Programa con Scratch para que un personaje evite chocar con otro saltando.

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. Estamos trabajando principalmente con el movimiento, ¿no? 00:00:10

Y lo que tenemos es a nuestro personaje que es un gato que va a saltar para que no le atropelle otro personaje que es un gato en un coche. 00:00:16

y se va a ir moviendo de derecha a izquierda, se va moviendo de derecha a izquierda, pulsamos la tecla y salta. 00:00:25

El coche lo que tiene es que nos avisa, mira ahí le ha tocado cuando iba por detrás, nos avisa antes de atropellarnos. 00:00:34

Hay veces que si saltamos antes hay que avisarnos, pero bueno, lo hemos hecho de esa manera. 00:00:41

Aquí podemos saltar antes de que nos avise, podemos tocarlo y hemos perdido, 00:00:47

o saltamos y ya lo hace mucho más fácil. 00:00:54

¿Qué es lo que hemos hecho? Pues el recorrido que hemos llamado las veces, 00:00:59

esta variable de las veces que pasa el coche, siete veces y dos veces hemos fallado. 00:01:03

Bueno, pues vamos a ver el código que le hemos puesto. 00:01:08

La verdad, cositas que le hacen atractivo a este programa. 00:01:11

Bueno, pues que le hemos puesto que salte con el efecto de la gravedad y otra que nos hemos venido aquí a disfraces, hemos cogido el gato, hemos borrado la parte del gato que no nos interesa y la hemos puesto en el convertible. 00:01:15

La hemos copiado, la seleccionamos, copiar, nos la llevamos al disfraz de arriba, la pegamos y bueno, pues luego ya lo que hacemos es girarla, lo que le hacemos es más pequeña y la hemos coloreado. 00:01:31

Y ya tenemos a nuestro coche, en vez de que vaya sin conductor, que vaya con conductor. 00:01:47

Vamos a ver un poquito el código que tenemos, que la verdad que le hemos puesto alguna cosita que le hace interesante. 00:01:53

Lo de la velocidad en el eje Y, que sea con la gravedad, ya lo hemos visto varias veces, 00:02:01

al pulsar tecla le damos a la velocidad un valor 25, 26, depende del tamaño, 00:02:07

para que llegue hasta arriba, mirad, ahí teníamos la posición, otra variable que hemos utilizado, 00:02:12

que es esta, posición en el eje Y. 00:02:18

Vemos que va variando hasta 186 y luego se queda atropellado en 128. 00:02:23

El suelo lo tenemos en 120. 00:02:30

¿Y qué hacemos? Pues que repetimos 52 veces, como es 26, pues el doble 52, le damos sumar velocidad en el eje Y, que le hemos dado a 26, pero le vamos restando 1. 00:02:32

Llega un momento que 26 se queda en 0 y luego viene en valores negativos, valores negativos cada vez más grandes, que es lo que hace este efecto de gravedad, de frenarse y pararse. 00:02:46

Quizás le podríamos poner un poquito menos para que no se saliera. 00:02:57

pero bueno, y luego en caso de que caiga un poquito más abajo 00:03:00

porque no esté bien ajustado 00:03:06

lo que hacemos es que siempre le llevamos al 128 00:03:07

que es el i128 00:03:10

y enviamos puntos 00:03:12

hemos conseguido dar un salto sin que nos atropellen 00:03:13

teníamos esta variable puntos 00:03:19

que realmente esta variable puntos 00:03:21

es lo que hemos llamado recorrido 00:03:23

claro, el gato tiene que saltar cada vez que pasa el coche 00:03:26

entonces es lo mismo 00:03:28

Pues la podemos eliminar. Eliminamos la variable, punto. Ahí la quitamos porque la tenemos duplicada. 00:03:29

Bueno, esto respecto a la gravedad. Ahora vamos a ver cómo hemos hecho, muy importante dar a la posición, 00:03:39

hemos creado una variable posición en el eje Y que la llamamos la posición, nos la da la posición en el eje Y. 00:03:46

Esta que está variando, aquí la tenemos, el menos 128, que va a ir cambiando, ahí la vemos. 00:03:52

Es muy importante porque es la que nos dice dónde está el gatito, a qué altura. 00:04:02

Bueno, y la hemos hecho una variable y la hemos definido con la posición en el eje Y, que la tenemos aquí. 00:04:08

Podría haber sido en el eje X, que alguna vez la hemos utilizado. 00:04:14

¿Qué es lo que ocurre? Si tocando al coche, al convertible, dice o no, es decir, te han atropellado, 00:04:18

Vamos a fallo 1 y lo que hacemos es que esperamos 0,3 porque como tiene que atravesarlo le va a tocar varias veces y nos puntúa varias veces. 00:04:24

En tres décimas es suficiente tiempo para que lo atraviese y solo nos dé un punto negativo. 00:04:32

Y luego le hemos puesto esta situación de que haga que vuele. 00:04:39

Aquí lo tenemos de pie, tenemos el juego aquí parado. 00:04:46

Cuando lo tenemos en movimiento, la altura, la posición en Y es menor de 120 y cambia a gato volando, que lo tenemos aquí. 00:04:49

Cambia a gato volando y cuando es mayor o menor de 128, a ver qué valor tengo, cuando es menor de 120, cuando está por aquí, está de pie, 00:05:00

Y cuando es mayor de menos 120, es decir, valores menos 110, menos 90, 0, tal, pues ya cambia a gatito volando. 00:05:14

Pero lo tenemos que ver cuando estamos en el juego. 00:05:25

Ahí le damos, saltamos y ahora está en la posición de estar volando. 00:05:28

Ahí está el pie y aquí la tenemos volando. 00:05:33

Y eso lo hemos conseguido, ese bloque de sí, si la posición es mayor de menos 120, como en este caso, pues está volando. 00:05:36

Cuando está aquí que es menos 128, pues ya se queda de pie, que también le hace un poquito atractivo. 00:05:45

Y ahora nos vamos al coche, que el coche tampoco tiene mucho, es un movimiento siempre el mismo, sale desde la derecha y va hacia la izquierda. 00:05:52

esta es la posición inicial, apunta en la dirección 90, si nos acordamos el gato lo tenemos en los disfraces al revés, 00:06:01

hay que darle la vuelta, y lo que hacemos es, en el código, pues le damos a recorrido el valor 0, 00:06:11

cada vez que haga este recorrido, pues hay que darle un punto, o le sumamos uno, 00:06:19

Va a hacer 10 recorridos y tú puedes tener 3 fallos, que te haya pillado el coche 3 veces. 00:06:25

Le damos por siempre mover 5, aquí le podemos poner, si le ponemos 8, la velocidad del coche será mucho más rápida. 00:06:31

Le hemos puesto aquí es donde vas a hacer el juego más fácil o más difícil. 00:06:38

Y aquí nos hemos vuelto a darle un sí en este control. 00:06:43

Si la posición es menor de 293, es decir, cuando estamos por aquí menores, ¿qué es lo que hace el coche? 00:06:47

Pues se vuelve aquí como si fuera siempre el mismo coche haciendo este recorrido. 00:06:56

Bueno, serían coches diferentes, ha pasado uno, otro, otro. 00:07:03

Mira, lo que podríamos hacer es cambiarle el color cada vez que pase y le dábamos el valor de 1. 00:07:07

Vamos a hacer en apariencia, cambiamos, sumar al efecto color 25 y yo creo que vamos a tener un coche nuevo cada vez que pase por ahí. 00:07:15

Ahora es un coche amarillo, cambia el coche y también cambia, si quisiéramos tener este personaje tendríamos que ponerlo como otro objeto. 00:07:29

y bueno, pues mira, ahí tenemos cada vez un coche nuevo 00:07:37

pues ya le hemos dado otra vitalidad a este circuito 00:07:42

porque era siempre el mismo coche, pues no tenía mucho sentido 00:07:47

y ahora, aquí, este aviso que nos da el coche 00:07:50

mira, si nos fijamos, en el eje X 00:07:54

tiene el valor de 20, el valor de 39 00:07:57

cuando nos vamos al valor de 25 00:08:01

de 25 nos tenemos que fijar aquí 00:08:04

la posición en Y siempre es menos 128 00:08:08

pues vamos a hacer que ese menos 128 sea 00:08:12

la posición en X que son 25 00:08:16

si yo a menos 153 le sumo 25 me quedan 128 00:08:19

y cuando está exactamente aquí el coche pita, nos da el aviso 00:08:24

saltamos y no nos atropella 00:08:28

donde está un poquito más la dificultad 00:08:31

pues un poquito antes todavía 00:08:34

podemos saltar sin que nos dé el aviso 00:08:36

que también es un poco molesto, tanto pitido 00:08:38

pues si eres un poquito hábil 00:08:40

antes de que llegues a este 00:08:42

que sería ahí el límite 00:08:44

puedes saltar y 00:08:45

no te toca el coche 00:08:47

vamos a ver, y yo creo que, ah, por eso le hemos 00:08:49

hecho que suba tan alto 00:08:52

podríamos haber cambiado las velocidades pero 00:08:53

ahora vamos a verlo 00:08:55

lo tenemos ahí, no ha pitado 00:08:57

y no ha sumado ningún fallo 00:08:59

y he esperado más de la cuenta 00:09:02

y si ha pitado 00:09:04

estoy esperando más de la cuenta 00:09:06

no tengo problema, no me pilla 00:09:08

aquí cuando le doy antes 00:09:10

pues también, pues ahí se ve 00:09:12

lo buen jugador que eres 00:09:14

bueno, que tampoco es 00:09:16

pero bueno, que está bien 00:09:17

y luego pues tenemos una situación 00:09:19

que es detener 00:09:21

bueno y aquí tenemos una situación de detener 00:09:22

que no lo hemos hecho, pues podríamos haber dicho 00:09:25

cuando llegues a 10 puntos 00:09:27

pues se acababa el juego, pero no la estamos usando 00:09:28

bueno, pues la verdad que dentro de lo que son 00:09:31

el movimiento de nuestros objetos 00:09:34

mover cinco pasos, apuntar en dirección 00:09:37

bueno, pues aquí ya hemos metido estas matemáticas 00:09:40

este aviso sonoro, pues mira, ahora le hemos puesto 00:09:43

el cambio de color en apariencia 00:09:46

el que el gatito cambie de disfraz 00:09:48

está parado y luego ha pasado a volar 00:09:51

bueno, pues que pueden hacer los juegos 00:09:55

un poquito más atractivos. Espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:09:58

Programa con Scratch para que un personaje evite chocar con otro saltando. - Contenido educativo

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