Tarea2 Infografía Juan Carlos Pascual
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Hola a todos y a todas. Vamos a presentar la infografía a alturas impuestas.
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Está previsto que haces este trabajo con los alumnos del cuarto de la ESO de Matemáticas B.
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¿Qué necesitamos? Pues necesitamos tener conocimientos de trigonometría,
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de cómo se puede medir una altura de un objeto cercano a nosotros o que está alejado y no podemos acceder a él.
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¿Qué vamos a utilizar? Pues vamos a utilizar nuestro sentido numérico, el sentido de la medida, la aplicación de semejanza, el uso de la trigonometría y lo vamos a organizar a un equipo de trabajo de tres alumnos en el cual vamos a construir, cada grupo va a construir un semejante medida que se llama agonómetro.
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Vamos a hacer que estos equipos obtengan una serie de datos y sobre todo, ¿cómo lo vamos a hacer?
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Pues vamos a hacerlo con cuatro sesiones de ámbito teórico para que tengan idea de cómo se utilizan tanto los objetos de medida como esos conocimientos previos de la medida que tenemos que conocer, así como una sesión práctica en la cual los alumnos o grupos van a salir por el pueblo o la ciudad y van a hacer medidas de objetos, tanto que se pueda acceder a ellos como otro tipo de objetos en los cuales el acceso no es tan fácil.
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y dos sesiones que vamos a invitarlo a hacer un informe y un mural del trabajo.
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¿Qué vamos a evaluar? Pues vamos a evaluar la actitud del grupo en el trabajo,
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cómo hemos construido el barómetro, la actitud de los datos obtenidos,
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así como el cálculo de parámetros estadísticos, un informe final y la realización del mural.
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Gracias.
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- Subido por:
- Juan Carlos P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 17 de octubre de 2023 - 16:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
- Duración:
- 01′ 56″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 5.42 MBytes
