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Subido el 28 de junio de 2023 por Susana C.

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Hola, me llamo Susana Ciriero y en este vídeo os voy a presentar otro de los contenidos 00:00:00
digitales que adapté para mi alumnado de primero de primario. 00:00:07
Está alojado dentro del aula virtual en el área de matemáticas. 00:00:11
Este aula lo tengo ordenado por temas que son los contenidos, los grandes bloques de 00:00:15
contenido que establece el decreto 61-2022 de 13 de julio para la asignatura de matemáticas. 00:00:21
En concreto está dentro del apartado de sumas y restas. 00:00:30
Como no viene establecido en el decreto en qué momento se tiene que empezar o iniciar 00:00:34
la resta conllevadas, en nuestro centro se decidió que íbamos a iniciarlo a finales 00:00:39
de primero como un juego de cambio. 00:00:45
En ese sentido, o por este motivo, yo creé esta presentación que es muy dinámica para 00:00:48
que ellos supieran en qué consistía el juego de manera muy visual y además para que les 00:00:57
sirviera de apoyo en casa a la hora de explicar a sus familias cómo se tenía que jugar. 00:01:03
Como podéis comprobar, el juego se llama Me quedo limpio. 00:01:09
Aquí les puse qué era lo que iban a necesitar, porque esto tenían la versión en papel que 00:01:15
se llevaron a casa, y aquí viene explicado en qué consistía el juego. 00:01:20
Ellos lanzaban dos dados y podían formar, si salía el número 2 y el número 3, podían 00:01:27
formar el número 23 o 32. 00:01:32
En esta presentación utilicé el número 23. 00:01:35
Entonces al tirar el dado nuevamente y salía uno, aquí fácilmente pueden quitar una pieza 00:01:39
y ellos veían que efectivamente una pieza se iba. 00:01:44
Pero cuando salía el 5, pues en este caso era más complicado. 00:01:47
Entonces después de una lluvia de ideas se llegó a la conclusión de que efectivamente 00:01:52
tenían que ir al banco a cambiar. 00:01:56
Y eso es lo que precisamente hace esta presentación. 00:01:58
Se va al banco, cambian la ficha por 10 y ahora ya pueden seguir jugando, ya pueden 00:02:03
quitar 5 sin ninguna dificultad. 00:02:10
Era un juego en el que ellos se tenían que ir turnando hasta que al final una de las 00:02:14
personas en la pareja se quedaba sin ningún tipo de ficha. 00:02:20
Y como ya he mencionado, servía de apoyo, sobre todo para aquellos niños que tienen 00:02:25
más dificultades a expresarse, sobre todo en esta edad que tienen muchas dificultades 00:02:31
para contar lo que ocurre o lo que tienen que hacer, les servía de apoyo en casa para 00:02:35
explicar en qué consistía el juego e incluso poder jugar con sus familias. 00:02:40
Pues muchas gracias por visualizarlo. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Ciriero
Subido por:
Susana C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de junio de 2023 - 0:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BREOGAN
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
212.44 MBytes

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