Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
ESQUEMA 4º PRIMARIA - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola chicas y chicos de cuarto
00:00:00
Bueno, tenemos que volver a dar la clase de laboratorio en casa
00:00:01
Mala suerte
00:00:05
A ver si la semana que viene nos podemos ver
00:00:07
Pero bueno, mientras tanto
00:00:09
Venga, vamos a hacer un esquema del vídeo que visteis el otro día
00:00:10
De los animales vertebrados
00:00:14
Lo primero que tenéis que hacer es coger una hoja en blanco
00:00:15
Y la vais a poner en posición horizontal
00:00:17
Esto es horizontal
00:00:19
Esto es vertical
00:00:20
Pues nosotros en horizontal
00:00:24
Vale, primero
00:00:25
Nombre y curso
00:00:27
Que si no la profe, que soy yo, se vuelve loca
00:00:32
Segundo, el título fundamental
00:00:35
Ese es el tema del que vamos a hablar hoy
00:00:38
Esas son las ideas fundamentales que vamos a plasmar aquí
00:00:41
Así que nuestro título es
00:00:43
Los animales vertebrados
00:00:45
Primero a lápiz por si me equivoco y tengo que borrar, ¿vale?
00:00:51
Bueno, un esquema se trata de plasmar en un papel las ideas fundamentales de algo, ¿verdad?
00:00:59
Pues la idea fundamental, lo primero que nos tiene que hacer pensar
00:01:04
cuando hablamos de animales vertebrados
00:01:07
es que tienen esqueleto interno
00:01:08
con columna vertebral
00:01:11
luego esa idea hay que dejarla escrita
00:01:12
esqueleto
00:01:14
interno
00:01:17
con columna vertebral
00:01:19
a mí siempre me gusta
00:01:23
hacer dibujos o pegar imágenes
00:01:29
aquí también podéis coger revistas
00:01:31
y si encontráis fotos que ilustren
00:01:32
lo que queréis decir, también las podéis pegar
00:01:35
pero si no se puede dibujar perfectamente
00:01:36
yo como os decía siempre me gusta poner algún dibujo
00:01:38
que en cuanto lo vea, zasca
00:01:41
Yo ya sepa de qué estoy hablando. Así que en este caso voy a hacer un hueso y también voy a hacer como si fuese, yo dibujo fatal así que tranquilos, seguro que vosotros lo hacéis mejor, voy a hacer como si fuese, esto es el coxis, como si fuese una columna vertebral.
00:01:42
Vale, pues ya sé que los vertebrados tienen esqueleto interno como con una vertebral.
00:02:01
Y ahora lo que voy a hacer es sacar tantas flechas como grupos de vertebrados hay.
00:02:05
¿Os acordáis cuántos había, verdad?
00:02:09
Sí, eso es, cinco.
00:02:11
Y voy a poner aquí sus nombres y después voy a detallar las características fundamentales de cada uno de sus grupos.
00:02:13
Si os acordáis, eran mamíferos, reptiles, anfibios, aves y peces.
00:02:19
Una vez que ya tenemos los cinco grupos, vuestro trabajo consiste ahora
00:02:38
o bien coger revistas y buscar animales y recortarlos y pegarlos
00:02:41
que ilustren cada uno de estos grupos, o bien dibujarlos vosotros.
00:02:45
Pero eso es solo una primera parte.
00:02:49
En cuanto los encontréis, los pegáis.
00:02:50
Si no los encontré, los dibujáis
00:02:53
Dejáis así un espacio
00:02:54
En cada uno de ellos
00:02:55
Y ahora, debajo de cada uno de ellos
00:02:58
Lo que me tenéis que poner como mínimo
00:03:05
Son
00:03:07
Siete características
00:03:08
Siete de cada uno
00:03:11
De los animales que habéis elegido
00:03:13
Por ejemplo, yo he encontrado aquí
00:03:14
En esta revista
00:03:17
Mirad, un caballo
00:03:19
Recortaría
00:03:21
Y lo pegaría
00:03:22
Justo donde los mamíferos
00:03:24
Vale, lo pondría aquí. Y ahora, de ese caballo, voy a empezar a pensar cuáles son sus características, las más fundamentales, las que son intrínsecas a este grupo.
00:03:27
Pues, tienen pelo, sus extremidades son patas, y de hecho tiene cuatro patas, respiran por pulmones, son vivíparos, ¿entendéis cómo va la historia?
00:03:35
yo llevo cuatro, os faltan tres
00:03:57
lo mismo pasaría con los reptiles
00:04:00
buscaríais una imagen
00:04:02
en alguna revista, algún dibujo
00:04:04
si no, lo dibujáis vosotros y lo coloreáis
00:04:05
y pondríais siete características
00:04:07
quiero que busquéis
00:04:10
y si no las sabéis, investigad
00:04:11
siete características de ese reptil
00:04:13
buscáis un anfibio
00:04:15
y lo mismo, siete características
00:04:17
de las aves, un pájaro que busquéis
00:04:19
por ahí, lo pegáis, os informáis
00:04:23
y siete características. Y de los peces
00:04:26
lo mismo. ¿De acuerdo? Después
00:04:28
lo podéis colorear, lo podéis poner
00:04:30
precioso, bonito y
00:04:31
por último, hacéis una foto con el móvil
00:04:33
se lo pedís a papá o mamá, que os lo dejen
00:04:36
por favor. Le hacéis una foto
00:04:38
y me la mandáis a mi
00:04:39
correo electrónico
00:04:42
que os digo ahora mismo cuál es
00:04:43
carolina.blanca
00:04:45
arroba educa.madrid
00:04:50
punto org. Me
00:04:52
mandáis vuestro esquema y
00:04:55
yo lo veo aquí en casita y os digo qué tal os ha salido.
00:04:56
Bueno, y yo espero que nos podamos ver dentro de poquito, ya en el cole.
00:04:59
Cuidaos mucho.
00:05:04
Chao.
00:05:05
- Idioma/s:
- Autor/es:
- CAROLINA BLANCA VIZAN
- Subido por:
- Carolina B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 118
- Fecha:
- 17 de enero de 2021 - 20:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 605.64 MBytes
