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Infografía - Innovación metodológica - Plantas del patio - Daniel Mas de la Fuente (vídeo)

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Subido el 26 de junio de 2024 por Daniel M.

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Infografía - Innovación metodológica - Plantas del patio - Daniel Mas de la Fuente (vídeo)

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Hola, muy buenas. Yo soy Daniel Mas de La Fuente y con este vídeo voy a presentar la evidencia de innovación metodológica 00:00:00
presentando un proyecto que realicé con los alumnos de, como se puede ver aquí en la parte del contexto, 00:00:05
con los alumnos de primero de la edad durante el curso 2021-2022 de CISO Maestro Rodrigo, 00:00:12
tanto con los alumnos de sección como de programa bilingüe, es decir, tanto en español como en inglés. 00:00:17
Bueno, viendo un poco el enunciado para los alumnos, se les hace ver que tras haber estudiado las características principales de la planta, 00:00:23
se va a aplicar lo aprendido con algunas de las plantas que hay en el patio del instituto. 00:00:32
Para ello se distribuyeron en grupos de 3-4 personas y a cada uno se le fue asignado una planta. 00:00:36
Utilizando la aplicación Arbolab, todo lo que está en rosa, por cierto, que tenemos en la infografía son enlaces. 00:00:42
Como digo, la aplicación Arbolab es una aplicación diseñada por el jardín botánico. 00:00:49
A través de una búsqueda guiada o de una búsqueda abierta, habían de identificar la planta en cuestión. 00:00:53
Después de eso tenían que crear una imagen interactiva utilizando las aplicaciones de Geniali o Zingling. 00:00:59
A partir de una foto que ellos mismos habían de tomar. 00:01:05
Yo les ponía de ejemplo una utilizando el tejo del retiro, en el que se les mostraba cómo podían incluir imágenes, texto, vídeos... 00:01:08
la planta. Información de interés, enlaces a noticias y demás. Después en el enunciado de la actividad se les planteaba 00:01:19
cuáles eran las cosas que tenían que incluir en su imagen interactiva. En este caso el nombre común y específico 00:01:31
de la planta, una descripción, curiosidades, un vídeo en el que mostraban cómo la identificaban, así como los nombres 00:01:38
de los participantes. Después tenían que vincular la imagen a un código QR y se les ponía también el enlace 00:01:44
a una página para crear QR de manera gratuita. En cuanto a los resultados del proyecto, bueno, pues que si tiene interés 00:01:51
la persona que esté viendo este vídeo pueda acceder a ello, a los resultados de todos los alumnos y curiasear los mismos, 00:01:59
pero por ejemplo veremos el de el olmo que estaba alantada del instituto. En este caso estos alumnos 00:02:07
utilizaron la aplicación de Geniali, tomaron una foto en general del porte completo de la planta 00:02:15
y luego fueron incluyendo los distintos aspectos que se les pedían, desde las características de 00:02:20
la planta pues pasando un poco por la distribución de la misma en territorio nacional, luego teníamos 00:02:27
también las fotos tomadas por los propios alumnos de distintas particularidades de la planta, como 00:02:34
en este caso la base asimétrica de la hoja. Tenían incluido también, bueno, en este caso más 00:02:39
características y del fruto de la sámbara y en el vídeo en el que mostraban cómo utilizando la 00:02:46
aplicación Arbolab llegaban a identificar la planta en cuestión. Y hasta aquí sería un poco 00:02:52
el resultado. Muchas gracias por su atención y un saludo. 00:03:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Mas de la Fuente
Subido por:
Daniel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
26 de junio de 2024 - 13:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
122.58 MBytes

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