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INNOVACIÓN METODOLÓGICA-Vanesa Itúrbide

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Vanesa I.

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respecto al punto de innovación metodológica 00:00:00
voy a enseñar una infografía que he creado a través de Genely 00:00:05
sobre el proyecto realizado en la unidad 7 00:00:07
sobre el teatro barroco español 00:00:09
vemos que está compartida a través de Classroom 00:00:12
ya que los alumnos trabajan con dispositivos en el aula 00:00:15
y para ellos es mucho más sencillo 00:00:19
todo si lo tienen, si tienen acceso continuo 00:00:21
a lo que vamos a tratar en las clases 00:00:24
vamos a acceder a la infografía 00:00:26
esta sería. Vemos que está dividida en sesiones y les explica qué es lo que van a hacer en cada 00:00:29
una de las ocho sesiones que dura esta secuencia de aprendizaje. En la sesión 1 vamos a comenzar 00:00:35
la unidad tratando el contexto histórico y social del siglo XVII, la historia de la política, 00:00:40
la sociedad, la visión del mundo y el arte y la cultura. En la sesión 2 los alumnos van a saber 00:00:45
que trabajaremos el teatro nacional o la comedia nueva con Lope de Vega y su arte nuevo de hacer 00:00:50
comedias. Trataremos también sobre los corrales de comedias. En la sesión 3 vamos a descubrir 00:00:54
a los principales autores del barroco, entre ellos Lope de Vega. 00:00:59
Seguimos profundizando en el autor, viendo sus grandes obras. 00:01:02
Y en la sesión 4 introducimos a Artiso de Molina y Calderón de la Barca. 00:01:06
Las sesiones 5 y 6 las vamos a dedicar para ver el capítulo 11 de la serie 00:01:11
El Ministerio del Tiempo, en el que aparecen los grandes dramaturgos de la época. 00:01:15
Entre ellos Cervantes, Lope de Vega, Calderón. 00:01:19
Y las sesiones 7 y 8 se van a desarrollar en el aula de producción digital del centro 00:01:23
porque las vamos a utilizar para finalizar el proyecto de la secuencia de aprendizaje. 00:01:27
Seguimos en el aula un aprendizaje basado en proyectos, 00:01:32
de modo que la teoría de la unidad la aprendemos a través de la realización paulatina de un proyecto. 00:01:35
En este caso, el proyecto es llamado el arte nuevo de hacer comedias 00:01:39
y consiste en que en grupos de ocho alumnos deben crear y representar una breve obra teatral 00:01:43
siguiendo la temática y las características de las obras barrocas. 00:01:50
después las obras serán representadas 00:01:53
en el salón de actos del centro 00:01:56
se les avisa también en la infografía 00:01:58
que deben consultar la información del proyecto 00:02:00
y la rúbrica de evaluación 00:02:02
en la plataforma Classroom 00:02:04
aquí tenemos la rúbrica 00:02:05
para que ellos sepan 00:02:10
en todo momento que es lo que se va a evaluar 00:02:14
en este proyecto 00:02:16
... 00:02:17
Subido por:
Vanesa I.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 10:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
02′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.89 MBytes

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