Evidencias área 4 acreditación digital docente Nivel B1-B2
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En este vídeo muestro como utilizo las herramientas digitales del Aula Virtual de EducaMadrid para evaluar al alumnado, darles retroalimentación y tomar decisiones pedagógicas basadas en los datos que me proporciona la plataforma.
cómo evalúo y doy retroalimentación a mis alumnos a través del aula virtual de EducaMadrid.
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Utilizo sobre todo las entregas, vamos a ver una entrega, por ejemplo aquí,
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en la que debían hacer un árbol genealógico y entonces tengo configurada una rúbrica
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y los alumnos pueden ver exactamente cómo se les va a evaluar.
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Si yo cambio ahora a mi perfil de profesora y entro en las entregas, puedo ver las personas que lo han entregado, los comentarios que he puesto, cuando se ha hecho la entrega y podría ver exactamente la puntuación que les he puesto en cada apartado con los comentarios que he ido considerando oportunos y la retroalimentación final.
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también son muy importantes para mí los cuestionarios
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ya que me parece que les da a los alumnos un feedback inmediato de su aprendizaje
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y de en qué punto se encuentran y a mí me permite tomar decisiones pedagógicas
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por ejemplo en este caso hice varios cuestionarios y para darle un plus extra de motivación
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a partir de cierta nota recibían una insignia digital que creé
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Por ejemplo si pincho en este vemos que en configuración en las opciones de revisión el alumnado después de cerrar el cuestionario puede ver tanto su respuesta como ver la respuesta correcta para si ha fallado poder progresar.
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En este caso la condición de finalización de la actividad estaba unida a obtener la calificación de aprobado que yo había decidido para la obtención de la insignia y luego también recibo mucha información a través del apartado de informes y calificaciones.
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Por ejemplo, en informes me resulta muy útil la participación en el curso. Puedo ver si han hecho una actividad en concreto y lo puedo filtrar por grupos. En este caso veo que hay varios alumnos que no han hecho la actividad.
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Puedo tomar una decisión, seleccionarlos y enviar un mensaje. También es interesante la finalización de la actividad, que me enseñaría todas las actividades y recursos, quién lo ha hecho, quién no lo ha hecho, en un solo vistazo, con TIC, de manera muy visual.
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o también lo puedo filtrar para lo que me interese ver en ese momento.
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Respecto a las calificaciones, puedo tener el informe del calificador, por ejemplo, de un grupo en concreto,
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puedo colapsar las columnas de actividades que haya decidido, por ejemplo, no hacer finalmente.
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Me permite ver, en este caso, por ejemplo, veo que hay una actividad en la que muchos alumnos han obtenido notas muy bajas
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y muchos no lo han hecho y por tanto en ese momento lo que me permitió fue volver a reexplicar ese contenido en clase
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y darles información y enlaces adicionales para trabajarlo.
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Podría también este informe del calificador exportarlo y guardarlo de forma segura en una carpeta en mi cloud de EducaMadrid
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si me interesase tener el informe y también puedo buscar a un usuario en concreto.
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Puedo buscar a un usuario en concreto y ver todas sus notas, algo que puede ser muy útil en una tutoría con padres, por ejemplo.
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Y de esta manera voy ajustando continuamente mi práctica docente a las necesidades reales del grupo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Alicia Fresnillo Poza
- Subido por:
- Alicia F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 23 de junio de 2026 - 22:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1078 píxeles
- Tamaño:
- 21.88 MBytes