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Innovación metodológica - Iván Trapero

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Subido el 29 de mayo de 2024 por Iván T.

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Buenas tardes, mi nombre es Iván Trapero y a continuación voy a presentar la tercera 00:00:05
evidencia innovación metodológica. Nos vamos a centrar en la primera unidad didáctica de tercero 00:00:10
de la ESO del curso escolar 23-24, vida activa y nutrición, la cual quedó dividida en cuatro 00:00:19
clases. La primera de ella, los alumnos de manera autodidacta debían trabajar. La unidad siguiente, 00:00:26
De tal manera que, a través de la aplicación ePuzzle, podían recibir información instantánea sobre lo que iban realizando. 00:00:35
Posteriormente, una vez que los alumnos habían visualizado el vídeo a través de la aplicación ePuzzle, 00:00:44
el profesor procedía a hacer una breve explicación de la unidad didáctica y de aquellos conceptos que los alumnos habían recalcado que no habían sido capaces de aprender. 00:00:50
Posteriormente a ello se hizo una propuesta de trabajo de la realización de un recordatorio 24 horas para comprobar si los conceptos estaban verdaderamente claros. 00:01:02
Como podemos ver en pantalla, los alumnos recibieron un archivo Word donde se explicaría que debían seguir a la hora de la realización del recordatorio 24 horas. 00:01:12
Como estamos viendo en pantalla, recibieron un ejemplo por parte del profesor para la elaboración del mismo. 00:01:25
Con él comprobamos, aparte de la adquisición de conocimiento, cómo se estaban alimentando hasta el momento. 00:01:33
Posteriormente a esta actividad y también en la clase 2, los alumnos recibirían el siguiente PDF, 00:01:40
donde viene explicado el reto de vida activa y saludable. 00:01:49
En él, durante esta primera evaluación, necesitaríamos que registraran todas las actividades físicas que hacían fuera del colegio. 00:01:52
Es por ello que debían utilizar las siguientes aplicaciones que aparecen en pantalla, Strava y Adidas Running. 00:02:02
Por último, en la última clase, los alumnos realizarían un cajut para comprobar el nivel adquirido al final de la unidad didáctica. 00:02:08
En él nos ha permitido poder visualizar el progreso de todos los alumnos y la aplicación de lo aprendido a su día a día. 00:02:15
Además, estas herramientas son súper interesantes puesto que tanto en ePuzzle como en Kahoot nos permiten recibir el feedback de manera instantánea. 00:02:25
Todas las actividades mostradas anteriormente fueron subidas al repositorio Google Classroom 00:02:36
donde los alumnos tienen acceso desde el primer día como comentamos en la anterior evidencia 00:02:42
Muchas gracias por su atención, un cordial saludo 00:02:48
Subido por:
Iván T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 16:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VEDRUNA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
78.21 MBytes

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