Tarea 3. Video con subtítulos editados.
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Bueno, una vez explicados los conceptos de lo que son las fracciones equivalentes y cómo comprobar si dos fracciones son equivalentes o cómo obtener fracciones equivalentes a una que nos den, vamos a hacer una serie de ejercicios del libro para practicarlo.
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Vamos a empezar con el ejercicio 14 de la página 71. Coged vuestro libro, página 71, ejercicio 14, y mirad, yo aquí os recomiendo que vayáis dándole a la pausa y al play del vídeo para ir haciendo vosotros los ejercicios a la vez que yo.
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Es decir, haré un ejemplo, haré el apartado A, si vosotros tenéis confianza pues le dais a la pausa e intentáis hacer el apartado B de la misma manera que yo os planteo el anterior, le dais al play, comprobáis si lo habéis hecho de la misma manera, si lo tenéis bien o no y así seguiremos haciendo todos los ejercicios.
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Vamos a hacer 5 ejercicios de la página 71. El 14, el 17, el 20, el 18, el 19... Bueno, empecemos por el ejercicio 14 de la página 71. En este ejercicio nos piden que comprobemos si las fracciones que nos dan son equivalentes o no.
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Es decir, nos preguntan si son equivalentes. Y en el apartado A nos plantean, nos dan las ecuaciones, las fracciones, perdón, 5 doceavos y 11 veinticuatroavos.
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5 doceavos y 11 veinticuatroavos.
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Fijaos, para comprobar si dos fracciones son equivalentes
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Ya hemos visto que la manera más rápida
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Dado que efectivamente no es fácil imaginarse dibujadas 5 doceavos y 11 veinticuatroavos
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Es comprobar si al multiplicar de esta manera obtenemos los mismos resultados
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Pues venga, vamos a ver cuánto es 5 por 24, cuánto es 12 por 11
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Yo escribo 5 por 24, 12 por 11, podéis coger la calculadora, podéis, para agilizar, si hacemos 5, lo voy a hacer aparte, 5 por 24, obtenemos que el resultado es 120.
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Si hacemos 12 por 11, tenemos que el resultado es 132. Como no da lo mismo, entonces, de aquí, podemos deducir entonces, os recuerdo que este simbolito quiere decir entonces que no son equivalentes.
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creo que es algo sencillo
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es verdad que en este caso además
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podíamos habernos dado cuenta
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de que no iban a ser equivalentes
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porque si os dais cuenta
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24 es el doble de 12
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es decir, esto es 12 por 2
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24 y 5 por 2
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da 10, no 11
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por lo tanto es verdad que por amplificación
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se podía haber visto que tampoco eran equivalentes
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Pero la manera, digamos, habitual es esta. Vamos a hacer lo mismo en el apartado B, ¿vale? Para ahorrar un poquito de espacio lo voy a hacer aquí a continuación. Vamos a ver qué pasa con las fracciones 24, 36 avos y 60, 90 avos.
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Obviamente, imaginarnos estas fracciones dibujadas no es posible. Por lo tanto, la única forma que tenemos de comprobar rápidamente si estas fracciones son equivalentes o no es recurriendo a esta expresión.
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En este caso lo que tendremos que hacer es, por un lado, 24 por 90, por otro lado, 36 por 60.
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Cogemos nuestra calculadora, vamos a ver, 24 por 90 podéis comprobar que da 2160 y 36 por 60 también da 2160.
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Por lo tanto, aunque no sea fácil de intuir a simple vista, estas fracciones que tienen distintos números representan la misma cantidad y por lo tanto sí son equivalentes.
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Pues tendríamos que hacer del mismo modo el apartado C. Ya os digo, dadle a la pausa al play para ir haciéndolos vosotros a vuestro ritmo también. En el apartado C lo que nos plantean es si son equivalentes o no las fracciones 21 cuarenta y ocho agos y 15 cuarenta y dos agos.
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Pues nada, dado que ni por amplificación ni por simplificación se ve fácilmente cómo poder llegar de una a otra, aplicamos nuestra regla general que nos dice qué es lo que tenemos que hacer para ver si dos fracciones son equivalentes o no.
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Vamos a multiplicar 21 por 42, vamos a multiplicar 48 por 15 y dependiendo de si estas multiplicaciones dan el mismo resultado o no, pues podremos saber si las fracciones son equivalentes o no.
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21 por 42 da como resultado 882 y 48 por 15 da como resultado 720.
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Como el resultado no es el mismo, entonces podemos deducir que no son equivalentes.
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Bien, confío en que esto haya quedado claro, ¿vale?
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- Subido por:
- Alejandro G.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 10:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALLECAS-MAGERIT
- Duración:
- 06′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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