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Mi aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Lucia P.

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valores 5º Primaria

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Hola a todos, bienvenidos a mi aula virtual. Como vemos, mi aula virtual se llama Valores 00:00:00
y la matriculación la he hecho de manera manual, pero también he puesto una contraseña 00:00:05
para que los alumnos puedan automatricularse. Vemos que tenemos alumnos matriculados y que 00:00:11
podemos ver sus calificaciones. En primer lugar, pasamos a ver la estructura y los contenidos 00:00:20
de mi aula virtual. Como vemos, incluye diferentes temas y secciones secuenciadas didácticamente. 00:00:26
Así pasamos a ver el primer bloque que vamos a trabajar, que es alimentación. Todos los 00:00:34
bloques se van a trabajar bajo la misma estructura. En primer lugar, tendremos una infografía, 00:00:39
un vídeo, una presentación, un vídeo explicativo de los diferentes aspectos que vamos a aprender, 00:00:46
un vídeo motivador que los alumnos verán en casa a modo de Flip Classroom, una evaluación 00:00:54
inicial a través de una encuesta y una actividad en Worksheet, un esquema, un Excel Learning 00:01:01
y los diferentes ejercicios y tareas de evaluación. Veamos de forma detallada cada elemento dentro 00:01:10
de nuestro primer apartado, que es alimentación, infografía con hipervínculos, un vídeo 00:01:18
motivador que realizaremos a modo de Flip Classroom. A continuación, tenemos la evaluación 00:01:23
inicial a través de una encuesta y una actividad de Worksheet, el esquema, un Excel Learning 00:01:34
en el que vamos a ir colgando todos los contenidos que vamos a trabajar y vamos a tener también 00:01:41
con la misma estructura, la infografía, la presentación, el esquema y la evaluación. 00:01:47
Y a continuación tenemos todas las actividades de evaluación con las que contamos para nuestra 00:01:56
situación de aprendizaje. Asimismo, contamos con insignias que vamos a ir otorgando a lo largo 00:02:02
de todo el curso, según vayan a ir cumpliendo todas sus tareas. En segundo lugar, pasamos ahora 00:02:10
a ver la metodología. En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar metodologías activas 00:02:16
como es el aprendizaje basado en proyectos, que es algo nuevo para ellos, trabajo cooperativo, 00:02:24
los alumnos van a trabajar en equipos, cada uno con roles diferentes y la clase invertida. Y en 00:02:28
tercer y último lugar pasamos a ver la evaluación. Para ello utilizaremos diferentes herramientas de 00:02:34
calificación, así como diferentes técnicas de evaluación. ¿Cuáles son las herramientas de 00:02:41
calificación que vamos a utilizar? Bueno, pues en primer lugar utilizo IDOCEO, que es mi cuaderno 00:02:49
de notas, en el cual voy anotando directamente en mi tablet las notas que voy cogiendo de clase. 00:02:54
La ventaja es que no necesito internet, así tengo una primera columna con la asistencia de los 00:03:00
alumnos, cada día voy marcando la asistencia. La segunda columna corresponde al saber, que son 00:03:06
todos los ejercicios interactivos. En cuanto al saber hacer, son las tareas que vamos realizando 00:03:12
y que se van presentando en el aula virtual. El saber ser, que es el comportamiento y el trabajo 00:03:17
en equipo, en clase. Y aquí vemos cómo al saber cuentan un 30% de la nota, el saber cuentan un 00:03:23
40% de la nota y el saber ser son un 30% de la nota. Otra herramienta de calificación que vamos 00:03:30
a utilizar es el libro de calificaciones del aula virtual. Los mismos apartados que habíamos visto 00:03:37
en IDOCEO, con la diferencia de que aquí los diferentes cuestionarios realizados en el aula 00:03:43
virtual nos va a volcar directamente la nota. Y la última herramienta de calificación que vamos a 00:03:49
utilizar es el cuaderno del profesor dentro de Raíces, que nos va a permitir el contacto con las 00:03:55
familias y en él vamos a ir introduciendo las notas poco a poco y de manera que nos va a calcular 00:04:00
la nota final de cada evaluación. Con las diferentes notas vamos a utilizar diferentes técnicas 00:04:05
evaluativas que nos permiten la auto-evaluación de los alumnos, la co-evaluación, así como la 00:04:11
evaluación por parte del profesor. Así vamos a ver cómo a modo de evaluación inicial vamos a tener 00:04:17
la encuesta de Worksheet. Todas las actividades interactivas que tenemos en nuestro aula virtual, 00:04:25
ya sean la Worksheet, el Excel Learning, el CAHUT o el cuestionario, nos van a permitir la auto-evaluación 00:04:30
del alumno ya que aportan un feedback inmediato al alumno. Tanto la reflexión personal como 00:04:38
evaluamos nuestro trabajo en equipo nos permiten la co-evaluación de los alumnos y ya como 00:04:45
evaluación por parte del profesor tenemos las diferentes tareas que van a tener que 00:04:52
llegar los alumnos y que los vamos a utilizar a modo de evaluación final. 00:04:56
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Lucía Peregrina Alonso
Subido por:
Lucia P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de julio de 2023 - 18:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DIVINO MAESTRO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
45.45 MBytes

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