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Responsabilidad social - Contenido educativo

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Subido el 8 de julio de 2023 por Javier H.

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Instrucciones trabajo sobre responsabilidad social

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Hola a todos, aquí me veis en esta pequeña esquinita, así no veis el aspecto lamentable que tengo, aunque habría que veros a vosotros ahora, sobre todo con mi edad. 00:00:00
Bueno, espero que esto esté siendo lo menos duro posible y que lo estéis llevando bien y que no tengáis familias enfermos y si los tenéis que salga adelante. 00:00:10
Yo os envío un abrazo fuerte, no puedo ayudaros en nada más y desearos mucha suerte. 00:00:22
Os pido disculpas a mis alumnos de bilingüe por hacer los materiales en su mayor parte en castellano, pero es la forma que tengo de dirigirme a la mayor parte de mis alumnos sin duplicar los materiales, ¿de acuerdo? 00:00:30
Bueno, esta evaluación, aprovecho para decirlo aquí, pues recordad que vais a tener tres notas como todas las evaluaciones anteriores. 00:00:45
Una es la parte teórica, que ya la habéis hecho mediante un test. Es la parte que ya estudiasteis, de hecho, con Manuel sobre globalización. Luego, aplicado al tema de la globalización, tenéis que hacer este proyecto, que lo digo ahora, lo repetiré varias veces, pero lo digo ahora para que quede constancia. 00:00:52
no es una presentación, ¿vale? No se hace una presentación. Quiero un documento, un documento 00:01:14
de una página. Una página significa una cara. O si lo veis necesario, dos. Una o dos páginas. Eso 00:01:23
es lo que os pido. Un documento escrito. No es una presentación, ¿de acuerdo? Si hacéis una 00:01:31
Una presentación, porque consideráis que va a cumplir el mismo fin, pues no hay problema, ¿vale? Pero en realidad lo que estoy pidiendo es un documento. 00:01:38
Y bueno, ya dejo dicho que la tercera parte, como siempre, es la película. Película que ya está colgada, Erin Brockovich, que tiene que ver con la respuesta de un ciudadano particular 00:01:50
entre la violación de sus derechos 00:02:01
medioambientales por parte 00:02:04
de una empresa 00:02:06
ya está también las preguntas sobre la 00:02:06
película, todo eso 00:02:10
está en el site, entonces 00:02:12
la fecha que os pondré 00:02:13
todavía no os la he puesto, pero vamos, yo os puedo 00:02:16
decir que será también el 25 00:02:18
de mayo como para esto, o sea que 00:02:20
gestionéis vuestro trabajo a lo largo 00:02:22
de mayo, como mejor veáis 00:02:24
bueno 00:02:25
pues esa será la tercera nota, lo que más 00:02:28
cuenta es esto, el trabajo sobre responsabilidad social corporativa. En el documento que os acabo 00:02:30
de enviar tenéis qué marca le ha correspondido a cada uno y si trabajáis por parejas, pues ya 00:02:38
sabéis que me lo tenéis que decir explícitamente y decirme de las dos marcas que os había previamente 00:02:46
asignado sobre cuál va a trabajar ese grupo compuesto por dos personas, no por más, sólo dos 00:02:51
¿De acuerdo? Bueno, responsabilidad social tiene que ver con la parte ética de los negocios. Esto es, una empresa, lo buena o mala que sea, se mide sobre todo por la cantidad de riqueza que es capaz de generar. 00:02:58
Esto es, por el dinero que da a sus dueños, sean estos accionistas o una familia o unas pocas personas. 00:03:20
En cualquier caso, uno monta una empresa para fabricar productos, para venderlos, para obtener beneficios. 00:03:36
Y eso no solo es legítimo, es que es la finalidad misma del mundo empresarial y del mercado. Ahora, ese negocio puede llevarse a cabo sin ningún escrúpulo o cuidando ciertos mínimos éticos. 00:03:45
Nosotros, como estamos en clase de valores, lo que vamos a analizar no es lo buena o mala que sean las empresas desde el punto de vista de su economía, sino desde el punto de vista ético. 00:04:02
Eso es lo que se llama responsabilidad social. Las empresas forman parte de la sociedad, entonces producen efectos sobre la sociedad. Uno es su producto de venta, pero otro es efectos colaterales que tienen que ver con sus mecanismos de producción. 00:04:12
Pueden ser sobre el medio ambiente o sobre los trabajadores, que como miembros de la sociedad también son responsabilidad suya. 00:04:32
Bien, como os he dicho, tenéis que hacer que un documento de una página o dos páginas, ¿vale? 00:04:40
En lo que vais a hacer es calificar a la marca. Le vais a poner una nota, ¿de acuerdo? Esto es lo que quiere decir esto. 00:04:48
le vais a poner una nota sobre 20 esa nota sobre 20 va a ser atendiendo a cuatro parámetros que 00:04:56
ahora vamos a ir explicando de acuerdo entonces esta x lo que significa es la nota que le pongáis 00:05:06
sobre 20 si consideráis que aprueba pues será un 10 o más si consideráis que suspende es un 10 o 00:05:13
La primera parte del documento o si os empeñáis de la presentación es una breve descripción de la marca. Podéis poner el logotipo y ponéis brevemente su historia, qué es lo que fabrica, qué es lo que la ha hecho famosa. 00:05:22
Cuando digo breve, breve. Normalmente no, pero en ocasiones me copiáis páginas y páginas que encontráis en Wikipedia sobre esa marca que no tenga nada que ver. 00:05:37
Esto no es lo que nos interesa, es solo porque si vamos a hablar de una marca, pues vamos a intentar saber de qué estamos hablando, ¿de acuerdo? 00:05:49
Bueno, una vez hemos hecho eso, vienen los cuatro parámetros que vamos a evaluar. 00:05:58
El primero de estos parámetros es si ha habido informes acerca de malas prácticas. Rastrearemos en la red sobre esa marca. En inglés y en castellano aconsejo tanto para los que lo hacéis en inglés como para los que lo hacéis en castellano. 00:06:03
Porque no todas las noticias salen solo en medios de uno de esos dos idiomas. 00:06:19
Han recibido denuncias alguna vez, ha habido manifestaciones contra la forma en que producían, 00:06:26
ha habido polémicas porque había explotación infantil en fábricas de sus subcontratas, que ese es un concepto muy importante. 00:06:34
La mayor parte de las multinacionales han deslocalizado sus fábricas. 00:06:41
outsourcing en inglés. Han cogido la producción y si la marca era española, pues en vez de producir 00:06:49
en España porque los salarios son muy altos y los derechos de los trabajadores muy exigentes, 00:06:57
pues se lo han llevado a otros países donde los salarios son mucho más bajos o el coste de la 00:07:03
vida es menor y entonces en general producir cuesta menos. No necesariamente porque sea el 00:07:09
origen de las materias primas. Las materias primas seguramente serán importadas desde otros 00:07:19
países también. Entonces, ese fenómeno conlleva que muy a menudo las fábricas no pertenezcan a la 00:07:24
marca, sino que pertenezcan a una empresa local que la marca contrata o subcontrata. Le encarga 00:07:33
La tarea de producir para ellos. Ellos dan el diseño y ellos lo fabrican. Bueno, alguna vez por esas subcontratas, por esas fábricas han tenido denuncias por explotación infantil. Esto es por menores de 16 años. Depende de la legislación que sea explotación infantil o no cambia. 00:07:44
Han estado trabajando en sus fábricas, condiciones abusivas, los obreros vivían prácticamente recluidos en dichas fábricas y no podían salir, etc. 00:08:04
Contaminación, dejar subproductos químicos o de otro tipo potencialmente nocivos libres en la naturaleza. 00:08:19
Ahora, bueno, ¿hay alguna denuncia? Esto fijaos que es la parte de lo que nos ha llegado. A veces la prensa se equivoca, a veces no trata con objetividad, pero esa es la parte, si queréis, de la fama, ¿vale? 00:08:32
Entonces, de acuerdo a lo que encontréis, pondréis una nota en este aspecto sobre 5 00:08:48
En el documento al final lo que tenéis que poner es 00:08:56
Informes 00:09:00
Y ponéis vuestra calificación 00:09:01
Y luego lo que hacéis es justificarlo 00:09:03
Porque se lo denunció por estas razones 00:09:06
Y ponéis un enlace 00:09:10
No se trata tanto de que escribáis como que me digáis 00:09:11
mi calificación está justificada por esto, esto y esto. 00:09:14
Y enlazáis a la información para que yo pueda ver si os lo sacáis de la manga o no, claro. 00:09:21
Pensad también si las denuncias son muy antiguas o no. 00:09:27
Que no encontréis algo no quiere decir que no exista. 00:09:31
Puede ser que hayáis buscado mal. 00:09:34
Si yo sé que ha habido denuncias y vosotros decir no he encontrado nada, 00:09:36
pensaré que lo que habéis ido es un poco baguetes. 00:09:41
Si son muy antiguos, pensad que muchas empresas espabilaron, se pusieron las pilas en el ámbito de la responsabilidad social y mejoraron sus prácticas. 00:09:44
Si son muy antiguos, tampoco podéis ponerles una nota bajísima. 00:09:57
Luego, esto ya se trata de la valoración objetiva. ¿Dónde fabrican? 00:10:02
Si tenéis esa ropa en casa es tan sencillo como mirar unas cuantas etiquetas y ver el made in donde pone 00:10:08
Y buscáis en unos mapas que yo enlazo al final 00:10:16
Pues si son países donde hay riesgo de explotación laboral o no 00:10:20
O también tenéis tal vez informes fiables donde se sabe que eso ha ocurrido en la marca 00:10:27
Lo mismo, nota y justificación 00:10:35
Transparencia. ¿Es fácil encontrar información acerca de cómo se produce o es una odisea? 00:10:37
Por cierto, algo muy importante. Tenéis que buscar sobre la empresa. Muy a menudo tendréis que buscar la marca que sea, Corporation o Empresa o S.A.S.L. 00:10:48
¿Vale? Porque si buscáis solo, yo que sé, Nike, os va a llevar a una tienda de Nike donde no va a haber información ninguna. Sí, ya sé que os estáis riendo porque digo Nike en vez de Nike. Lo que queráis. Es Nike, por cierto. 00:11:01
Bueno, en cualquier caso, eso, en las tiendas donde se venden los productos, las tiendas online, ahí no vais a encontrar información. No es ahí donde tenéis que buscar. 00:11:15
Bueno, transparencia. Normalmente en las páginas de estas empresas deberíais encontrar a veces muy abajo en un lugar recóndito, peor marca en transparencia, a veces muy visible, mejor marca en transparencia, información, pondrá responsabilidad social o responsabilidad corporativa o ética o código ético, algo así. 00:11:29
Ahí tenéis que encontrar. Si es fácil encontrarlo, es transparente. Si es difícil, poco transparente. Si una vez que lo encuentro, ahí lo que hay es PDFs kilométricos, pues no es muy transparente. 00:11:55
Si la información es accesible y comprensible, más transparente. A su vez, tiene que haber un mail de contacto. No de atención al cliente, sino de atención al cliente respecto a este tipo de dudas. 00:12:09
¿De acuerdo? Entonces me gustaría que les escribierais un mail. Sé que muchas veces os cortáis y decís, sí, hombre, voy a escribirles yo a estos. Están para eso. Sois consumidores, reales o potenciales. Las empresas tienen una obligación para con vosotros. 00:12:24
Pero bueno, como veis hay muchas cosas en este trabajo. Yo ya iré evaluando cómo de completa está cada una. Todo depende de si aspiráis a la máxima nota o a salir del paso. Yo os pido que enviéis un mail con tiempo suficiente. Si en una semana no han respondido es que no tienen vergüenza. 00:12:41
¿De acuerdo? Os he hecho un modelo, ¿vale? Entonces, podéis enfocarlo de esta forma. Buenos días, soy un cliente habitual de su marca y bla, bla, bla. O bien, soy un alumno de tercero de la ESO que está llevando una investigación para clase acerca de la... 00:13:00
Podéis tirar por un lado o por el otro. Da igual, no se van a ofender, no les va a molestar. Insisto en que hay personas en esa empresa que están precisamente para esto. 00:13:20
Además, con la pandemia actual y lo paralizado a que está la economía, probablemente estén casi solo para esto ahora. Bueno, perdón por este chiste desagradable. 00:13:31
Bueno, cuando pongo algo entre corchetes es para que escojáis cómo abordarlo. Si queréis redactarle de otra forma, sois libres, ¿vale? Aquí hay una tercera forma, por el etiquetado de sus productos, bla, bla, bla. 00:13:41
Bueno, lo fundamental es decir esto, que sabéis que tienen subcontratas en países donde hay denuncias por violación de derechos laborales. Si lo que habéis encontrado anteriormente desmiente esto, hay empresas que solo producen en su país madre, digamos. 00:13:55
¿Vale? Bueno, si habéis encontrado eso, obviamente esto no tiene sentido. Enviáis un mail preguntando por cómo es el sistema de producción y cómo garantizan los derechos laborales y demás. ¿Vale? 00:14:19
Por cierto, en derechos laborables, en lo que he dicho anteriormente, lo fundamental es la explotación infantil. O sea, no hay nada más grave que que haya denuncias por explotación infantil. Luego ya bajos salarios, jornadas interminables, eso está fatal. 00:14:31
Seguro que encontráis noticias de incendios o derrumbes en fábricas de subcontratas porque las condiciones son pésimas 00:14:50
Pero yo creo que en el top de lo menos ético estaría la explotación infantil 00:14:59
Bueno, escribís según este modelo o como mejor veáis una carta 00:15:07
En ocasiones os pedirán un mail normal, si no, como os van a responder 00:15:12
En ocasiones un teléfono y más datos. Si no queréis darlos, sois libres de no darlos y no hacerlo. Esto es solo el plus para ya la supernota. En cualquier caso, normalmente esto lo hacemos en Aulati. Con calma os voy ayudando. Estáis solos esta vez. Bueno, que os evaluaré con cariño. 00:15:16
Y el cuarto parámetro, recordad, tenemos informes, derechos laborales, transparencia. El cuarto parámetro es este, código ético. Existe un código ético que obligan a firmar a los subcontratas después de denuncias, polémica y muchos consumidores que boicotearon algunas marcas. 00:15:39
Esas marcas decidieron que algo tenían que hacer y lo que hacen es, cuando contratan una empresa subsidiaria que va a producir por ellos, hacerles firmar un código ético que se comprometen a respetar ciertas cosas. 00:16:02
Bien, ese código ético es papel mojado si la empresa no pone de su parte para verificar que se cumple. Eso lo llamamos auditoría, audit, ¿vale? 00:16:16
¿Qué son inspecciones periódicas que hace la empresa madre a las subcontratas? 00:16:25
Hay de eso. Si no encontráis la información, aprovechad que escribís un mail para que os digan si efectivamente eso existe o no. 00:16:31
Bueno, como siempre en la red encontraréis información pésima e información fiable. 00:16:41
Por si no sabéis dónde, tenéis aquí algunas webs o algunas cosas donde podéis encontrar información. 00:16:47
Capaña Ropa Limpia o Clean Clothes Campaign. En esa org podéis encontrar cosas interesantes. Tanto en castellano como en inglés. No hay las mismas cosas en una y otra. 00:16:55
Y luego otros que incluyo. Todo esto está en el documento que tenéis en el site. Así que eso debería ser lo que consultéis. Este vídeo era solo para tratar de responder a vuestras preguntas antes de que las hagáis. 00:17:07
En resumen, para que entendáis bien cuál es vuestra labor, es de esa marca le vais a tener que poner una nota respecto a su calidad ética. Esa nota va a ser de acuerdo a cuatro criterios de evaluación. 00:17:25
Si ha habido denuncias de malas prácticas o no, medioambientales, laborales, de explotación infantil. 00:17:41
Si, de hecho, la producción está en lugares donde esas malas prácticas son habituales o por lo menos hay riesgo de que existan. 00:17:50
No hay suficientes controles. 00:18:01
Tercero, si la empresa es transparente y es fácil encontrar información sobre la responsabilidad social. 00:18:04
Y por último, si la empresa tiene un código ético que hace firmar a sus subcontratas y si hace inspecciones. O sea, si pone de su parte en que realmente la producción sea limpia medioambientalmente y limpia éticamente respecto a sus trabajadores. 00:18:10
Y eso es, poner una nota según esos cuatro criterios, justificar el porqué de la nota en cada uno de esos cuatro criterios y enviármelo, ¿vale? 00:18:30
O sea, que sois profes ahora. Tenéis que poner nota en un examen que hacéis a una marca de ropa o de calzado. 00:18:44
Y eso es todo. 00:18:52
Cuanto antes mejor, pero tenéis hasta el 25, organizaos el tiempo como mejor queráis y podáis 00:18:53
Un abrazo fuerte, espero haberos sido útil, chao chao 00:19:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Hernández Iglesias
Subido por:
Javier H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de julio de 2023 - 11:52
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DOCTOR MARAÑON
Duración:
19′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
191.38 MBytes

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