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MÓDULO 7.1. Procedimiento de acreditación de competencias profesionales - Contenido educativo

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Subido el 14 de octubre de 2026 por Dor crif acacias

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Mi nombre es Miriam González, soy la Subdirectora General de Cualificación y Acreditación Profesional 00:00:00
de la Comunidad de Madrid. Durante los próximos minutos vamos a conocer este procedimiento, 00:00:06
su finalidad, quién puede participar, cómo se desarrolla y una de las cuestiones más 00:00:11
relevantes, qué beneficios ofrece tanto a las personas como a las empresas. El objetivo 00:00:17
es que al finalizar esta presentación dispongáis de una visión clara del procedimiento y podáis 00:00:22
utilizar esta información para orientar a posibles candidatos que deseen obtener un 00:00:28
reconocimiento oficial de los conocimientos, capacidades y aptitudes que hayan adquirido 00:00:34
a lo largo de su vida laboral. Las administraciones públicas tienen entre sus competencias el 00:00:40
desarrollo de actuaciones relacionadas con la evaluación y acreditación de competencias 00:00:45
profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o mediante formación no formal. Esto 00:00:50
significa que la administración puede reconocer oficialmente conocimientos, habilidades y destrezas 00:00:56
que una persona ha adquirido trabajando o aprendiendo fuera de los sistemas educativos 00:01:03
tradicionales. Se trata de una función estratégica porque permite dar valor a trayectorias, experiencias 00:01:09
profesionales que muchas veces no cuentan con una acreditación oficial. Pensemos por ejemplo en un 00:01:16
profesional que lleva años trabajando en atención sociosanitaria, en administración o en mantenimiento 00:01:22
industrial. Puede poseer una amplia experiencia y desempeñar tareas complejas, pero no dispone 00:01:27
de un título oficial que lo acredite. El procedimiento de acreditación nace precisamente 00:01:33
para responder a esta realidad. En el caso de la Comunidad de Madrid, esta competencia la tiene 00:01:39
atribuida la Dirección General de Formación de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo. 00:01:45
La finalidad principal del procedimiento es reconocer oficialmente las competencias 00:01:50
profesionales adquiridas por diferentes vías de aprendizaje. El sistema parte de una idea 00:01:55
muy sencilla. Las personas aprenden a lo largo de toda su vida y ese aprendizaje merece ser 00:02:00
reconocido. Por ello, la acreditación no se centra únicamente en la formación reglada, 00:02:06
sino también en la experiencia laboral y en la formación realizada en otros ámbitos. 00:02:12
El PAC es un procedimiento y como tal proceso requiere unos trámites administrativos. 00:02:17
Lo más destacable es que se trata de un procedimiento abierto y permanente. 00:02:24
Cualquier persona que cumpla los requisitos de participación tiene la oportunidad de reconocer sus competencias profesionales en el momento que lo considere. 00:02:29
La acreditación permite a los ciudadanos mejorar su empleabilidad, facilitar su promoción profesional 00:02:37
y avanzar en itinerarios formativos que conduzcan a certificados profesionales o títulos de formación profesional. 00:02:44
Es decir, posibilita continuar itinerarios formativos conducentes a una mayor cualificación, 00:02:52
así acreditar en el mercado laboral las habilidades y competencias profesionales de que se dispone. 00:02:59
Por tanto, no es únicamente un reconocimiento del pasado, sino también una herramienta para construir oportunidades futuras. 00:03:05
El procedimiento está dirigido a personas que disponen de experiencia laboral o formación no formal relacionada con una actividad profesional determinada. 00:03:13
Pueden participar trabajadores en activo, personas desempleadas, profesionales autónomos y ciudadanos que hayan adquirido competencias mediante diferentes experiencias de aprendizaje. 00:03:20
Muchas de estas personas cuentan con una experiencia muy valiosa pero carecen de una 00:03:31
acreditación oficial. En estos casos, el procedimiento se convierte en una oportunidad 00:03:36
para obtener un reconocimiento formal de aquello que ya saben hacer y que llevan años demostrando 00:03:40
en su actividad profesional. Asimismo, la acreditación resulta especialmente útil en 00:03:47
sectores con una elevada demanda de cualificaciones o donde la certificación de competencias constituye 00:03:52
un elemento importante para el acceso o el mantenimiento de un puesto de trabajo o como 00:03:58
vía de promoción profesional. Por ejemplo, este procedimiento ha cobrado especial relevancia 00:04:03
en el sector de atención sociosanitaria. Para participar es necesario cumplir determinados 00:04:08
requisitos establecidos normativamente. Estos requisitos están relacionados con la edad 00:04:14
y la experiencia profesional o formación vinculada a los estándares de competencias 00:04:20
que deseen acreditar. Los requisitos de participación son tener nacionalidad española, certificado 00:04:25
de registro de ciudad comunitaria o tarjeta de familiar de ciudadano de la Unión Europea 00:04:32
o ser titular de una autorización de residencia o de residencia y trabajo en España en vigor. 00:04:37
El requisito de la edad, tener 18 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción 00:04:44
cuando se trate de unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel 00:04:49
1 y 20 años para los niveles 2 y 3, experiencia laboral y o formación no formal relacionada con 00:04:54
las competencias profesionales que se quieran acreditar. En el caso de la experiencia laboral 00:05:02
es necesario justificar al menos tres años de experiencia con un mínimo de 2.000 horas 00:05:07
trabajadas en total en el periodo de los últimos 15 años transcurridos antes de la presentación 00:05:12
de la solicitud para los niveles 2 y 3. Para las unidades de competencia de nivel 1 se requieren 00:05:19
dos años de experiencia laboral con un mínimo de mil horas trabajadas en total. En el caso de 00:05:26
la formación no formal es necesario justificar al menos 300 horas en los últimos 10 años 00:05:32
transcurridos antes de la presentación de la solicitud para los niveles 2 y 3. Para las 00:05:39
unidades de competencia de nivel 1 se requerirán al menos 200 horas de formación. En los casos en 00:05:45
los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar 00:05:52
contemplen una duración inferior se deberán acreditar las horas establecidas en dichos 00:05:57
módulos. En el caso de la Comunidad de Madrid hay un requisito adicional que es ser residente o 00:06:03
trabajador en dicha comunidad autónoma. Si la persona cumple con dichos requisitos el 00:06:09
siguiente paso consiste en presentar la solicitud. Gracias a la convocatoria 00:06:15
abierta y permanente, las personas interesadas pueden iniciar el 00:06:19
procedimiento en cualquier momento. Además, actualmente este procedimiento no 00:06:24
está sujeto a pago de tasas. Durante esta fase es esencial cumplimentar 00:06:29
correctamente la solicitud y aportar toda la documentación acreditativa 00:06:34
requerida. Desde la labor de orientación debemos insistir en la importancia de 00:06:37
revisar cuidadosamente los datos y la documentación antes de su presentación, con el objetivo de evitar 00:06:41
requerimientos que dilaten el procedimiento y puedan generar frustración en los ciudadanos. 00:06:47
La documentación constituye uno de los elementos más importantes de todo el procedimiento. Las 00:06:53
evidencias aportadas serán la base sobre la que trabajarán los asesores y evaluadores, que son 00:06:58
las personas especialistas que realizarán las tareas de análisis y evaluación de los conocimientos. 00:07:04
Entre los documentos habituales encontramos currículum vitae europeo, certificados de 00:07:09
empresa, contratos laborales, informes de vida laboral en caso de no autorizar consulta 00:07:15
en la solicitud, también diplomas de formación, certificados de cursos que deben contener 00:07:20
las horas, la fecha de realización, el contenido del curso y cualquier otra evidencia que permita 00:07:25
justificar las actividades desarrolladas. 00:07:32
Sin embargo, no se trata únicamente de demostrar que se ha trabajado durante un periodo determinado, 00:07:34
lo verdaderamente importante es acreditar las funciones realizadas y relacionarlas con las 00:07:39
competencias profesionales que se pretenden acreditar. Por este motivo, es recomendable 00:07:45
dedicar tiempo a organizar correctamente toda la documentación y seleccionar aquellas evidencias 00:07:50
que reflejen con mayor claridad la experiencia profesional o la formación no formal del 00:07:56
candidato. Informar que también puede presentar la solicitud un representante autorizado. Para 00:08:01
ello, se dispone de un modelo o anexo de representación. El procedimiento se desarrolla 00:08:08
en varias etapas. La primera es la información y orientación, que denominamos fase previa, 00:08:14
donde la persona recibe apoyo en el caso que lo necesite, para identificar las competencias 00:08:21
que pueda acreditar. Una vez presentada y revisada la solicitud y la documentación 00:08:26
aportada, la Administración le comunicará la admisión en el procedimiento, dando comienzo 00:08:30
a la fase de asesoramiento, en la que expertos en el sector profesional habilitados para 00:08:35
esta función ayudan al candidato a revisar su historial profesional y formativo, identificar 00:08:41
las competencias profesionales que pueden demostrar y realizará recomendaciones de 00:08:47
mejora de aquellas otras que consideran que no va a poder demostrar. Estos asesores elaboran 00:08:51
un informe favorable o desfavorable y no vinculante y lo trasladará a la persona responsable 00:08:58
de la fase de evaluación. En caso de informe desfavorable, se le indicará al candidato 00:09:04
la formación complementaria que debería realizar, dando con ello paso a la fase de 00:09:08
evaluación. Durante esta fase, expertos en el sector profesional habilitados para esta 00:09:14
función evalúan las competencias profesionales que el candidato desea acreditar, utilizando 00:09:19
diversos instrumentos y pruebas. Por último, nos queda la fase de acreditación. 00:09:25
La Administración expide una acreditación de las unidades de competencia, actualmente estándares de competencia, que el candidato haya demostrado. 00:09:30
Esta acreditación es oficial, acumulable, de cara a solicitar un certificado profesional o a obtener un título de formación profesional. 00:09:39
Todo el procedimiento está diseñado para garantizar objetividad, calidad, transparencia y fiabilidad. 00:09:48
La página web de acreditación de competencias profesionales de la Comunidad de Madrid es 00:09:54
una herramienta fundamental para la ciudadanía y profesionales. En ella se encuentra toda 00:09:59
la información necesaria para conocer e iniciar el procedimiento. La web permite acceder a 00:10:04
guías, preguntas frecuentes, información sobre cualificaciones profesionales, estándares 00:10:11
de competencias, instrucciones para la presentación de solicitudes y materiales de apoyo como 00:10:15
folletos informativos descargables. Además, incorpora recursos audiovisuales y contenidos 00:10:21
explicativos como vídeos que facilitan la comprensión del proceso. Os invito a ver 00:10:27
los dos vídeos, uno dirigidos a la ciudadanía en general y otro para empresas. Por ello, 00:10:32
recomendamos utilizarla como principal punto de referencia para obtener información actualizada 00:10:37
y resolver dudas relacionadas con la acreditación. Para los mentores y orientadores constituye 00:10:42
una herramienta de trabajo imprescindible. Para finalizar, me gustaría destacar tres 00:10:48
mensajes claves. Primero, la experiencia profesional y formación no formal tiene 00:10:54
valor y puede convertirse en una acreditación oficial reconocida en todo el territorio nacional. 00:10:58
Segundo, el procedimiento de acreditación mejora las oportunidades de empleo, facilita el desarrollo 00:11:04
profesional y permite continuar avanzando dentro del sistema de formación profesional. Y tercero, 00:11:10
La orientación desempeña un papel fundamental para ayudar a las personas a identificar su 00:11:17
potencial y aprovechar las oportunidades que ofrece este procedimiento. 00:11:22
Desde la Comunidad de Madrid seguimos trabajando para que el reconocimiento de competencias 00:11:26
profesionales sea cada vez más accesible, útil y cercano a los ciudadanos y a las empresas. 00:11:30
No debemos olvidar el papel fundamental de las empresas en la labor de orientación, 00:11:37
información y acompañamiento para que sus profesionales puedan ver reconocida la experiencia 00:11:41
laboral que demuestran en su día a día. La acreditación de las competencias profesionales 00:11:46
ha demostrado ser una de las medidas que facilita la empleabilidad de nuestros ciudadanos, tanto 00:11:51
de las personas ocupadas como desempleadas, especialmente de aquellas con un menor nivel 00:11:57
de cualificación, con mayores dificultades de inserción o integración laboral y contribuye 00:12:03
a su movilidad, incluyendo no solo el ámbito nacional, sino más allá de nuestras fronteras, 00:12:09
en el ámbito europeo. Os facilito mis datos de contacto para cualquier aclaración adicional. 00:12:14
Muchas gracias por vuestra atención y por vuestra colaboración en la difusión del 00:12:20
procedimiento de acreditación de competencias profesionales de la Comunidad de Madrid. 00:12:24
Idioma/s:
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Idioma/s subtítulos:
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Materias:
Vídeo
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  • Formación Profesional
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      • Segundo Curso
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      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
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    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
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    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Dor crif acacias
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
14 de octubre de 2026 - 12:20
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
12′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.41

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