Gestión de la plataforma y evaluación - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre la gestión de la plataforma que uso con mis alumnos y las plataformas de evaluación que usamos en el centro
Hola, soy Natalia Cobos, profesora en el Centro de FP San Ignacio de Loyola, y les voy a
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explicar cómo es mi aula virtual para la evidencia de gestión de la plataforma,
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la evidencia fundamental. Nosotros en nuestro centro utilizamos el aula
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virtual de EducaMadrid, lo voy a mostrar a través del módulo que imparta en el
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ciclo de atención a personas en situación de dependencia, el módulo se llama
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atención sanitaria, como pueden ver tengo configuradas diferentes secciones en el
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menú, y desde inicio de curso hago una configuración de lo que es el módulo,
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donde escribo el nombre del curso, la fecha de inicio y de fin, y les hago una
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breve descripción del curso para que les aparezca desde el inicio cuando se van a
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matricular. También a su vez utilizo el sistema de
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métodos de matriculación, donde le pongo a los alumnos que se puedan
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automatricular, la sección de participantes, si nos vamos a métodos de
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matriculación, quito el acceso de invitados y activo
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en vista automatriculación, y en la sección de configuración les pongo una
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contraseña y los alumnos pueden matricular.
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Otra cosa que utilizo en el aula virtual y que tengo configurada es el sistema de
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calificación para tener el cuaderno de calificaciones, donde he configurado todo
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los porcentajes que tengo en la programación y me lo calcula todo el
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programa. Lo tengo puesto por secciones, ahora mismo como en este curso ya no
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tengo alumnos, pero le saldrían todas las notas a los alumnos, tanto de las
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actividades que hacemos en el aula virtual, como también las actividades que
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hacemos fuera, se las vuelvo aquí en el cuaderno y el alumno por trimestre va
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sabiendo en la parte de competencias, que es la parte práctica, o en trabajo o en
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pruebas escritas, lo que va sacando a nivel del curso, y así el alumno puede
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ver en todo momento cuál es la calificación que le estoy dando. Si alguna
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vez no quiero que la vea, pues la oculto hasta final de trimestre para que la
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puedan ver. Y como pueden ver, el aula virtual está configurada por
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secciones, en cada sección tengo diferentes actividades, desde foros para
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compartir dudas, desde encuestas, contenido que le quiero dar para que el
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alumno aprenda, actividades, tengo retos para jugar a través de aplicaciones
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externas como el Jotaclick, en este el alumno puede practicar sobre diferentes
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sistemas corporales, muy interesante y les sirve para evaluarse y ver cómo van
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en los diferentes contenidos del ciclo. Además luego cada sección tiene
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diferentes temas, los temas tienen por un lado los contenidos digitales que les
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doy para que estudien, tienen carpetas con material adicional y diferentes
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tareas donde pueden desarrollar, y foros donde pueden desarrollar las
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actividades del tema para profundizar. A partir del tema 2, hago un sistema de
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gamificación de todo el curso donde los alumnos pueden, lo llamamos el
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coleccionista de órganos, y los alumnos pueden coleccionar a través de
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actividades, como pueden ver aquí, actividades de ampliación. Si realizan
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estas dos actividades, los alumnos pueden ir ganando el órgano de este sistema, en
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este caso el corazón, pero pasa igual en el sistema escritor, haciendo las
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actividades voluntarias ganarían el órgano. Pueden coleccionar hasta cinco
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órganos de los diferentes sistemas y el alumno que colecciona los cinco órganos,
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bueno cuando se corrige la actividad, si está bien y han sacado un mínimo
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de un 7 en la actividad, les aparece en su aula virtual el órgano
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coleccionado. Si al final del curso han ganado los cinco órganos, van a recibir
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esta insignia que tengo configurada, que se la doy a modo manual, el coleccionista
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de órganos y la recibe cada alumno. Eso implica que al recibir la insignia van a
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sumar, han coleccionado los cinco órganos y van a sumar un punto más en el curso.
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Es una manera de motivar a los alumnos y la verdad es que desde que lo realizo,
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los alumnos hacen actividades de ampliación que les ayuda a comprender
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más sobre la asignatura y hacer un mayor aprendizaje. Aparte en el menú de
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la derecha tengo establecidos diferentes bloques, el coleccionista de órganos para
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la configuración, donde pueden ver lo que van ganando, actividades, el calendario,
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esto para que yo califique, entradas en el blog para que me ayude a conocer lo
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que han introducido nuevas entradas, las insignias les aparecerá ahí si tienen
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alguna insignia y también tengo nivel. A través del nivel ellos pueden ver en qué
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nivel están de ranking del aula virtual y como pueden ver hay diferentes niveles
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y pueden ganar un nivel experto y con eso obtendrán más nota en el módulo.
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Hasta ahora lo que les he mostrado ha sido el aula virtual, la evaluación la
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hacemos a través de Educamos, también utilizamos la plataforma Ditio para hacer
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el cálculo de los porcentajes de los criterios de calificación a lo largo del
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trimestre y las notas finales las pasamos a la plataforma Raíces.
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Espero que les haya gustado, muchísimas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Natalia Cobos Santamaría
- Subido por:
- Natalia C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 4 de noviembre de 2023 - 20:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 250.41 MBytes
