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Evidencia fundamental2, Contenido digital, Quizizz (multiplicaciones) - Contenido educativo

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Subido el 30 de julio de 2023 por M.dolores R.

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En este vídeo, explico la creación de un contenido digital en Quiziz, los elementos de accesibilidad del propio juego y donde se encuentra incrustado en mi aula virtual de educamadrid.

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En este vídeo voy a hablar sobre la evidencia fundamental número 2 de creación y modificación 00:00:00
de contenidos digitales educativos, concretamente he elegido la herramienta Quisis y dentro 00:00:10
de ella una actividad sobre las tablas de multiplicar. 00:00:16
Este contenido lo he creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos en 00:00:21
la materia de matemáticas, concretamente la multiplicación. 00:00:24
Se ha planificado para el comienzo del segundo trimestre del curso de alumnos de tercero 00:00:27
y probablemente hasta cuarto curso, puesto que soy maestra de pedagogía terapéutica 00:00:31
mis alumnos tienen necesidades educativas especiales y su nivel curricular suele ser 00:00:34
bastante bajito, con lo cual aquí en realidad hay alumnos incluso de quinto curso de primaria. 00:00:39
Pues bien, entonces le damos a jugar y este es el Quisi, consiste en hacer una pregunta, 00:00:46
el resultado a multiplicar 6 por 7 es 42, le darán el resultado que crean oportuno 00:00:55
y aquí es donde aparecen los potenciadores que pueden utilizar doble amenaza, protector 00:01:01
o doble puntuación, sale el ranking y siguiente pregunta. 00:01:09
Pues bien, en este mismo Quisi también hay unos ajustes donde le podemos decirle en voz 00:01:12
alta el texto, la música la vamos a quitar para quitar distracciones, los efectos sonoros 00:01:18
y los memes también y el idioma español y reanudamos. 00:01:22
El resultado de multiplicar 8 por 9 es, voy a marcar esta aunque sea incorrecta y de esta 00:01:33
manera los alumnos tienen también elementos de accesibilidad a los contenidos con por 00:01:39
ejemplo la lectura de voz. 00:01:44
Este contenido de Quisi lo he insertado en mi aula virtual, ¿en qué lugar? 00:01:46
Pues en las secciones de alumnos de primaria, puesto que tengo alumnos de infantil y primaria 00:01:50
pues hay los alumnos de primaria, en la sección de matemáticas, juegos de tablas de multiplicar 00:01:53
y aquí le darían directamente al enlace y les saldría de nuevo mi Quisi hecho por 00:01:59
mí. 00:02:05
Voy a intentar, volveríamos a marcar la lectura en voz alta, quitamos el tiempo, quitamos 00:02:06
los potenciadores y volvemos a intentar y este sería el Quisi. 00:02:10
Además de estos elementos de accesibilidad, también tengo los elementos de accesibilidad 00:02:16
de mi aula virtual, que los he insertado aquí en la barra de herramientas de mi navegador 00:02:22
con un lector de sección, un cambiador de tamaño de texto, color de fuente, color de 00:02:27
contraste y un traductor y esta sería mi presentación de la evidencia fundamental. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Dolores Ruiz Tejero
Subido por:
M.dolores R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de julio de 2023 - 20:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE LEZO
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.09 MBytes

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