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Restas Singapur con subtítulos - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Lorena G.

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Hola a todos, os voy a explicar cómo hacemos en el cole la resta regrupando. 00:00:00
En primer lugar he puesto a la derecha representado el número 321 00:00:04
que tiene tres centenas o tres cienes, dos decenas o dos dieces 00:00:11
y una unidad o un uno. Yo al 1 de las unidades no le puedo quitar 00:00:18
cuatro. ¿Qué tengo que hacer? Le pedimos ayuda a las decenas. Tachamos una decena 00:00:29
ahora nos queda una decena y pasamos la decena convertida en unidades. 00:00:37
La desagrupamos. 00:00:48
¿Qué tendríamos aquí? Ahora tenemos 11 unidades. Ahora del 4 puedo subir al 11 o a 11 le puedo quitar 4, ¿verdad? 00:00:51
Vamos a contar 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11. 00:01:11
Aquí estaría el 11. Contamos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. 00:01:21
Vamos a tachar aquí 1, 2, 3, 4. Nos quedan 7. 00:01:27
Vale, pasamos a las decenas. Ahora tenemos una decena y le tenemos que quitar 5. 00:01:36
¿Qué tenemos que hacer? Pedirle ayuda a las centenas. 00:01:42
Pasamos la centena y nos quedan 2 y pasamos la centena a las decenas y el 1 se convierte en 11 decenas 00:01:46
porque la centena pasa a la decena en forma de decenas. 00:01:59
Por eso tengo que dibujar aquí 10. 00:02:07
Si yo cuento esto tenemos 11 y a 11 le puedo quitar 5 o del 5 puedo subir al 11. 00:02:16
Vamos a contar 1, 2, 3, 4, 5, 6. 5, 6, 7, 8, 9, 10, hasta ahí 11. 00:02:40
Cuento 6. Pasamos a las centenas. 00:02:52
Nos quedan 2 centenas pero hay que quitarle 1. 00:02:57
Puedo hacerlo, tacho una centena y me queda 1. 00:03:00
Ahora ya sí, tenemos la resta. 00:03:05
En el cole ya hemos cogido agilidad y no hace falta hacer los dibujos, ya lo vamos haciendo con la cabeza. 00:03:07
Pero es muy importante que si todavía no estáis seguros, a lo mejor dibujando a la derecha os resulta más fácil. 00:03:13
Bueno, os voy a explicar ahora lo que ya hemos explicado en clase. 00:03:21
Pero cuando hay ceros, arriba, hay varios ceros arriba. 00:03:27
Por ejemplo, si yo tengo el número 300 y le tengo que quitar, no sé, 153. 00:03:33
Aquí tenemos las unidades pero son 0 y no puede pedir ayuda a las decenas porque también son 0. 00:03:41
Pero sin embargo las centenas son 3. 00:03:49
Le puede prestar las centenas 1 a la decena. 00:03:55
Y ya tenemos decenas para poder quitar. 00:04:18
¿Qué pasa con las unidades? 00:04:22
¿Le puede pedir ayuda ahora a las decenas? Sí, porque tenemos 10. 00:04:25
Pues vamos a quitar una decena de aquí, se quedan 9, y la pasamos a las unidades y se convierte en 10. 00:04:29
Vale, ahora a 10 le puedo quitar 3, o del 3 puedo subir en ascensor hasta el décimo piso, sí, 7. 00:04:49
Y a 9 decenas que tengo le puedo quitar 5, sí, me quedan 4. 00:05:02
¿Y a 2 centenas le puedo quitar 1? Sí, pues ya está, ya tengo la resta. 00:05:13
Si tenéis cualquier duda, preguntadnosla en clase, que estamos encantadas de ayudaros. 00:05:20
Venga, ¡hasta luego! 00:05:25
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Garrido Diego
Subido por:
Lorena G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de julio de 2023 - 17:08
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.youtube.com/watch?v=cNSZ3ZxM-Hk
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.68:1
Resolución:
1208x720 píxeles
Tamaño:
9.58 MBytes

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