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ESQUEMA 4º PRIMARIA - Contenido educativo

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Subido el 17 de enero de 2021 por Carolina B.

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Hola chicas y chicos de cuarto 00:00:00
Bueno, tenemos que volver a dar la clase de laboratorio en casa 00:00:01
Mala suerte 00:00:05
A ver si la semana que viene nos podemos ver 00:00:07
Pero bueno, mientras tanto 00:00:09
Venga, vamos a hacer un esquema del vídeo que visteis el otro día 00:00:10
De los animales vertebrados 00:00:14
Lo primero que tenéis que hacer es coger una hoja en blanco 00:00:15
Y la vais a poner en posición horizontal 00:00:17
Esto es horizontal 00:00:19
Esto es vertical 00:00:20
Pues nosotros en horizontal 00:00:24
Vale, primero 00:00:25
Nombre y curso 00:00:27
Que si no la profe, que soy yo, se vuelve loca 00:00:32
Segundo, el título fundamental 00:00:35
Ese es el tema del que vamos a hablar hoy 00:00:38
Esas son las ideas fundamentales que vamos a plasmar aquí 00:00:41
Así que nuestro título es 00:00:43
Los animales vertebrados 00:00:45
Primero a lápiz por si me equivoco y tengo que borrar, ¿vale? 00:00:51
Bueno, un esquema se trata de plasmar en un papel las ideas fundamentales de algo, ¿verdad? 00:00:59
Pues la idea fundamental, lo primero que nos tiene que hacer pensar 00:01:04
cuando hablamos de animales vertebrados 00:01:07
es que tienen esqueleto interno 00:01:08
con columna vertebral 00:01:11
luego esa idea hay que dejarla escrita 00:01:12
esqueleto 00:01:14
interno 00:01:17
con columna vertebral 00:01:19
a mí siempre me gusta 00:01:23
hacer dibujos o pegar imágenes 00:01:29
aquí también podéis coger revistas 00:01:31
y si encontráis fotos que ilustren 00:01:32
lo que queréis decir, también las podéis pegar 00:01:35
pero si no se puede dibujar perfectamente 00:01:36
yo como os decía siempre me gusta poner algún dibujo 00:01:38
que en cuanto lo vea, zasca 00:01:41
Yo ya sepa de qué estoy hablando. Así que en este caso voy a hacer un hueso y también voy a hacer como si fuese, yo dibujo fatal así que tranquilos, seguro que vosotros lo hacéis mejor, voy a hacer como si fuese, esto es el coxis, como si fuese una columna vertebral. 00:01:42
Vale, pues ya sé que los vertebrados tienen esqueleto interno como con una vertebral. 00:02:01
Y ahora lo que voy a hacer es sacar tantas flechas como grupos de vertebrados hay. 00:02:05
¿Os acordáis cuántos había, verdad? 00:02:09
Sí, eso es, cinco. 00:02:11
Y voy a poner aquí sus nombres y después voy a detallar las características fundamentales de cada uno de sus grupos. 00:02:13
Si os acordáis, eran mamíferos, reptiles, anfibios, aves y peces. 00:02:19
Una vez que ya tenemos los cinco grupos, vuestro trabajo consiste ahora 00:02:38
o bien coger revistas y buscar animales y recortarlos y pegarlos 00:02:41
que ilustren cada uno de estos grupos, o bien dibujarlos vosotros. 00:02:45
Pero eso es solo una primera parte. 00:02:49
En cuanto los encontréis, los pegáis. 00:02:50
Si no los encontré, los dibujáis 00:02:53
Dejáis así un espacio 00:02:54
En cada uno de ellos 00:02:55
Y ahora, debajo de cada uno de ellos 00:02:58
Lo que me tenéis que poner como mínimo 00:03:05
Son 00:03:07
Siete características 00:03:08
Siete de cada uno 00:03:11
De los animales que habéis elegido 00:03:13
Por ejemplo, yo he encontrado aquí 00:03:14
En esta revista 00:03:17
Mirad, un caballo 00:03:19
Recortaría 00:03:21
Y lo pegaría 00:03:22
Justo donde los mamíferos 00:03:24
Vale, lo pondría aquí. Y ahora, de ese caballo, voy a empezar a pensar cuáles son sus características, las más fundamentales, las que son intrínsecas a este grupo. 00:03:27
Pues, tienen pelo, sus extremidades son patas, y de hecho tiene cuatro patas, respiran por pulmones, son vivíparos, ¿entendéis cómo va la historia? 00:03:35
yo llevo cuatro, os faltan tres 00:03:57
lo mismo pasaría con los reptiles 00:04:00
buscaríais una imagen 00:04:02
en alguna revista, algún dibujo 00:04:04
si no, lo dibujáis vosotros y lo coloreáis 00:04:05
y pondríais siete características 00:04:07
quiero que busquéis 00:04:10
y si no las sabéis, investigad 00:04:11
siete características de ese reptil 00:04:13
buscáis un anfibio 00:04:15
y lo mismo, siete características 00:04:17
de las aves, un pájaro que busquéis 00:04:19
por ahí, lo pegáis, os informáis 00:04:23
y siete características. Y de los peces 00:04:26
lo mismo. ¿De acuerdo? Después 00:04:28
lo podéis colorear, lo podéis poner 00:04:30
precioso, bonito y 00:04:31
por último, hacéis una foto con el móvil 00:04:33
se lo pedís a papá o mamá, que os lo dejen 00:04:36
por favor. Le hacéis una foto 00:04:38
y me la mandáis a mi 00:04:39
correo electrónico 00:04:42
que os digo ahora mismo cuál es 00:04:43
carolina.blanca 00:04:45
arroba educa.madrid 00:04:50
punto org. Me 00:04:52
mandáis vuestro esquema y 00:04:55
yo lo veo aquí en casita y os digo qué tal os ha salido. 00:04:56
Bueno, y yo espero que nos podamos ver dentro de poquito, ya en el cole. 00:04:59
Cuidaos mucho. 00:05:04
Chao. 00:05:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
CAROLINA BLANCA VIZAN
Subido por:
Carolina B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
118
Fecha:
17 de enero de 2021 - 20:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
605.64 MBytes

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