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Subido el 2 de abril de 2024 por M.victoria H.

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Hola, mi nombre es Victoria Hortal y voy a enseñarles cómo es mi aula virtual. 00:00:00
Esta es una aula virtual para física y química de segundo de la ESO 00:00:09
y aquí podemos ver que tengo una portada donde aparece la licencia y la autoría para la imagen. 00:00:12
El aula virtual la tengo ordenada en temas y dentro de cada tema siempre tengo diferentes secciones. 00:00:22
como pueden ser la de teoría 00:00:30
y la de ejercicios. 00:00:32
El tipo de matriculación que utilizo con mis alumnos 00:00:35
es el automatriculación, 00:00:37
de manera que así puedo ver en cualquier momento si algún alumno no se ha 00:00:39
matriculado 00:00:43
por qué puede ser, 00:00:44
si tiene algún tipo de problemas económicos en casa, 00:00:46
pues hablar con el centro y 00:00:50
poder solucionar esta situación. 00:00:54
A continuación procederé a mostrar 00:00:56
qué tipos de actividades tengo dentro de cada tema. 00:00:59
En este tema, por ejemplo, todo esto primero que aparecen 00:01:01
son enlaces a vídeos de YouTube que me parecen que son 00:01:04
bastante adecuados para que los alumnos puedan repasar 00:01:07
en su casa si necesitan más información. 00:01:10
Y luego aquí, por ejemplo, tengo un mapa conceptual 00:01:14
que les lleva a la aplicación Miró, una aplicación que utilizo 00:01:16
que es gratuita para profesores y alumnos 00:01:21
y aquí se puede ver el mapa conceptual 00:01:24
que he hecho de este tema. 00:01:28
Esta aplicación me gusta bastante 00:01:31
porque es de las que conozco 00:01:32
la que más me gusta para hacer esquemas 00:01:36
porque el resultado es muy bueno 00:01:37
y en todos los esquemas que les tengo puesto 00:01:39
aparece un avatar con mi nombre 00:01:44
y la licencia de autoría. 00:01:48
En el siguiente tema, en el tema 3 00:01:52
y en la parte de ejercicios 00:01:54
Pues tenemos ejercicios que les hago yo simplemente hojas de Word, para que así evitamos el gasto innecesario de papel. 00:01:56
Luego también tengo una actividad H5P, que en este caso es una sopa de letras para que vayan encontrando diversas técnicas de separación de mezclas. 00:02:08
En el siguiente tema volvemos a tener también dividida en teoría y ejercicios y aquí en la teoría tengo una presentación en powerpoint, aquí se puede ver la presentación del tema y si vemos aquí aparecen todas las diapositivas que trabajo con ellos. 00:02:19
También tengo un crucigrama hecho con H5P donde los alumnos pueden ir respondiendo a una serie de preguntas 00:02:46
En el tema de formulación y nomenclatura exactamente igual 00:02:56
Luego también tengo exámenes de formulación hechos a través del banco de preguntas 00:03:00
Como se puede ver aquí tengo bastantes preguntas para formulación 00:03:08
En química inorgánica tengo 74 y de este banco de preguntas, pues les van saliendo una serie de preguntas que tienen que contestar. 00:03:12
En este tema, que hemos grabado en el laboratorio, la profesora soy yo y está subtitulado como se puede ver aquí. 00:03:24
Dentro de este tema también tengo una actividad coevaluable 00:03:35
en la que los alumnos tienen que evaluar a sus compañeros en un taller. 00:03:42
En el siguiente tema, aquí tengo una infografía que he realizado con Canva. 00:03:49
Espero que sigan los pasos y que puedan resolver correctamente el problema. 00:03:55
En este tema también tenemos un glosario de términos 00:04:00
en el que los alumnos tienen que ir subiendo la definición de una palabra. 00:04:03
Y por último, en el tema 9, lo que tenemos es un foro con una serie de etiquetas que tienen que seguir. 00:04:08
En todo este vídeo se puede ver que aquí tengo las extensiones de accesibilidad 00:04:16
para aquellos alumnos que tengan algún problema tanto de comprensión del español como auditivos o de visión. 00:04:20
con respecto a la evaluación de mis alumnos 00:04:27
utilizo un cuaderno de Excel realizado por mí 00:04:30
la información adicional que tendríamos que conocer 00:04:33
aquí las faltas de los alumnos que voy pasando a diario 00:04:37
el trabajo también a diario 00:04:40
luego la primera evaluación 00:04:43
las notas que van sacando en las diferentes partes 00:04:44
en el parcial, en el global 00:04:47
las recuperaciones, la nota final 00:04:49
y aquí en la pestaña final 00:04:51
vemos la nota final que saca cada alumno 00:04:53
¡Gracias! 00:04:57
Autor/es:
Victoria Hortal
Subido por:
M.victoria H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de abril de 2024 - 16:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRIÑON
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.68 MBytes

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