CDD Área 2
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El primer contenido de creación propia que voy a presentar
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es una presentación sobre cómo usar la placa programable Microbit.
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Este contenido forma parte de la unidad didáctica
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sobre iniciación a la programación que impartió este curso escolar
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en cuarto de la ESO, la Asignatura de Tecnología.
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Esta unidad didáctica está compuesta por 13 prácticas
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de dificultad creciente, que se ven ahora mismo.
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Esto permite adaptarlas a las distintas necesidades de cada alumno.
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Todas estas prácticas tienen uno o dos retos al final de cada práctica
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con la intención de adaptarme a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
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De este modo, los alumnos que vayan más rápido
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pueden profundizar más en la materia
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y los que no, reforzarla.
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Este conjunto de prácticas está alojado en esta aula virtual de EducaMadrid y algunas de ellas también, como voy a mostrar ahora, publicadas en la Mediateca de EducaMadrid, que sería esta misma
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Y aquí con toda la información de la licencia, etcétera, y la autoría
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Vale. Muestro la licencia en la primera página de todas las prácticas y se ve que están generadas con criterios de accesibilidad universal, utilizando un lenguaje claro y sencillo, incluyen resúmenes, incluye contrastes de colores, información en varios formatos, en texto, en imagen, en vídeos como es este.
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evito utilizar tipografías con serifas
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además al estar generado en PDF
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puedo hacer zoom
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todo lo que quiera, o sea, que se podría adaptar
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sin ningún tipo de pérdida de calidad
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a alumnos con dificultades visuales
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los subtítulos de los vídeos
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en este caso es un vídeo de YouTube, los subtítulos de los vídeos
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vienen, ¿no?
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porque siempre elijo vídeos que tienen
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subtitulado, si tuviera que crear
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yo el vídeo, que alguna vez los he tenido que crear yo
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explicando alguna cosa, también pondría subtítulos, como estoy haciendo
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con este vídeo de ejemplo
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Un contenido de creación propia es un juego creado en la página web Educaplay e incluido en el curso del aula virtual de tecnología de segundo de la ESO dentro de la unidad didáctica relativa a la electricidad.
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La propia web de Educaplay muestra la autoría. Vamos a mostrarlo. Es un juego de repaso de terminología clave del tema que es muy útil para, de una forma lúdica, trabajar el vocabulario específico de este tema que es complejo por ser un lenguaje técnico y además en inglés.
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En la web de Educaplay se ve que está publicado para el uso de otras personas interesadas y permite la edición.
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Estoy etiquetada como creadora de contenido y he creado también unos hashtags informativos sobre el tipo de contenido para facilitar su búsqueda dentro de la web.
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En mi aula virtual también lo he metido dentro de la tarea para que los alumnos lo puedan realizar directamente en esta y no he limitado el tiempo máximo, como se ve aquí, de ejecución.
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Porque así lo podemos adaptar a los distintos ritmos de trabajo de los distintos alumnos.
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También vemos que el contraste es muy alto y si necesitamos, por lo que sea, por dificultades visuales, ampliar la imagen al estar insertado en formato web,
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pues podemos ajustar el zoom del aula virtual, como es el caso, y hacer las letras más grandes.
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El tercer contenido de creación propia que voy a presentar es una práctica usando el simulador Tinkertab, que se ve en la imagen.
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Permite crear clases y matricular a los alumnos sin utilizar sus nombres, sino que utilizando el alias que yo les genere.
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En cada práctica se puede incluir información del autor y la licencia de uso correspondiente, como se muestra a continuación.
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Y estas prácticas son públicas y se puede acceder a ellas, podría acceder a ellas cualquier persona registrada en este simulador. Estas prácticas forman parte de la unidad didáctica respecto a la electrónica analógica que se imparte en el curso de tecnología de cuarto. Estas prácticas serían estas que muestro aquí.
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Y está compuesta por 8 prácticas, esta unidad didáctica y estas 8 prácticas son de dificultad creciente, lo que permite adaptarlas a las distintas necesidades de los alumnos. Ellos tendrían que interpretar estos circuitos y montarlos en el simulador.
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El diseño de este programa permite totalmente la accesibilidad universal.
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El contenido digital que voy a mostrar es un contenido modificado a partir de un documento que me suministró Factory F5 y Microsoft para un concurso escolar en el que he participado con alumnos de cuarto de la ESO que cursan digitalización.
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El documento original es este que pone Basic Information, que está aquí, y el documento generado a continuación es este.
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previo a su uso y pedido permiso para modificarlo
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a sus autores en una de las reuniones que hemos tenido
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para preparar el curso. Igual que el resto
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de documentos Powerpoint que genero, pues el diseño
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permite la accesibilidad ya que solo se ve
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está citada la autoría
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y también aquí la licencia
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correspondiente.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Etiquetas:
- CDD-B1, CDD-B2
- Autor/es:
- Sara Iria Loureiro Ollero
- Subido por:
- Sara Iria L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 27 de junio de 2026 - 9:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 91.68 MBytes