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REFLEXIÓN CONTENIDO DIGITAL - Contenido educativo

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Subido el 3 de mayo de 2024 por Jorge Enrique M.

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CANVA

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En estos momentos vamos a hacer una pequeña reflexión sobre el contenido digital, más concretamente sobre la utilización del Canva en el aula. 00:00:01
Como podéis ver, la integración de la aplicación de Canva en mis clases, en este caso en Ciencias Sociales de cuarto y primaria, 00:00:16
ha sido un paso clave hacia la modernización y la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje. 00:00:23
Al utilizar herramientas como Mentimeter, Webbrain, Paddle dentro de Canva, que las tenemos integradas aquí con enlaces directos, estamos abriendo un mundo de posibilidades para involucrar activamente a los alumnos y hacer reflexiones a través de estas aplicaciones. 00:00:29
Dentro de Canva me gustaría hablar sobre la motivación de compromiso, el uso de esta herramienta y los distintos enlaces que hemos puesto a Mentimeter, Webbrain, Paddle. 00:01:02
Dentro de Canva activa, aumenta la motivación de los estudiantes al ofrecerles una experiencia de aprendizaje más dinámica e interactiva. 00:01:13
Además hablaremos de la variedad en la evaluación al emplear pruebas evaluativas diferentes. 00:01:23
Estas se adaptan a un enfoque de evaluación para satisfacer las necesidades individuales de cada alumno. 00:01:29
Esto fomenta la equidad y la inclusión a reconocer y valorar las diversas formas en las que los estudiantes pueden demostrar su comprensión a través de Bambusel, Cajut... 00:01:36
Como ya he dicho, podemos encontrar variedad de enlaces que nos llevan a vídeos de YouTube, que nos llevan a Cajut o a Bambusel. 00:01:50
Además, podemos encontrar una adaptación del contenido y un acceso flexible. 00:02:02
Hemos integrado a través de nuestro Classroom el material, lo hemos incluido dentro de nuestro Classroom, así los alumnos, tanto los alumnos como los padres pueden tener acceso directo a este material. 00:02:10
en el que se promueve un aprendizaje continuo y autodirigido, lo que es especialmente importante en un entorno educativo cada vez más digitalizado. 00:02:26
Todo este material está personalizado y apoya la diversidad. 00:02:39
Los extensiones como PDF adaptan el material a las diferentes necesidades de los alumnos, 00:02:43
demuestran compromiso con la inclusión y atención a la diversidad. 00:02:48
En resumen, la utilización de Canva, junto con sus herramientas interactivas y adaptativas en mis clases de Ciencias Sociales, no solo ha mejorado la accesibilidad y la convivencia del contenido, sino que también promueve la motivación, la participación y el aprendizaje participativo. 00:02:52
Además, como podemos ver al final del Canva, hemos puesto la etiqueta a la cual van a poder tener acceso a través del código QR. 00:03:16
Ya digo que hemos implementado diversos enlaces a diversas páginas. 00:03:28
En este caso es Lightbrains, vídeos de enlaces de Kahoot, en los que podemos encontrar Kahoot hecho por nosotros mismos, en los que se pueden meter ellos directamente con el código que nosotros les podemos dar. 00:03:36
En definitiva, una herramienta más que eficiente. 00:03:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
JORGE ENRIQUE MEJIAS JURADO
Subido por:
Jorge Enrique M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de mayo de 2024 - 9:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS NOGALES
Duración:
04′ 09″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
11.58 MBytes

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