Evidencia Fundamental 1
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Muestra de la utilización y gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación
Esta es la presentación de evidencias fundamentales, en este caso el uso de plataformas con el aula
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virtual de EDUCA Madrid, es para tercero de la ESO y para la asignatura Educación Física.
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Bueno, aquí tengo matriculados a 56 participantes y en este caso están divididos en dos grupos,
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A y B, aquí es donde subo los pdf de la teoría, no solo pdf, también hay vídeos,
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diferentes url, enlaces, y también se hacen test, hago test, por ejemplo en este cuestionario,
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después de haber visto el vídeo correspondiente y leer la teoría, pues tienen que responder a un
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total de 10 preguntas que son algunas multiple choice o verdadero o falso, en este caso hicieron
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42 de 56 y se puede ver qué preguntas fueron, como va por tiempo, lo que hago es no modificarlas,
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puedo ver qué preguntas obtienen más respuestas incorrectas para otro año, o cambiarlas o hacer
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más hincapié en la teoría, además pues se puede ver el resumen de las calificaciones, con lo cual
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bueno, se puede valorar un poco los resultados del aprendizaje.
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Además en esta en este aula virtual tengo,
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esto es heteroevaluación, tengo Dance of the World, aquí tengo
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evaluación entre iguales, ahora estamos en la fase de envío, todavía no se han enviado,
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pero luego tendrán que evaluar diferentes tipos, aspectos colaboración y sincronización,
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son de bailes del mundo, diferentes danzas del mundo, el ritmo y si es ritmo acorde con la música,
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diferentes aspectos que yo quiero que sus compañeros, sus mismos compañeros, evalúen.
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Luego pasamos a la aula virtual de cuarto de la ESO, también educación física, y aquí se puede ver
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dónde está, aquí quería presentar, aquí, esta herramienta, donde bueno, leyendo un poquito la
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teoría, son conceptos que tienen que manejar durante toda la evaluación, y por otra parte
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la rúbrica que se ha utilizado para evaluar el trabajo final de una unidad didáctica previa,
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bueno, los diferentes aspectos, y bueno, aquí es verdad que en esta parte se podían poner comentarios,
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al evaluar se podían poner comentarios de cada aspecto, así el alumnado pues tenía bien claro
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qué es lo que es lo que se estaba evaluando.
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- Subido por:
- Laura Judith B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de enero de 2024 - 10:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CORTES DE CÁDIZ
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 22.49 MBytes
