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Tarea 6, Area 6 Curso Competencia Digital Nivel A2 - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por Maria Paloma A.

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Video creado con OBS Studio para presentar la Tarea 6 del curso de competencia digital Nivel A2

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Buenos días a todos. Os vamos a presentar la tarea 6 del curso Competencia Digital Docente Nivel A2, 00:00:00
que corresponde al área 6, Desarrollo de la Competencia Digital del Alumno. 00:00:10
Para empezar, os vamos a compartir la presentación de la infografía que hemos hecho para que los alumnos vean el inicio del trabajo. 00:00:15
Hemos planteado para este curso un proyecto que se titula 00:00:26
Aprendizaje basado en servicios con la Asociación Nazaret 00:00:33
Comenzaremos a enseñarles a los niños qué es la Asociación Nazaret 00:00:37
que es un grupo de personas del barrio que ayudan a muchos grupos de población 00:00:42
Por las mañanas es como un centro de día para personas mayores 00:00:48
y por la tarde ayudan a los niños del barrio con refuerzo educativo. 00:00:53
Después les vamos a decir a los niños que nosotros vamos a ir a visitar a la Asociación Nazaret, 00:00:58
pero teniendo en cuenta que vamos a dar un contenido curricular. 00:01:04
Es decir, que cada vez que vayamos a la asociación vamos a plantear algo de trabajo que hemos hecho en el área de lengua. 00:01:07
Vamos a plantear que cada niño y cada abuelito se hermanen en una primera sesión, 00:01:16
de tal manera que cada vez que los niños van siempre trabajan con el mismo abuelito a poder ser 00:01:20
y que van a hacer distintas dinámicas utilizando el trabajo cooperativo. 00:01:26
Hemos planteado tanto la trabajadora social del centro de la Asociación Nazaret como desde el colegio 00:01:33
que vayamos cada tres jueves. Eso significa que hemos planteado la unidad didáctica en el colegio, 00:01:41
Hemos dado estos contenidos curriculares y hacemos una prueba en el colegio 00:01:49
y terminamos generalizándolo en la Asociación Azaret. 00:01:55
Cuando terminemos el trabajo de cada uno de los contenidos curriculares que vamos a trabajar, 00:01:59
la entrevista, la biografía, la receta, pues lo vamos a difundir o en el blog de aula 00:02:04
o a través de una exposición oral con el abuelito o creando podcast del contenido que hemos generado 00:02:09
o poniendo los contenidos en muros digitales. 00:02:17
Por otra parte, una de las actividades que nos proponía en el curso 00:02:24
era establecer un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, 00:02:33
que os las vamos a presentar. 00:02:39
Este es el panel que proponemos de actividades 00:02:49
para que uno de esos contenidos curriculares concretos, vamos a elegir por ejemplo la creación de un cuento, 00:02:51
este es el espacio que ellos van a ver y que tienen que ir logrando actividades para conseguir aprobar este contenido 00:02:59
antes de que vayamos a la asociación Lazaret. 00:03:07
Entonces, si pinchamos aquí para empezar, se les va a plantear a los niños que después de ese paso por las cinco actividades 00:03:12
lo que ellos van a tener que realizar en la asociación Nazaret es un cuento 00:03:22
donde en el inicio tienen que presentar a los personajes 00:03:27
que tendrán que ser cada niño con su abuelito 00:03:31
ellos van a elegir donde se desarrolla 00:03:34
van a plantear cualquier problema o circunstancia que quieran ellos en el cuento 00:03:37
y luego en el desenlace van a explicar cómo lo van a resolver 00:03:43
También, aquí en las monedas hemos puesto cuántos puntos vale cada una de las cosas que van a hacer 00:03:48
Es decir, que si escriben el cuento con su abuelito y las tres partes están bien definidas, pues van a ganar cuatro puntos 00:03:57
Ganarán dos más si con el abuelito hacen una ilustración de una de las tres partes del cuento 00:04:04
Y terminarán con cuatro puntos más si realizan el podcast grabado del cuento 00:04:09
Comenzamos, entonces, empezamos la actividad 1 planteándoles un vídeo que tienen que visualizar en el cole, en las tablas del cole, con las tres partes del cuento 00:04:15
Vamos a poner simplemente para que veáis cómo comienza el vídeo 00:04:32
Y sería este, entonces ellos visionan esto en el aula 00:04:39
La actividad 2 que planteamos es un Geniali que ha realizado un profesor 00:04:49
que está bastante bien ilustrado las partes que tiene un cuento, cómo son, qué pertenece a cada parte 00:04:56
y les dan como ideas de cómo pueden empezar cada una de las partes del cuento 00:05:04
En la actividad 3 hay una actividad ya interactiva que ellos se pueden valorar de las partes del cuento 00:05:10
lo que corresponde a cada una de las partes del cuento 00:05:24
Al terminar ellos pueden autoevaluarse si han hecho todas las partes bien de esta actividad 00:05:26
La actividad 4 es como una especie de descanso de retomar otra vez qué cosas tiene un cuento 00:05:32
y si creen que hasta ahora lo están haciendo bien. 00:05:40
Entonces mostramos este vídeo que es más sencillo de las partes de un cuento. 00:05:43
Llegamos a la actividad 5, que es la final, que es como una especie de auto-evaluación 00:05:51
con una actividad interactiva de World World sobre las partes del cuento. 00:05:56
Vamos a dejar una para que la veáis. 00:06:04
Y ellos irían contestando a las preguntas que se les proponen. 00:06:10
A lo largo del camino hay dos grupos de pececillos. En este, por ejemplo, dado que tenemos un alumno autista, le enseñamos la misma información que se le ha dado a otros utilizando el pictotraductor que hemos aprendido en otras áreas de este curso a utilizar esta herramienta. 00:06:16
Entonces se le presentan las partes del cuento con símbolos de Arasak. 00:06:44
Si por ejemplo quieren trabajar en casa o quieren profundizar, se les presenta un pdf de toda la estructura del cuento por si se lo quieren descargar. 00:06:50
Aquí en el punto 6 hemos puesto un resultado de lo que ya hemos hecho en el aula. 00:07:03
Entonces os enseñamos el cuento de una niña con su abuelita. 00:07:09
Este es el cuento de Paula con su abuelita Rosa 00:07:12
El logo crearon en la Asociación Nazaret 00:07:16
Hicieron su ilustración 00:07:19
Y aquí es un momento que se puede ver de la creación del cuento 00:07:21
Y por último, ese cuento, esta pareja pudo hacer su podcast 00:07:26
Y lo hemos subido a la Medioteca de Duca Madrid 00:07:31
Para que esté aquí su cuento 00:07:35
Era una abuelita que se llamaba Rosa. Era muy alegre, pero se quejaba mucho. Y una niña llamada Paula. Vivían en la prehistoria. Un día Rosa caminaba con Paula y a Paula. 00:07:39
Aquí os hemos enseñado toda la estructura del espacio de actividades. 00:07:57
Por último, tenemos que evaluar esta actividad dentro de lo que hemos creado en raíces de los parámetros del cuaderno de clase. 00:08:01
Entonces, por ejemplo, vamos a valorar cómo se ha desarrollado con estos ítems toda la actividad, 00:08:12
si ha trabajado cooperativamente con su abuelo, cómo se ha comportado el niño, 00:08:20
Si tiene en el cuaderno las pautas que le hemos dado, por ejemplo, de la creación de un cuento 00:08:24
En tarea 1 vamos a valorar la nota que ha sacado en la actividad de World War 00:08:30
Y en la tarea 2 vamos a valorar el cuento que ha creado con la abuelita 00:08:39
En controles lo que vamos a hacer es valorar lo que ha hecho de examen respecto a la actividad de crear un cuento en el aula 00:08:44
Y con esto daríamos por terminado la exposición que hemos hecho de la tarea 6 del curso Competencia Digital Docente nivel A2 00:08:55
Gracias por escuchar 00:09:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paloma Alonso Garcia
Subido por:
Maria Paloma A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
6 de junio de 2023 - 7:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DEL URUGUAY
Duración:
09′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
171.98 MBytes

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