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INFOGRAFÍA SECUENCIA DIDÁCTICA

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Subido el 29 de junio de 2023 por Ana G.

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Hola, en este vídeo vamos a ver un ejemplo de secuencia didáctica. Se llama Luces Cámara 00:00:00
Acción y es un proyecto de secundaria. Trabajamos de manera cooperativa y las asignaturas implicadas 00:00:06
son educación plástica, lengua, inglés y tecnología. Empezamos con un desafío inicial 00:00:14
en el que decoramos los pasillos como un set de cine. Una vez que ellos ya están en las 00:00:20
clases, creamos grupos heterogéneos y hacemos una rutina de pensamiento. El producto final 00:00:25
es un corto de animación de stop motion. La primera sesión es una organización donde 00:00:29
hacemos los nombres y carteles del grupo, asignamos roles para que ellos tengan claro 00:00:34
con qué van a tener que cuidar, qué van a tener que trabajar, temporalización y una 00:00:39
rúbrica del proyecto para que vean desde el primer momento los objetivos que van a 00:00:43
tener que cumplir. Me centro ahora mucho más en educación plástica visual e audiovisual. 00:00:48
Vamos a los bocetos, una o dos sesiones. Los van a hacer en whiteboard. Tienen que tener 00:00:54
claro cómo van a ser sus personajes y por eso hacemos estos bocetos y para ello hacemos 00:00:58
una diana de evaluación. Hacemos un Storyboard, son dos sesiones con Pixton, una aplicación 00:01:02
para crear cómics y Storyboard online, gratuita. Y una vez que tienen claro cuáles van a ser 00:01:08
sus personajes pasamos al modelado. Son tres sesiones y aparte del modelado van a hacer 00:01:15
una secuencia o una presentación, un tutorial de cómo crear esos personajes para que futuros 00:01:21
alumnos, compañeros puedan verlos. Estas sesiones van acompañadas de una rúbrica 00:01:27
sobre los personajes que han creado. Una vez que tenemos los personajes creados pasamos 00:01:36
a foto y edición. Son dos sesiones. Utilizamos el Aula RTC para hacer esas fotos, esas ediciones 00:01:40
y además sus portátiles personales o los portátiles que tienen en clase. Utilizamos 00:01:47
Gimp, una aplicación para retocar imágenes y aquí en esta parte vamos a hacer una rúbrica 00:01:53
de co-evaluación y autoregulación del trabajo cooperativo que creo que es muy importante 00:02:00
porque ellos tienen que dar cuenta cómo han colaborado con sus iguales. La presentación 00:02:05
sería una sesión, por un lado un Padlet para que puedan sus compañeros de curso, 00:02:10
las clases u otros cursos puedan ver el trabajo que han hecho para que se quede en la página 00:02:18
del colegio y por otro un festival de cine en el que vamos a visionar todos esos cortos 00:02:24
de animación juntos y podamos reflexionar sobre ellos. Con esto tenemos toda la secuencia 00:02:29
didáctica sobre luces, cámara y acción. Un saludo. 00:02:37
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
29 de junio de 2023 - 15:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
192.39 MBytes

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