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participación IES Atenea en Liga Hackatones - Contenido educativo
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Vídeo de Canal Norte
Pues nuestro proyecto, el Corredor Vivo S3R...
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La Liga Intermunicipal Hackathon Jovenes Tech de Inteligencia Artificial Generativa
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ya tiene ganadores y son los alumnos y las alumnas del Instituto Atenea de San Sebastián de los Reyes.
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Tras un proceso competitivo en el que han participado más de 300 estudiantes,
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ellos fueron los vencedores con su proyecto Corredor Vivo S3R en la sede de Microsoft.
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¿Y cuál es el procedimiento?
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Todo arranca cuando la organización plantea un problema o una cuestión
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que deben resolver en un plazo de dos horas.
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En este caso fue un objetivo de desarrollo sostenible, que fue el 11,
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Ciudades y Comunidades Sostenibles, y entonces ellos tienen que investigar
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sobre ese problema, digamos, cómo nos afecta en San Sebastián de los Reyes,
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en Madrid, un poco en los alrededores del centro, pensar en una solución
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y para esto utilizan inteligencia artificial.
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¿Y qué papel juega la IA?
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Pueden apoyarse en la inteligencia artificial en todo momento,
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para que les ayude a profundizar en la idea, para que les ayude a entenderla
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desde distintas perspectivas y después, una vez que tienen la idea,
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tienen que generar como un documento explicando esa idea.
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Hay que generar imágenes de tu solución, hay que generar una presentación,
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hay que generar un vídeo, todo usando IA.
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O sea, el objetivo es que ellos utilicen la IA de manera productiva,
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de manera responsable y que se conviertan en expertos en generar prompts,
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que son como las instrucciones que nosotros le damos a la IA.
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Así que, apoyándose en las aplicaciones propias de Microsoft,
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elaboraron un proyecto triunfal sobre ciudades sostenibles.
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Un prototipo de baldosas inteligentes modulares que absorbían tanto la luz del sol como el ruido, como las vibraciones de los coches que pasan por la calle,
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pero también de las pisadas de los peatones y los cambios bruscos de temperatura.
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Las acumulaban en forma de energía eléctrica en unas baterías y luego se utilizarían posteriormente para alimentar alumbrado urbano,
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tanto farolas como semáforos, para señales luminosas, incluso podrían abastecer puestos de carga de móviles que podrían estar colocados en los bancos.
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Una competición de este tipo exige un perfil de alumnado que reúna condiciones muy específicas,
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que sepa trabajar en equipo, que solucione problemas, que trabaje bien bajo presión y que se sepa expresar sin vergüenza exponiendo el proyecto al público y al jurado.
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Reuniendo todas esas condiciones, el profesorado hizo su elección, que resultó ganadora.
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Una de las cosas que ellos resaltan, como de los mayores aprendizajes que han hecho, es trabajar de esta manera, el decir, Dios mío, tenemos dos horas y tenemos que sacar todo esto y nos tenemos que organizar como equipo y que uno haga una parte, otro haga otra parte, no discutir, que no nos venza la presión y generar un producto que se pueda defender.
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El jurado valoró especialmente su innovación y creatividad, el impacto social del proyecto, el uso de herramientas de guía generativa y la claridad en la presentación.
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Pero confeccionar al equipo ganador fue una elección complicada por el alto porcentaje de buenos alumnos con los que cuenta el centro.
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Nos costó elegir porque tenemos muchos alumnos muy buenos. Este cuarto de este año, bueno, yo estoy muy feliz, yo estoy muy contenta porque es un muy buen cuarto.
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No sé, no sabría decirte un porcentaje, la verdad, pero nos costó elegir, sí.
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Junto a ellos ganó el proyecto presentado por un equipo de profesores del Instituto Joan Miró que participará en la gran final internacional de Milán.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Tecnología
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Niveles educativos:
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- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Autor/es:
- Canal Norte
- Subido por:
- Sara Iria L.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 12 de mayo de 2026 - 10:18
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 03′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 101.29 MBytes
