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VÍDEO AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 3 de julio de 2023 por Monica C.

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Explicación del funcionamiento del aula virtual

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Hola, voy a dar comienzo a la explicación de mi aula virtual. 00:00:00
Como veis, ya he decidido a través de mi usuario y contraseña 00:00:04
y ahora voy a proceder a la explicación del uso del aula virtual que estoy dando en este curso. 00:00:08
El aula que llevo es de infantil, concretamente de 3 años y la letra es 3 años B. 00:00:13
Os voy a explicar cómo he ido trabajando a lo largo de todo el curso. 00:00:21
En primer lugar, aquí podéis ver los participantes de cada uno de los alumnos que tengo matriculados en mi aula. 00:00:26
Por privacidad de datos, os lo muestro rápido para que podáis observar que tengo activado a todos mis alumnos de mi clase. 00:00:32
A continuación, voy a dar comienzo a la explicación de mi aula virtual, de cómo lo estoy llevando a cabo. 00:00:41
Como veis, tengo la mascota, en este caso Molly, que es el hilo conductor en cada una de las actividades que estoy planteando 00:00:49
y hacemos una breve presentación de cada uno de los contenidos que estamos trabajando a lo largo del aula virtual. 00:00:57
Como observáis, por la edad que los niños tienen, van a necesitar en este caso de la ayuda de un adulto, 00:01:04
pero en todo momento vamos a pretender que los niños sean los principales protagonistas de su aprendizaje 00:01:13
y que a través de los contenidos que trabajemos vayan adquiriendo cada uno de los aprendizajes que queremos que consigan. 00:01:18
Para ello, les planteo a lo largo de cada semana actividades semanales como retos, 00:01:24
que previamente, como entenderéis y os he comentado, le ayudarán las familias, 00:01:30
donde previamente, según los temas que estemos trabajando, puesto que ahora estamos con el proyecto de la granja, 00:01:36
los niños van a tener diferentes preguntas que van a tener que responder. 00:01:42
Debido a su edad, los acompaño con cada una de las imágenes, donde tienen que contestar según cada una de las preguntas que les voy haciendo. 00:01:46
Un cerdo es de color o rosa-amarillo, o sea, es muy intuitivo, 00:01:54
y que también voy adaptándolo a los diferentes ritmos y aprendizajes de cada uno de los niños, 00:01:57
puesto que cuento con diferentes ritmos en el aula. 00:02:02
También les planteo actividades de verdadero y falso, 00:02:06
donde los niños tienen que responder diciendo, en este caso, un pollito tiene dos patas, en este caso verdadero, 00:02:09
y lo comprobarían para que ellos estén seguros de que lo han realizado bien. 00:02:14
Tienen diferentes preguntas a través del proyecto trabajado, 00:02:18
y los niños al cabo de la semana sabrán si han respondido bien o no a las preguntas que les hemos planteado. 00:02:23
También realizamos actividades, en este caso, de lectoescritura, 00:02:30
puesto que estamos trabajando cada una de las vocales, 00:02:36
y según cada una de las semanas se le van subiendo actividades como retos para que realicen en el aula virtual. 00:02:39
También no solo hemos trabajado la lectoescritura, sino también, en este caso, los números, 00:02:46
donde previamente también lo trabajamos con diferentes canciones para que el niño también se motive en sus aprendizajes 00:02:51
y que lo vean de una manera mucho más intuitiva. 00:02:58
Previamente trabajamos cada uno de los contenidos, como en este caso el cuento del círculo, 00:03:02
donde en cada uno de ellos aparecen diferentes vídeos donde el niño le pincharía 00:03:09
y podría ver, en este caso, a través del enlace, la actividad planteada. 00:03:14
También contaríamos, en este caso, no solo con actividades de lógica matemática, 00:03:18
sino que también le plantearíamos, en este caso, los diferentes proyectos que hemos estado trabajando, 00:03:27
como el proyecto del cuerpo, el proyecto de la granja. 00:03:33
También le plantearíamos diferentes canciones con las diferentes temáticas del otoño, 00:03:37
con diferentes cuentos, sobre todo para trabajar la diversidad. 00:03:42
También las canciones de los buenos días para hacer la asamblea diaria que realizamos, 00:03:46
días de la semana, y también le plantearíamos diferentes cuentos sobre las temáticas que estemos trabajando. 00:03:52
Esta aula virtual ha estado en uso durante todo el curso y seguiremos realizándola. 00:03:59
También le planteamos actividades interactivas de realidad aumentada, 00:04:05
con el Geniali, también sobre el cuerpo humano, que es la temática que también hemos trabajado, 00:04:10
donde los niños descargan diferentes aplicaciones que previamente los padres lo hacen 00:04:16
y con el ChromeVive Science, en este caso, o a través del Geniali, como he comentado, 00:04:20
los niños pueden ver en dimensiones ampliadas el contenido que estamos trabajando. 00:04:26
Y luego ya tenemos diferentes contenidos con las diferentes especialistas, 00:04:33
que en este aspecto yo no lo trabajaría. 00:04:38
Y con esto daría la explicación de mi aula virtual que he ido trabajando a lo largo de todo el curso. 00:04:41
Autor/es:
Mónica Cano Marco
Subido por:
Monica C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
3 de julio de 2023 - 20:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMIRO DE MAEZTU
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.98 MBytes

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