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Video explicativo corrección - Contenido educativo

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Subido el 12 de agosto de 2023 por Irene O.

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Hola Sara, te grabo este vídeo para explicarte un poco dónde están los errores que te he puesto en las fotos. 00:00:00
Mira, el primer ejercicio, bueno, no está mal, no es exactamente la definición de fracción equivalente. 00:00:11
Dos fracciones son equivalentes cuando su valor es el mismo. 00:00:20
Pero es verdad que multiplicamos o dividimos por el mismo número para encontrar una fracción equivalente. 00:00:24
Pero bueno, el ejemplo está bien. 00:00:31
Así que estos están bien. 00:00:38
El ejercicio 2, que es de simplificar fracciones, está perfecto. 00:00:41
Vamos dividiendo entre el mismo número arriba y abajo. 00:00:46
el tercer ejercicio te pide que dibujes tres fracciones en la recta real 00:00:50
aparte de que las ordenes 00:00:56
lo primero que has hecho es que el tres cuartos 00:00:57
no es tres cuartos, la fracción que te da es menos tres cuartos 00:01:01
entonces para colocarlas en la recta 00:01:07
bueno, podemos dividir uno entre dos 00:01:11
y el número decimal que me da 00:01:17
Ya lo sé colocar, ¿vale? Pero quiero que sepáis dibujar la fracción en la recta sin pasarlo a decimal, ¿vale? 00:01:19
La fracción 1 medio me está diciendo que la unidad la divido en dos partes y que cojo una, ¿vale? 00:01:29
Esta es la recta real, marco el 0, el 1, el menos 1 y el 1 medio me dice que la unidad, 00:01:37
Y la unidad es de 0 a 1, la divido en dos partes y cojo una. 00:01:46
Así que aquí está el 1 medio. 00:01:51
5 medios. 00:01:56
Otra vez la unidad la divido en dos partes y cojo 5 partes. 00:01:58
Así que necesito dividir varias unidades en dos partes. 00:02:03
Y ahora cuento. 00:02:09
5, 1, 2, 3, 4 y 5. 00:02:11
así que 5 medios está aquí 00:02:15
y por último 3 cuartos, menos 3 cuartos, perdón 00:02:18
la unidad la tengo que dividir en 4 partes y cojo 3, ¿vale? 00:02:22
como estoy con negativos, la primera unidad es de 0 a menos 1 00:02:27
que la tendría que dividir 00:02:31
bueno, me sale un poco... no lo he repartido muy bien 00:02:36
pero bueno, serían partes iguales, ¿vale? 00:02:41
Así que cuidado, 1, 2, 3 y 4, ¿vale? La primera unidad dividida en 4 trozos y ahora me quedo con 3, así que menos 3 cuartos está aquí, es un poquito antes que menos 1. 00:02:44
Vale, luego con los ejercicios de operaciones combinadas, de fracciones, varias operaciones de fracciones. 00:02:58
Este ejercicio 4a, por ejemplo, en general está bien, estás haciendo bien las cuentas, simplemente te has equivocado aquí al sacar denominador común en el 7, que tienes que multiplicar 7 por 4, que es 28, ¿vale? 00:03:11
Pero luego has ido operando mal. Digo, bien, perdón. Lo que no está bien es la notación, ¿vale? 00:03:24
Tú aquí me estás diciendo que esta resta es igual a esta suma y que todo esto además es igual a todas estas operaciones. 00:03:30
Y eso no es verdad, ¿vale? Entonces, ya en los otros ejercicios os comenté y creo que a ti en las correcciones te comenté el tema de la notación. 00:03:39
Bien, ¿qué es lo que quiero? Que en cada paso, es verdad que vamos a hacer solo una operación, pero que el resto de operaciones las dejamos escritas. 00:03:52
Entonces, en este caso, empezamos con esta, ¿vale? Ahí has puesto muy bien que ese 7 tiene un denominador 1. 00:04:03
Tengo un 1 y un 4, por lo tanto tengo que sacar denominador común, que sería menos 4. 00:04:13
Los nuevos numeradores son 28 y el 3 porque no ha cambiado. 00:04:22
Pero lo demás lo dejo también. 00:04:30
No lo voy a operar, así que lo dejo tal cual está. 00:04:33
Ahora sí, igual, siguiente paso. 00:04:37
¿Qué es lo siguiente que voy a hacer? 00:04:39
Pues ahora ya sí puedo restar los denominadores. 28 menos 3, ¿vale? 28 menos 3, 25 cuartos. 00:04:40
Pero lo que no he operado lo dejo otra vez igual. 3 medios más 5 doceavos, igual. 00:04:54
Ahora vuelvo a mirar otra vez mis operaciones combinadas. 00:05:03
voy a seguir aquí abajo 00:05:06
mis operaciones combinadas 00:05:09
tengo una resta y una suma 00:05:11
son del mismo nivel de prioridad 00:05:13
así que primero hago la resta 00:05:14
tendría otra vez que sacar denominador común 00:05:16
que sería el 4 00:05:19
de 4 y de 2 00:05:21
el 25 se queda igual 00:05:23
y ahora el 3 lo multiplico por 2 00:05:26
y el 5 doceavos lo dejo igual 00:05:30
En este paso solo he sacado denominador común y he calculado los nuevos numeradores. 00:05:34
Siguiente paso, ahora sí, resto 19 cuartos más 5 doceavos. 00:05:39
Y ahora ya simplemente resuelvo esa última. 00:05:57
El denominador común 12, el 5 queda igual y ahora calculo los nuevos numeradores, 57 doceavos y sumo y me da 62 doceavos, ¿vale? 00:06:01
Y ahora sí, simplifico, divido entre 2 y me da 31 seisavos y ya no puedo simplificar más, ¿vale? 00:06:32
Por favor, necesito que los pasos los hagas como te estoy indicando en todos los ejercicios. 00:06:42
Subido por:
Irene O.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de agosto de 2023 - 10:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ANGELES
Duración:
06′ 51″
Relación de aspecto:
1.57:1
Resolución:
1696x1080 píxeles
Tamaño:
454.42 MBytes

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