Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Proyecto figuras planas

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de mayo de 2020 por Laura U.

81 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno chicos, os voy a contar el proyecto de matemáticas que vamos a hacer sobre figuras planas. 00:00:00
Sería el siguiente. 00:00:08
¿Qué hay que hacer? 00:00:10
Hay que realizar un puzzle, es decir, vosotros tenéis que dibujar las piezas en un rectángulo. 00:00:11
El rectángulo tiene que medir 15 por 10. 00:00:17
Yo, en el modelo que os he dejado, os he puesto yo un rectángulo que mide eso. 00:00:20
Pero no hace falta que lo imprimáis, es muy fácil. 00:00:25
Vosotros cogéis un folio y con una regla hacéis un rectángulo que mida 15 centímetros de base, 10 de altura, 15 y 10 y ya está el rectángulo. 00:00:27
¿Qué tiene que tener ese puzzle? 00:00:40
El puzzle tiene que aparecer en el puzzle. 00:00:42
Dentro del puzzle al menos puede haber más. 00:00:45
Un triángulo, un cuadrado, un romboide, un trapecio, un trapezoide. 00:00:49
Pero podéis dibujar varios cuadrados, varios triángulos, varios romboides, pero por lo menos uno. 00:00:52
El triángulo o triángulos de amarillo, el cuadrado de azul, el romboide de verde, el trapecio de rojo, los trapezoides de naranja. 00:00:59
Esto sería un ejemplo, pero vosotros hay que hacer el vuestro propio, no vale copiar este. 00:01:10
entonces hemos puesto un cuadrado azul 00:01:14
hemos hecho un romboide 00:01:18
hemos hecho un 00:01:22
digo un romboide aquí, perdona, un trapecio 00:01:25
el rojo, un romboide 00:01:30
este no se nota mucho, que es un trapezoide, no se nota mucho naranja 00:01:32
y lo demás son triángulos, ¿vale? ¿cómo lo hemos hecho? 00:01:37
pues con una regla he ido poniendo líneas 00:01:41
para que no saliese así 00:01:44
el área 00:01:45
de manera voluntaria 00:01:47
ya una vez que hayáis hecho eso 00:01:49
lo anterior es obligatorio 00:01:50
y luego de manera voluntaria podéis calcular 00:01:52
si medís cuánto mide 00:01:55
la base del cuadrado 00:01:56
y su altura 00:02:00
me podéis calcular el área 00:02:01
y de los triángulos también 00:02:04
habrá triángulos que no podéis calcular bien 00:02:06
el área por ejemplo 00:02:08
en este 00:02:10
la altura y la base 00:02:11
no se ven claras 00:02:15
pues no lo hagáis 00:02:17
en este sí 00:02:20
en el A sí, la base está aquí 00:02:21
y la altura es esta 00:02:24
en línea recta 00:02:27
aquí también se ve claro 00:02:28
esta podría ser la base 00:02:29
y esta la altura 00:02:33
y en esto es igual 00:02:35
esto la altura 00:02:36
y esto la base 00:02:37
área al cuadrado 00:02:39
mide 6 centímetros por 6 centímetros 00:02:42
pues 36 la multiplicación, el triángulo A que era el más grande 00:02:44
10 de base por 4, 40 00:02:48
entre 2, 20, y así el B, el C y el D 00:02:51
vosotros podéis ir haciendo los cálculos con los polígonos 00:02:55
que os salgan, si intentar cuando miréis 00:03:00
con la regla, poner números que sean fáciles luego de multiplicar 00:03:04
y de dividir, ¿vale? para que no os resulte difícil 00:03:08
luego hacer el cálculo de las áreas 00:03:12
de todas formas cualquier duda me preguntáis 00:03:13
Subido por:
Laura U.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
81
Fecha:
16 de mayo de 2020 - 15:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JONATHAN GALEA
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
50.95 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid