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INFOGRAFIA PRESENTACIONES ORALES 3º ESO EVA LÓPEZ SANTUY

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Subido el 4 de mayo de 2024 por Eva L.

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Mediante esta infografía voy a mostrar la situación de aprendizaje que he desarrollado y trabajado a fondo 00:00:01
con mis adultos reales de tercero A durante todo el curso 2023-2024. 00:00:07
Voy a explicar el uso que le doy en el aula a las metodologías aplicadas con medios digitales. 00:00:13
Los alumnos desarrollan su competencia digital, tal y como muestro en esta infografía, 00:00:20
que a continuación explicaré, ya que pueden elegir para hacer sus presentaciones 00:00:25
diferentes plantillas de Canva, Genially o un PowerPoint, por ejemplo. 00:00:29
Así podrán desarrollar ellos su creatividad al máximo, 00:00:36
seleccionando el tipo de presentación oral que quieren presentar en el aula 00:00:40
delante de todos sus compañeros. 00:00:45
Normalmente se inclinan por desarrollar al finalizar la misma actividades o juegos 00:00:49
como pueden ser crucigramas, cajut, bluket, para retar a todos los compañeros. 00:00:55
Esta parte es la que más disfrutan todos juntos, porque los marcadores al final del juego 00:01:01
les hacen ser muy competitivos y rápidos en las preguntas de diferentes contenidos 00:01:08
según sea la presentación oral de contenidos gramaticales, léxicos, literarios, etc. 00:01:13
Al finalizar la presentación oral, los alumnos compartirán con el resto de compañeros a través del mail de EducaMadrid su presentación en PDF. 00:01:20
Y ahora paso a explicar estas presentaciones orales. 00:01:32
En primer lugar, yo misma organizo el trabajo. 00:01:36
En grupos de 5 personas, asigno un tema según los diferentes bloques de la asignatura. 00:01:39
Se realiza una exposición por semana. 00:01:44
Los equipos se reúnen, reparten el trabajo, elaboran su presentación con total libertad como indicado 00:01:46
y procedemos a fijar un día de exposición oral durante una sesión normal de clase 00:01:53
Normalmente disponen de 20 minutos y ahí irán organizadas también las dudas de los alumnos y el juego 00:02:00
Realizamos el juego, participan y votamos, como votamos en coevaluación 00:02:08
Los alumnos van a coevaluar a los otros que han hecho la exposición mediante una rúbrica que compartimos todos. 00:02:14
La nota de los alumnos supone un 40% y la mía como profesora supone un 60%. 00:02:23
Hay una serie de normas como por ejemplo no tener favoritismos porque eso rebajaría la nota del grupo. 00:02:28
es una actividad 00:02:34
que disfrutan muchísimo 00:02:37
porque les estimula 00:02:39
para aprender a utilizar las nuevas 00:02:41
tecnologías digitales en el aula 00:02:43
y hasta aquí la presentación 00:02:45
Autor/es:
EVA LÓPEZ SANTUY
Subido por:
Eva L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de mayo de 2024 - 20:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JAIME FERRAN CLUA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.78 MBytes

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