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Situación de aprendizaje Matemáticas - Contenido educativo

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Javier M.

7 visualizaciones

Situación de aprendizaje para trabajar los cuerpos geométricos de manera cooperativa

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Buenos días, soy Javier Morales 00:00:00
e os voy a presentar unha situación de aprendizaje 00:00:02
que he preparado para el área de matemáticas 00:00:05
para un grupo de sexto de primaria 00:00:07
en el que también va a colaborar el área de plástica. 00:00:09
É un proyecto de cuerpos geométricos 00:00:14
en el que vamos a trabajar con grupos cooperativos 00:00:17
que favorece el aprendizaje entre iguales 00:00:21
e vamos a crear cinco equipos con cinco componentes 00:00:24
que presentarán distintos ritmos de trabajo 00:00:27
para que entre ellos se ayuden a conseguir 00:00:29
los objetivos del trabajo. 00:00:31
Por otro lado, vamos a asegurar 00:00:34
un diseño universal del aprendizaje 00:00:36
a través de diversas actividades 00:00:38
en las que ofreceremos múltiples formas 00:00:40
de implicación, representación y expresión 00:00:42
para ofrecer una respuesta más inclusiva. 00:00:45
En este proyecto vamos a poner en marcha 00:00:49
distintas competencias, 00:00:52
no sólo la competencia matemática 00:00:54
que parecería la que está relacionada 00:00:56
más directamente, sino también otras 00:00:58
como la competencia digital, 00:01:00
la competencia personal, social y de aprender a aprender 00:01:02
o la competencia emprendedora. 00:01:05
Para el desarrollo de este proyecto 00:01:10
vamos a utilizar distintos espacios del centro. 00:01:12
Utilizaremos la sala TIC 00:01:14
para la búsqueda de información y la creación 00:01:16
de presentaciones que realizarán los alumnos 00:01:18
con Google Slides. 00:01:20
El laboratorio para la construcción 00:01:22
de los cuerpos geométricos con distintos materiales 00:01:24
y el aula de presentación. 00:01:27
Así favoreceremos la implicación 00:01:31
y la creación del producto. 00:01:33
Este proyecto contiene varias fases. 00:01:39
La primera de ellas realizaremos 00:01:43
un sondeo de conocimientos previos. 00:01:45
Para ello realizaremos distintas preguntas 00:01:48
que harán reflexionar a nuestro alumnado 00:01:51
sobre los usos de los cuerpos geométricos 00:01:53
en la vida cotidiana. 00:01:56
Por otro lado, presentaremos 00:01:58
qué es lo que tenemos que hacer 00:02:00
y luego iniciaremos las fases en sí ya 00:02:02
de elaboración. 00:02:04
Que sería la primera fase 00:02:06
sería de investigación 00:02:08
en la que ellos tendrán que 00:02:10
buscar toda la información 00:02:12
necesaria sobre los cuerpos geométricos, 00:02:14
una fase de elaboración 00:02:16
en la que desarrollarán los propios cuerpos geométricos 00:02:18
en el aula de informática 00:02:21
y una fase de exposición 00:02:23
en la que una vez realizada 00:02:25
también esa presentación 00:02:27
con Google Slides 00:02:29
se expondrá a los compañeros. 00:02:31
Para ello 00:02:33
evidentemente tendremos que realizar 00:02:35
una evaluación. Cada una de las fases 00:02:37
contará con actividades evaluables 00:02:39
para garantizar una evaluación continua 00:02:41
en la que implicaremos al alumnado 00:02:43
con propuestas de autoevaluación 00:02:45
y coevaluación. 00:02:47
Con esto 00:02:49
concluiría la presentación 00:02:51
del proyecto. 00:02:53
En el PDF adjunto podrán ver 00:02:57
las infografías. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Morales
Subido por:
Javier M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 19:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO NERUDA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.76 MBytes

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