. 00:05:04
Pues un poco las obligaciones, un poco las prohibiciones también que los alumnos una vez que conocían la aplicación pues iban haciendo de las suyas. 00:05:10
La segunda parte sería un poco cómo anonimizar a los alumnos en cualquier plataforma. 00:05:24
Ya no, yo estoy trabajando con Educamos pero podría ser cualquier plataforma. 00:05:30
Entonces, hay diferentes pasos que yo por lo menos utilizo uno, que es este que voy a explicar. 00:05:34
Cuando quiero publicar una presentación en PowerPoint con los alumnos, pues lo que hago es que abro la plataforma, sigo estos pasos más o menos que voy numerando. 00:05:41
abro la plataforma donde estén nuestros alumnos, hago una captura de pantalla donde yo quiera 00:05:55
lo que quiera yo enseñar y trabajar con ellos 00:06:02
después me voy a PowerPoint, abro un documento nuevo 00:06:06
pego la diapositiva en la captura, o sea la captura de pantalla en la diapositiva 00:06:12
recorto lo que no me sirve, esa imagen la duplico con esa duplicación 00:06:19
Lo que hago es que recorto todo lo que no me vale y me quedo solamente con lo que yo quiero difuminar o quitar un poco los datos y bueno pues dentro de PowerPoint hay que seleccionar la imagen y dentro de estilos artísticos hay una aplicación, bueno hay muchas pero a mí la que más me gusta es desenfoque pero hay otras que se pueden utilizar. 00:06:24
Y por último, una vez desenfocada lo que hago es que sobrepongo esa imagen sobre los datos que quiero ocultar y se ve todo lo que yo quiero enseñar pero lo que no quiero que se vea pues un poco lo he desenfocado ya previamente. 00:06:50
Y por último lo que hago es que selecciono las dos imágenes y lo comparto, o sea, lo que hago es adjuntar esas dos imágenes en un solo documento con el botón derecho del ratón y adjuntar, que así convertimos en un documento las dos imágenes. 00:07:05
Aquí tenemos un poco la foto de la plataforma Educad, donde yo comparto con ellos, bueno, cada uno ve sus notas, pero cuando yo quiero que vean notas de todo el mundo, lo hago así, pero sin ver nombres, apellidos, ni cursos, ni nada. 00:07:23
Así que esto sería. Muchas gracias. 00:07:45
Subido por:
Félix R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 13:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
Duración:
07′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
147.02 MBytes

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