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Jornada Puertas Abiertas Infantil

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Subido el 4 de mayo de 2020 por Cp principeasturias mostoles

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En el Colegio Príncipe de Asturias basamos el proceso de enseñanza-aprendizaje en un enfoque globalizado, el cual es considerado por la psicología como el idóneo para asegurar la construcción de aprendizajes significativos en la etapa de 0 a 6 años. 00:00:08
Se trata de poner al niño en contacto con contenidos de diversa naturaleza, de forma 00:00:23
que los sujetos se impliquen en actividades que presenten nuevos conocimientos y que requieren 00:00:28
el uso de conocimientos ya adquiridos, partiendo de iniciativas de los propios niños y de 00:00:33
propuestas del maestro. 00:00:38
De esta forma se lleva a cabo también una metodología activa participativa, basada 00:00:40
en diferentes centros de interés que son propuestos por los maestros para cubrir de 00:00:45
forma adecuada los contenidos curriculares obligatorios, así como otros que se presentan 00:00:49
o distinguen como motivadores para los alumnos, junto con una dinámica de trabajo por proyectos 00:00:54
teniendo como objetivo de los proyectos estos centros de interés, a través del desarrollo 00:01:00
de las inteligencias múltiples y de las competencias básicas de la LOMCE. 00:01:04
En la metodología activa y participativa, se concibe a los participantes de los procesos 00:01:09
de enseñanza-aprendizaje como agentes activos en la construcción y reconstrucción del 00:01:13
conocimiento y no como agentes pasivos y simplemente receptivos. Concebimos al grupo 00:01:18
de alumnos de educación infantil como un todo formado por partes totalmente diferenciadas y 00:01:28
diferentes que tienen distintas necesidades. Así podemos realizar actividades grupales atendiendo 00:01:34
en todo momento las necesidades individuales de cada alumno, teniendo en cuenta su nivel de 00:01:40
madurez, su nivel de desarrollo psicomotor, su propio ritmo de aprendizaje y de ejecución, 00:01:45
sus capacidades, etc. Por este motivo, desde que los alumnos llegan a nuestro centro a los tres 00:01:50
años, llevamos a cabo actividades de trabajo en gran grupo, en pequeño grupo, en parejas e 00:01:56
individuales, así como actividades internivelares e interciclo. De esta forma, se trabajan también 00:02:02
algunos contenidos del currículo oculto, como son las habilidades sociales, el aprendizaje cooperativo, 00:02:09
la educación emocional, la autoestima y muchos más. Podemos distinguir el trabajo en el aula 00:02:15
en tres partes diferenciadas, asamblea, trabajo individual y rincones. La asamblea son las 00:02:27
actividades grupales de adquisición de conocimientos, de respeto hacia los demás, etcétera. Se hace 00:02:34
diariamente y entre otras cosas se trabajan los días de la semana, el tiempo que hace cada día, 00:02:40
los nombres de los compañeros y mucho más. Trabajo individual. Suele ser el trabajo en mesa. No 00:02:45
siempre se trata de una ficha, pero es el trabajo que se realiza para asimilar, practicar y evaluar 00:02:52
los contenidos presentados y ya trabajados en la asamblea. Rincones. Son rincones de juego educativo, 00:02:58
de juego simbólico, lógica, plástica, construcción. A veces puede haber algún rincón de trabajo, 00:03:05
pero principalmente los rincones están concebidos como rincones de juego, de descanso. 00:03:12
Se trata de un elemento motivador del aula. 00:03:18
Además, semanalmente dentro del horario de nuestros alumnos de infantil 00:03:21
está especificada una sesión de música, una sesión de psicomotricidad, 00:03:25
una o dos de nuevas tecnologías, aunque gracias a que todas las aulas de educación infantil 00:03:30
están dotadas de pizarra digital, las nuevas tecnologías se suelen trabajar casi diariamente. 00:03:35
Y también, semanalmente, las sesiones de inglés correspondientes a cada nivel. 00:03:40
De estas, se hace cargo el profesor especialista de inglés con la ayuda de un auxiliar de conversación nativo de lengua inglesa. 00:03:46
En nuestro centro, apostamos por una concepción de comunidad educativa de la que formamos parte tanto alumnos como docentes y familias, 00:03:58
por lo que intentamos que vosotros, las familias, forméis parte en todo momento del día a día de la escolarización de vuestros hijos de distintas maneras. 00:04:06
Una de estas formas es la realización de talleres. En estos talleres las familias venís a clase a realizar diferentes actividades con vuestros hijos y sus compañeros. 00:04:15
También participáis de la vida escolar dentro del centro mediante otras actividades como el protagonista de la semana, acompañándonos de excursión, en las celebraciones y de otras muchas formas. 00:04:24
Subido por:
Cp principeasturias mostoles
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
182
Fecha:
4 de mayo de 2020 - 1:50
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
66.80 MBytes

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