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20251117 EjerArrays_4 - Contenido educativo

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Subido el 17 de noviembre de 2025 por Raquel G.

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Vale, pues aquí tenemos, silencio, ya tenemos nuestro array de 10 rellenado en lugar de teclado con números aleatorios para no hacer la prueba ahí desde el teclado todo el rato. 00:00:00
Ahora, el enunciado me dice que tengo que ver si los números están ordenados de forma decreciente o no, silencio, ordenados de forma decreciente o si están desordenados. 00:00:14
Es decir, el programa me tiene que decir si algo ocurre o si algo no ocurre. 00:00:29
O sea, son tres cosas en realidad, pero son tres cosas que reproducen el mismo patrón. 00:00:35
Si algo pasa o no pasa. 00:00:41
¿Pasa que están ordenados de forma creciente o no pasa? 00:00:45
¿Pasa que están ordenados de forma decreciente o no pasa? 00:00:48
¿Pasa que están desordenados o no pasa? 00:00:51
Es decir, es ver si algo ocurre o no ocurre. 00:00:54
lo que pasa es que tres situaciones distintas 00:00:56
pero bueno, las puedo ir 00:00:59
en el mismo programa, yo puedo mirar 00:01:00
las tres situaciones y 00:01:03
verlas por libre incluso 00:01:05
pues por ejemplo, vamos a plantearnos la primera 00:01:06
imaginaos que eso lo tenemos que hacer 00:01:09
ver si está ordenado de forma creciente 00:01:11
o no lo está 00:01:13
bueno, pues 00:01:15
mi aplicación entonces es 00:01:16
yo de partida asumo 00:01:19
una de las dos cosas 00:01:21
que si lo están o que no lo están 00:01:23
En función del problema ya veo cuál me interesa asumir. Y ahora me empiezan a llegar los datos. ¿Cuáles van a ser las posiciones del array? Bueno, pues yo de partida voy a asumir que están ordenados de forma creciente. 00:01:25
ahora me empiezan a llegar los datos 00:01:39
en este caso, ¿cómo encuentro un contraejemplo? 00:01:42
encuentro un contraejemplo 00:01:44
si cada número que me llega 00:01:45
si encuentro uno 00:01:48
que es menor 00:01:50
que el anterior, acabo de encontrar 00:01:52
un contraejemplo, ya está, ya puedo cambiar 00:01:54
la idea de partida, es imposible que estén ordenados 00:01:56
de forma creciente, pero acabo de encontrar uno 00:01:58
que es más pequeño que el de atrás 00:02:00
luego ya he encontrado el contraejemplo 00:02:03
y ya está, pues ya está 00:02:05
entonces 00:02:06
yo asumo de partida 00:02:07
que están ordenados 00:02:09
de forma creciente 00:02:12
y ahora voy a recorrer 00:02:13
el array a ver si algún número 00:02:16
de los que me van llegando en el recorrido 00:02:18
me hace que cambie 00:02:20
de idea, pues venga 00:02:22
si recorremos el array así sin más 00:02:25
sin pensar, pues haríamos esto 00:02:31
¿verdad? y ahora 00:02:33
con cada numerito, ¿qué voy a hacer yo? 00:02:38
voy a ver 00:02:40
si es un contraejemplo 00:02:40
¿Qué significaría ser un contraejemplo? 00:02:43
Que es más pequeño que el que tiene detrás 00:02:46
Más pequeño que el anterior 00:02:48
Porque si es más pequeño que el anterior 00:02:49
Ya el array es imposible que esté ordenado de forma creciente 00:02:52
O sea, que vayan todos de pequeño a grande 00:02:56
Es imposible 00:02:59
Porque he encontrado uno que es más pequeño que el que tiene antes 00:03:00
Entonces, ese contraejemplo lo podría expresar así 00:03:03
Si mi número de i resulta que es mayor 00:03:07
que mi número 00:03:12
de i menos 1 00:03:15
pues ya está 00:03:16
esto automáticamente 00:03:18
lo puedo poner en falso 00:03:21
y acabo de encontrar un contra ejemplo 00:03:23
y el primer problema ya estaría 00:03:24
resuelto 00:03:27
puedo hacer lo mismo para creciente 00:03:28
o para decreciente 00:03:31
puedo hacer lo mismo 00:03:33
lo único es que bueno, ahora si uno prueba 00:03:34
esto 00:03:36
vamos a suponer 00:03:37
Ahora, ¿qué haríamos? 00:03:40
Si creciente 00:03:45
Vamos a quedarnos por ahora solo con el primer problema 00:03:49
Están de forma creciente 00:03:53
Y el else de este sería no están de forma creciente 00:03:59
Todavía no sé si están de creciente o desordenados 00:04:06
Es que esa parte no la he resuelto 00:04:08
Pero bueno, como primera aproximación hay problema 00:04:10
Esto estaría bien 00:04:20
asumo de partida que cada uno 00:04:21
es más grande que el anterior 00:04:22
cada uno es más grande que el anterior 00:04:25
entonces, bueno 00:04:27
entonces aquí estoy, lo he hecho al revés 00:04:30
menor, ¿no? o sea, he puesto esto al revés 00:04:32
de partida asumo 00:04:35
que cada uno es más pequeño que el anterior 00:04:36
perdón, porque es de forma creciente 00:04:39
cada uno más pequeño que el anterior 00:04:40
entonces 00:04:42
voy número 00:04:44
por número, si alguno me contradice 00:04:47
esa idea, porque alguno resulta 00:04:49
que es más pequeño que el anterior 00:04:51
imposible, ese ya no es creciente 00:04:52
imposible, ya no es creciente porque es más pequeño 00:04:54
que el anterior 00:04:57
tengo ya el único contraejemplo que necesito 00:04:57
para cambiar de idea, porque ya con haber encontrado 00:05:00
uno que es más pequeño 00:05:03
que el anterior, que el que le precede 00:05:04
ya estaría, entonces si ejecutamos 00:05:06
esto 00:05:10
¿alguien puede prever lo que va a ocurrir? 00:05:11
claro, me va a salir 00:05:17
un out of bound exception porque yo estoy partiendo 00:05:18
desde la 0, porque he puesto esto así 00:05:20
de corrida, no, cuidado 00:05:22
tengo que partir desde el primero 00:05:24
porque lo que hago con cada número es comparar 00:05:26
con el anterior, entonces el cero no tiene 00:05:28
sentido que lo compare con el anterior 00:05:30
entonces voy a partir 00:05:32
con el elemento en la segunda posición 00:05:33
y ahora ya sí, el que está 00:05:36
en la primera posición no me interesa, lo ignoro 00:05:38
en el segundo, oye 00:05:40
tú, eres más pequeño 00:05:42
que el anterior 00:05:45
eres un contraejemplo, cambio de idea, se acabó 00:05:45
siguiente 00:05:48
así uno por uno 00:05:50
Entonces 00:05:51
Ahora, bueno, vamos a mostrar los números 00:05:53
Para 00:05:56
Para ver si realmente 00:05:57
Esto ha funcionado bien o mal 00:06:01
Entonces 00:06:03
Voy a mostrar los números en una sola línea 00:06:04
Para que 00:06:09
Print el numerito 00:06:13
Que acabo de generar 00:06:18
Concatenado 00:06:19
Con un espacio 00:06:22
Vale, con un guion 00:06:24
Venga, aquí voy a mostrar los números 00:06:27
Que se van generando para luego ver si están 00:06:31
Crecientes o no 00:06:33
Entonces voy a poner aquí un system.out.println 00:06:35
Para meter el salto de línea 00:06:37
Vale, vamos a ver 00:06:39
Vale, pues no están 00:06:52
De forma creciente 00:07:00
Lo que pasa es que claro, tendríamos que 00:07:01
Voy a forzar 00:07:03
uno que están de forma creciente 00:07:07
que es en lugar de meterle los aleatorios 00:07:09
que me van a salir siempre 00:07:11
desordenados 00:07:13
y es un rollo 00:07:15
voy a forzar un array que me lo vaya 00:07:16
rellenando con el propio valor de i 00:07:19
que estos van a estar de forma creciente seguro 00:07:21
a ver este ejemplo 00:07:23
que este me los va a ir rellenando con 0, 1, 2 00:07:25
a ver este 00:07:27
0, 1, 2, 3 00:07:29
están de forma creciente 00:07:31
vale, bueno, pues parece que funciona 00:07:32
ahora podríamos aplicar la misma idea 00:07:37
pero en decreciente 00:07:40
que es lo que cambia, de nuevo un boolean 00:07:43
asumo que están de forma decreciente 00:07:44
de partida, y ahora este mismo 00:07:46
for, pero este 00:07:48
este me cambia, en lugar de menor que, mayor que 00:07:50
en cuanto encuentre uno que es mayor que 00:07:52
el anterior, no están en 00:07:54
decreciente 00:07:56
entonces sería, esto me puedo 00:07:57
hacer aquí un copia y pega 00:08:00
y ahora, voy a asumir 00:08:01
decreciente true 00:08:07
en cuanto uno sea mayor 00:08:08
que el anterior 00:08:10
decreciente, cambio de idea 00:08:13
entonces ya tengo los dos Boolean 00:08:15
pueden estar creciente o no 00:08:17
decreciente o no, y en el caso de que 00:08:19
ninguno de los dos desordenados 00:08:21
sí, pero bueno 00:08:22
lo voy más o menos separando para 00:08:27
si va 00:08:29
para ir aclarándonos las ideas 00:08:30
entonces ahora ya el programa 00:08:33
podría quedar así 00:08:40
desordenado 00:08:42
Sería la tercera opción 00:08:44
Desordenados 00:08:46
Si no están creciente 00:08:48
Ni están decreciente, están desordenados 00:08:50
Tengo dos opciones, o están creciente 00:08:52
O están decreciente 00:08:54
O están desordenados 00:08:56
Ya está 00:08:59
Si le pongo en aleatorio 00:09:02
Me van a salir 00:09:05
Desordenados, claro 00:09:07
Pero bueno, vamos a probarlo así 00:09:08
Están desordenados 00:09:10
Voy a forzarle el decreciente 00:09:17
Para ver si lo saca 00:09:19
En lugar de aleatorio 00:09:21
Que lo haga 00:09:22
Con números 00:09:25
Por ejemplo 00:09:26
45 menos 00:09:31
Así me va a dar 45, 46 00:09:32
Perdón, 45, 44, 43 00:09:35
Con esto 00:09:37
Fuerzo que estén decreciente 00:09:39
A ver si así lo hace 00:09:40
Ah bueno, es que 00:09:41
No están 00:09:45
Perdón, es que este el seguir no lo he puesto mal 00:09:46
Están 00:09:49
De forma decreciente 00:09:52
Pero vamos, me había entrado en ese el save 00:09:54
Con lo cual lo había hecho bien 00:09:58
En este caso están de forma decreciente 00:10:00
Efectivamente 00:10:02
Decreciente 00:10:03
Vale 00:10:06
Bueno, pues ya está 00:10:08
Entonces, como digo siempre 00:10:10
Ante una cosa 00:10:12
Pues que uno no sabe 00:10:15
Cómo hacer de partida, porque puede ser muy fácil 00:10:16
Puede no serlo 00:10:18
Pues siempre tratad de organizar vuestra cabeza 00:10:19
las formas de trabajar que hemos hecho 00:10:22
pasa o no pasa 00:10:24
bueno, pues asumo que pasa 00:10:26
y busco un contraejemplo 00:10:28
y eso lo reproduzco para 00:10:29
todas las situaciones, creciente, decreciente 00:10:31
venga, pues ahora ya sí que 00:10:34
Materias:
Programación
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
Subido por:
Raquel G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
17 de noviembre de 2025 - 18:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
10′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.75 MBytes

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