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Presentación Nivel I Distancia - Contenido educativo

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Subido el 10 de septiembre de 2020 por Miriam M.

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Hola, bueno me llamo Miriam, soy la profesora de matemáticas del módulo de matemáticas del 00:00:01
ámbito científico tecnológico del nivel 1 enseñanza secundaria a distancia. Bueno, 00:00:09
esta grabación tiene como finalidad orientaros en el curso sobre todo lo referido al módulo 00:00:18
de matemáticas. Entonces os voy a explicar primero, mi nombre es Miriam Martínez, ya 00:00:26
lo he dicho. Tenemos el horario de tutoría que va a ser los jueves de 8 a 9 de la noche 00:00:33
en el aula mentor. Bueno, en el aula mentor si venís presencialmente al centro a preguntar 00:00:41
las dudas porque hay muchas formas de hacer la tutoría. Además de ser la profesora de 00:00:49
matemáticas, soy la tutora del grupo de nivel 1, con lo cual tenemos otra hora asignada de tutoría 00:00:55
por si queréis preguntar cualquier cosa referidas a la enseñanza, al centro, bueno, cualquier duda 00:01:04
que tengáis, si queréis hablar con el departamento de orientación para que os asesoren en algún 00:01:11
aspecto, o sea que cualquier cosa que necesitéis os podréis poner en contacto conmigo. ¿Cómo os 00:01:18
podéis poner en contacto conmigo? Bien, a través del teléfono, el 917261664 o a través 00:01:24
del correo electrónico, que lo tenéis aquí, miriammartinez1.educa.madrid.org. Si llamáis 00:01:33
por teléfono o si venís al centro, tendréis que hacerlo en la hora que tenemos asignada 00:01:45
de tutoría, que es de 8 a 9 los jueves. Y no os podemos atender en otra hora fuera de 00:01:50
esta porque los profesores, aparte de hacer enseñanza a distancia, tenemos enseñanza 00:01:56
presencial, con lo cual si venís en otra hora os vais a encontrar que probablemente 00:02:02
estemos dando otra clase. Así que tenéis que tener muy claro cuáles son las horas 00:02:06
de tutoría y restringir vuestras consultas a ese horario. ¿De acuerdo? Bueno, lo primero 00:02:11
que os quería comentar es el libro que vamos a utilizar. El libro es el libro de texto 00:02:20
se llama Matemáticas 2 de la Universidad de La Naya. Aprender es crecer en conexión 00:02:27
y aquí tenéis el ISBN, que es algo que determina perfectamente a este libro. O sea que con 00:02:32
este ISBN lo podéis poder comprar sin ningún problema. Una forma que vamos a tener de comunicación 00:02:40
muy muy útil va a ser el aula virtual. Es una plataforma en la que los profesores vamos a ir colocando información 00:02:48
para seguir el curso y nosotros lo vamos a utilizar mucho. Entonces lo que pretendo con este vídeo también es enseñaros 00:02:57
a entrar en el aula virtual, en este caso donde vais a encontrar la información referida a matemáticas. 00:03:07
Para eso, por ejemplo, vamos a Google, buscáis en Google Aula Virtual, Pepa Joaquín Sorolla. 00:03:15
El primero de los enlaces que os aparece, os lanza ya a nuestra página web y al acceso de alumnos al aula virtual. 00:03:31
Vale, entramos y aquí vais a tener todas las enseñanzas que tenemos en el centro. 00:03:42
Entonces tenéis que buscar enseñanza secundaria a distancia, en vuestro caso distancia nivel 1 00:03:49
y aquí tenéis todas las asignaturas de nivel 1. 00:03:56
Tendríamos que entrar en matemáticas. 00:04:00
Bueno, aquí os van a pedir el usuario y la contraseña para entrar en el aula virtual. 00:04:05
Esto lo han tenido que proporcionar en la Secretaría del Centro en el momento de hacer la matrícula. 00:04:10
Si alguien no lo tiene o se lo han dado pero no lo tiene claro, se tiene que poner en contacto con la Secretaría del Centro 00:04:19
para que tengáis siempre esto para poder acceder al aula virtual. 00:04:29
Bueno, fijaros, ya estamos dentro del aula virtual. 00:04:36
Ahora mismo el aula virtual está vacía, todavía no hemos empezado a poner nada, pero aquí lo que vamos a hacer va a ser ir colgando tema por tema las cosas más importantes en las que tenemos que pararnos a la hora de estudiar, 00:04:38
Los ejercicios más importantes que tenéis que hacer. Además aquí puede ser que incluso os pida algún ejercicio para que me lo mandéis y así os lo corrijo o para que me preguntéis dudas. 00:04:59
Podemos hacer también mensajería a través del aula virtual, ¿de acuerdo? 00:05:17
Entonces, vosotros tenéis que entrar en el aula virtual y, bueno, ya os digo que ahora mismo no hay nada puesto, 00:05:24
pero aquí empezará a haber cosas. 00:05:32
¿Qué cosas va a haber? 00:05:34
Bueno, pues los temas que tenemos previstos, que los vais a encontrar en esta hoja, 00:05:36
que esta hoja la vais a encontrar en el aula virtual colgada, ¿de acuerdo? 00:05:44
Bueno, antes de seguir, aquí ya os comento, debes estar muy atento a la aula virtual, ya que es ahí donde se indicarán los aspectos más importantes de cada tema. 00:05:47
Y además hay algún tema que no está en el libro, que os lo voy a proporcionar a través de la aula virtual. 00:06:01
Yo os daré los apuntes, los pondré ahí y vosotros los podréis consultar ahí. 00:06:08
Bien, vamos a ver un poco cómo vamos a evaluar y los criterios de calificación que vamos a utilizar. 00:06:13
Bueno, mirad, a la hora de calificar cada pregunta del examen que hagamos, ya os contaremos también en la presentación general cómo está avanzando el diseño de distancia en tres trimestres por sus correspondientes recuperaciones. 00:06:20
Bueno, pues en cada examen que hagamos, uno por trimestre, se tendrá en cuenta tanto el planteamiento como el resultado final del ejercicio. 00:06:36
¿Qué significa esto? Pues que si alguien pone el resultado pero no pone la forma en cómo ha llegado a ese resultado, el resultado no se le considerará válido. 00:06:44
Si una persona pone un resultado y aunque no haya sacado el resultado con operaciones matemáticas, pero si escribe, aunque sea con texto, el razonamiento que haya seguido para sacar ese resultado, pues entonces sí que se le va a valorar como válida. 00:06:57
Pero si en un ejercicio ponéis resultado 4 y no sabe, no puedo valorar como he sacado ese resultado, aunque esté bien, no se valorará. 00:07:15
No se puntúa esa pregunta. Bueno, como tenemos tres evaluaciones, vamos a ver cuándo aprobamos el módulo. ¿De acuerdo? También os habrán contado en la presentación que vosotros vais a tener tres notas de ámbitos. 00:07:27
Hay tres ámbitos, que es el científico-tecnológico, el ámbito de la comunicación y el ámbito social. 00:07:50
Bueno, pues el ámbito científico-tecnológico, que es el que nos afecta, está formado por dos asignaturas, las matemáticas y las ciencias. 00:07:56
¿De acuerdo? Y van juntas, hay una nota de las dos conjuntas, la nota del ámbito. 00:08:03
Bueno, pues nosotros vamos a ir haciendo las notas, digamos, de cada módulo, pero luego a la hora de la evaluación tendremos que valorar las dos que habéis sacado, las notas de ciencia y las notas de matemáticas. 00:08:09
Bueno, en el caso de matemáticas, si cuando terminemos las tres evaluaciones, es decir, al finalizar MAI, has suspendido una única de las tres, ¿vale? 00:08:26
tendrás la posibilidad de recuperarla presentándote solamente al examen de esa evaluación 00:08:37
en la convocatoria ordinaria de junio, que ahora lo veremos. 00:08:44
Pero si has suspendido dos o más evaluaciones, deberás examinarte de todos los temas del curso, 00:08:48
es decir, de las tres. 00:08:53
¿Qué significa esto? 00:08:55
Que las evaluaciones son eliminatorias, que lo que aprobéis ya lo tenéis aprobado, 00:08:56
Pero si suspendéis una de las tres, en el examen de junio solo os deberéis presentar a esa evaluación a la que tenéis suspensa. 00:09:03
Pero si suspendéis dos o tres, deberéis hacer el examen global. 00:09:17
¿Vale? 00:09:22
Bueno, ¿qué tengo que sacar para poder aprobar el ámbito? 00:09:23
Pues, evidentemente, para probar el módulo un 5, pero podemos compensar una nota inferior a 5 entre los dos módulos. 00:09:28
Es decir, si, pero fijaos lo que pone aquí, si sacáis una nota mínima de 4 en los módulos de ciencias y de matemáticas, podréis promediar. 00:09:39
¿Qué significa esto? Pues que mejor en un módulo se pasa un 6, en otro se pasa un 4 y la media da 5. 00:09:51
¿Vale? Pero vamos a un caso muy extremo. Si en un módulo saco un 8 y en el otro módulo saco un 3,5, no voy a poder hacer media. ¿Por qué? Porque la nota mínima exigida es un 4 en cada módulo y tendré el ámbito suspenso, con lo cual deberás presentarte a recuperar el módulo en el que has sacado un 3,5. 00:09:58
El otro no, el otro está aprobado, ¿vale? Lo guardamos, lo guardamos la nota hasta el final del curso. 00:10:20
Pero el ámbito está suspenso y debes recuperar el módulo que has suspendido. 00:10:27
A partir de 4 se promedia, por debajo de 4 no se puede aprobar el ámbito, ¿de acuerdo? 00:10:32
Vale, esto está explicado aquí. 00:10:41
Bueno, ¿qué ocurre si llega la evaluación global de junio y me ha quedado un módulo sí y el otro lo he aprobado? 00:10:45
Bueno, pues que en la extraordinaria solo te presentas al módulo que tiene suspenso, ¿vale? 00:10:58
Pero si sacas un 4, entonces puedes promediar y aprobar el ámbito completo, lo que hemos estado comentando. 00:11:05
Bueno, otra cosa que es muy importante es el uso de la calculadora. 00:11:15
¿De acuerdo? 00:11:22
Vais a poder usar calculadora en los exámenes a menos de que en el examen se especifique que no se puede utilizar. 00:11:22
Y eso va a ocurrir casi con toda seguridad en la primera evaluación. 00:11:30
Así que preparaos para que en la primera evaluación probablemente el uso de la calculadora no está permitido. 00:11:38
O por lo menos en algunos de los ejercicios. 00:11:44
Bueno, vamos a ver cómo repartimos los temas. 00:11:48
Mirad, antes de repartir los temas, os voy a enseñar el calendario. 00:11:51
Este calendario os lo habrán proporcionado en la presentación y vamos a ver un poco cómo funciona. 00:11:54
Bueno, aquí tenemos los meses, septiembre, octubre, en este caso, noviembre, diciembre. 00:12:01
De acuerdo, bueno, fijaros que aquí en vertical pone semana. 00:12:07
Hemos repartido, hemos organizado el curso por semanas 00:12:11
Entonces la semana 1 es a partir del 21 de septiembre 00:12:15
Que es cuando vosotros empezáis las tutorías 00:12:18
En rojo, los días que no hay tutorías 00:12:20
Por el motivo que sea, porque es festivo 00:12:25
O porque hay alguna reunión en el centro y se suspenden las clases lectivas 00:12:27
Por ejemplo el día 6 de octubre 00:12:32
¿De acuerdo? 00:12:33
El 12 es festivo, por eso esta pared aparece en rojo 00:12:35
Por supuesto los fines de semana 00:12:38
y luego las fiestas, las navidades, la semana santa, etc. 00:12:39
Vale, luego nos encontramos los azules. 00:12:45
¿Qué son estos colores, esta semana que está en azul? 00:12:47
Es la semana en la que vamos a hacer los exámenes de la primera evaluación. 00:12:50
Nosotros, como tenemos la tutoría los jueves de 8 a 9, 00:12:54
nuestro primer examen de evaluación es el día 26 de noviembre, jueves, a las 8 de la tarde. 00:12:58
¿De acuerdo? 00:13:07
En enero tenemos la recuperación de la primera evaluación. 00:13:07
Aquí estos días tendrán que venir al centro las personas que hayan suspendido la primera evaluación. 00:13:14
Si la habéis aprobado, estos días no hay exámenes. 00:13:21
Esto es la recuperación. 00:13:24
En marzo, del 1 al 5 de marzo, tenéis la segunda evaluación. 00:13:27
Nuestro examen será el 4 de marzo, jueves, a las 8 de la tarde. 00:13:31
La recuperación de la segunda evaluación del 8 al 14 de abril, la tercera evaluación de mayo del 17 al 21, la tercera evaluación en mayo, y daos cuenta que no hay recuperación de la tercera. Aquí no hay recuperación de la tercera. 00:13:37
Si os queda una de las tres evaluaciones, tal y como hemos comentado antes, aquí estos días que están en azul más claro son los globales, solo os presentaréis a la evaluación suspensa. Si suspendéis dos o más en estos días, os tendréis que presentar a todo el curso. 00:13:51
¿Vale? Vale. En amarillo la convocatoria extraordinaria. Vale, bueno, pues fijaos que aquí tenemos las semanas, la semana 1, la semana 2, la semana 3. 00:14:11
Si vamos al reparto de los temas que tenemos aquí, fijaros, he puesto en tres colores las evaluaciones para que veáis qué temas entran en cada uno. 00:14:24
En la primera evaluación temas de 1 al 4. 00:14:34
¿Vale? La semana 1 deberíais estudiar la unidad 1, los números naturales. 00:14:37
Entre la semana 2 y 3, la unidad 2, los números en términos. 00:14:42
Las semanas 4 y 5, la unidad 3. 00:14:46
De todas formas esto es orientativo, porque en el aula virtual, 00:14:49
aquí yo iré secuenciando por tiempo, por semanas, cada uno de los temas. 00:14:54
Subido por:
Miriam M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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81
Fecha:
10 de septiembre de 2020 - 22:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB JOAQUIN SOROLLA
Duración:
15′ 01″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1344x744 píxeles
Tamaño:
37.64 MBytes

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