Creación de recursos digitales I
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Vídeo explicativo sobre la creación y funcionamiento de juegos mediante la web Wordwall.
primer recurso de creación propia, que en este caso como vemos aquí arriba a la izquierda,
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lo hemos creado mediante la web Worldwide, que nos permite crear juegos de distinto tipo.
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En este caso nosotros hemos elegido el juego que se llama Persecución en el laberinto,
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que es el Comecocos de toda la vida, y nada, aquí vemos el título, el nombre del juego,
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y aquí les explicamos a los niños que es lo que tienen que hacer.
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Antes de ver el juego en sí, vamos a ver unas características que resultan interesantes.
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Si bajamos un poquito, nos deja elegir la temática, pues en este caso nosotros hemos elegido
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la del espacio, que hay alienígenas, luego tiene también una que hay que perseguir fantasmas,
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y una que son unas bolitas en una pizarra blanca.
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Y aquí, en las fuentes, eso es algo bastante interesante, ya que nos permite ajustar
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la letra con serifa, sin serifa, más grande, más pequeña, negrita o no,
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para los alumnos que tengan dificultades en la visión.
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Y si seguimos bajando otro poco, tenemos otra serie de características también muy interesantes.
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En este caso empezamos por el cronómetro, el juego está puesto para que les cuente
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cuánto han tardado en realizar el juego, pero también se puede poner la opción
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de que jueguen sin tiempo, o que jueguen con un temporizador.
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Asimismo podemos modificar las vidas, que es la cantidad de veces que van a poder jugar,
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o la cantidad de roles que van a poder tener, y la dificultad que se puede aumentar
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al nivel que queramos.
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Y estos últimos puntos, que son los bastante interesantes, el primero,
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que es el que nos permite modificar el orden en el que salen las preguntas,
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en este caso lo tenemos puesto para que salga aleatorio y puedan jugar tantas veces como quieran,
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sin que se tengan que aprender de memoria las preguntas, que es lo que pasaría
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si saliesen siempre del mismo orden.
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Y esto es que al final del juego les muestre la respuesta.
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Y luego si bajamos un poco más, vemos aquí una tabla de clasificación,
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en este caso porque hemos configurado el juego para que los niños antes de iniciarlo
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pongan su número de lista y se va a hacer un ranking con las mejores puntuaciones.
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Así que vamos a ver cómo es el juego en sí, le daríamos a iniciar,
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y entonces en cada uno de estos cuatro cuadraditos nos van a salir las imágenes
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que hemos seleccionado, y lo que tenemos que hacer es mover nuestro astronauta
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hasta la respuesta correcta, en este caso tenemos que buscar donde haya 10.
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¿Qué pasa si nos vamos a una que no vale?
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Pues nos saldrá como que es un error y esa casilla se cerrará de forma que no podremos seguir.
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¿Qué aspecto interesante tenemos de esta página?
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Pues que se les da la opción a los niños, cuando se meten, de jugar con otra modalidad.
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En este caso es la persecución en el laberinto, que es lo que hemos elegido nosotros,
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los niños tienen la opción de elegir cosas que se ajusten más a sus gustos,
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entonces podrían elegir un cuestionario, que simplemente selecciona la respuesta correcta,
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o por ejemplo este juego del avión en el que tienen que ir moviendo con el teclado un avión
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evitando chocarse con las nubes que no tienen la respuesta correcta.
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Si van a la que tiene la respuesta correcta podrán seguir jugando.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta García Hernández
- Subido por:
- Marta G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 10:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIA ROMANA
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 118.53 MBytes
