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Lengua I Tema 3 Clase 29 20260118 - Sintagmas. Introducción. - Contenido educativo
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Buenos días, esto es una clase de lengua 1, también para lengua 2, distancia y todas las modalidades presencial y semipresencial
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porque es un tema muy importante y en el que vamos a trabajar durante bastantes días
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y además que esto desmoraliza a muchos alumnos, hay muchos que se asustan con esto de los sintagmas, que es lo que voy a explicar ahora
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y que con ello luego se pierden. Entonces, tenemos que poner por nuestra parte mucha voluntad, yo también, en intentar explicarlo lo mejor posible,
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porque de aquí en adelante vamos a dar sintaxis. Entonces, vamos a analizar sintagmas y luego oraciones.
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Lo primero es ver qué es un sintagma. Un sintagma yo lo defino, o acepto una sencilla definición, que es grupo de palabras organizadas en torno a una de ellas que funciona como núcleo.
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Núcleo, ¿vale? No que funciona como núcleo, funciona de núcleo, ¿vale? Aquí se ve más o menos entero porque estoy usando la foto de la pizarra del miércoles por la tarde.
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Entonces, un sintagma es un grupo de palabras organizadas en torno a una de ellas que funciona de núcleo, con una excepción que vamos a ver en breve, porque hay los siguientes tipos de sintagmas.
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El sintagma nominal vamos a abreviarlo como SN. Entonces, vamos a manejar de ahora en adelante bastantes siglas o abreviaturas para nombrar funciones de grupos de palabras en la oración.
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Y antes de la oración, como estoy diciendo, vamos a ver sintagmas, porque una oración es una frase, un grupo de palabras que contiene un verbo al menos.
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Si no hay verbo, no hay oración. Y luego incluso cuando tengamos un verbo, ahí tendremos un tipo de sintagma que será el sintagma verbal.
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Voy a poner un pequeño ejemplo antes de nada para que nos ilustremos en esto. Si yo, por ejemplo, digo el coche de mi vecino está estropeado.
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Vamos a poner esta oración. Esto consta de varios sintagmas. Uno de ellos sería el coche de mi vecino. Todo ello sería un sintagma, ¿vale? Un sintagma nominal.
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Está estropeado sería otro tipo de sintagma, que sería el sintagma verbal. El coche de mi vecino, ¿por qué es un sintagma nominal?
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Porque la palabra más importante aquí es coche, que sería el núcleo. Y está estropeado es un sintagma verbal porque la palabra más importante aquí es el verbo estar, porque el verbo es muy importante.
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Sin embargo, en los sintagmas ocurre una cosa que veremos más enseguida, que es que hay sintagmas dentro de unos dentro de otros.
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Entonces, de mi vecino ya veremos que esto es un sintagma preposicional, que a su vez tiene dentro un sintagma nominal. Va a haber muchos sintagmas. Y luego, estropeado, esto es un adjetivo, esto será un sintagma adjetival.
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Pero no nos asustemos porque vamos a ver todo muy despacio. Con esto también quería hacer una breve visita a la palabra sintagma en la RAE.
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¿Vale? Sintagma es una palabra o conjunto de palabras, claro, porque también puede ser solo una, que se articula en torno a un núcleo y que puede ejercer alguna función sintáctica.
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¿Vale? Entonces, es más o menos lo que hemos dicho. Aquí en nuestra pizarra teníamos puesto que es un grupo de palabras organizadas en torno a una de ellas que funciona de núcleo.
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¿De acuerdo? Y que ejerce una función sintáctica, no lo he puesto aún para no asustarles a ustedes. Bien, entonces, el sintagma nominal, que vamos a llamar SN, tiene como núcleo un nombre o un sustantivo o un pronombre, ¿vale? Nombre y sustantivo es lo mismo.
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Entonces, el núcleo del sintagma nominal es un nombre o un pronombre. Ya veremos más adelante que puede haber más cosas, pero de momento nos basta con esto.
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El sintagma adjetival que abreviamos como SADJ es aquel cuyo núcleo es un adjetivo. Suele funcionar de complemento del nombre o complemento nominal, CN. El adjetivo normalmente acompaña a un nombre, entonces suele funcionar de CN, complemento de nombre o complemento nominal.
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que vamos a llamar. Ya veremos cuando nos salga un sintagma adjetival que suele funcionar de eso.
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No digo que funcione siempre de complemento de nombre, porque precisamente en el ejemplo que he puesto aquí,
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estropeado, aquí no está complementando realmente un nombre. Está en el predicado de la oración, que ya veremos,
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y aquí esta función sería una función específica que se llama atributo.
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Pero normalmente un sintagma adjetival, cuando lo vemos dentro de un sintagma nominal, va a ser un complemento del nombre.
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El sintagma adverbial, que se llama S-A-D-V, tiene como núcleo un adverbio.
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El núcleo es un adverbio, ¿vale? Núcleo, recuerden que lo nombramos con N mayúscula. El núcleo es un adverbio. Cuando sea un adverbio de cantidad que modifique a un adjetivo o a otro adverbio, funcionará de modificador, ¿de acuerdo?
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Y esto ya lo veremos enseguida. Voy a buscarlo un momento. Vale, lo vemos aquí, aunque estas hojas están ya resueltas. En este ejemplo que tenemos ahora mismo aquí, bastante cerca de la victoria.
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Si tenemos como núcleo cerca, porque cerca es un adverbio, aquí tendríamos un sintagma adverbial, bastante, que va adelante de cerca, es este modificador, ¿vale? Modificador, M-O-D, bastante, es un adverbio de cantidad que acompaña o modifica o cuantifica al adverbio cerca, ¿vale? Bastante cerca.
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Es más importante la palabra cerca. ¿Estamos cerca o estamos lejos? Pero luego podemos tener delante un adverbio de cantidad que se llama modificador porque modifica al adverbio cerca.
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Aquí tengo escrito la definición otra vez de lo que es modificador. Función de un adverbio de cantidad que cuantifica a un adverbio o un adjetivo. Si tenemos un adjetivo como alto, también podemos poner muy, muy alto. Y esto sería un modificador de la palabra alto.
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Vale, seguimos. Entonces, luego tenemos el sintagma preposicional, que vamos a abreviar como SPREP o SP, el sintagma preposicional.
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Y este es especial. Aquí hago un pequeño inciso. Yo estoy enseñando gramática tradicional. Ahora, en la nueva gramática, ha cambiado la forma en que se analiza el sintagma preposicional, pero yo mantengo la misma con la que aprendí y que, si ustedes se presentan a un examen oficial, tienen que reconocer como válida, porque ha estado vigente muchos años.
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Entonces, el sintagma preposicional de manera tradicional se analizaba con enlace y término. No tiene núcleo como tal. El sintagma preposicional no tiene núcleo directamente, sino que la preposición va a ser el enlace, la preposición funciona de enlace y el resto se llama término, ¿vale?
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que va a ser normalmente un sintagma nominal. La preposición funciona de enlace y el sintagma
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a continuación de término, ¿de acuerdo? Eso es lo que pasa con un sintagma preposicional. Y luego
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existe también, y ya veremos sobre todo cuando analicemos oraciones con verbos, el sintagma
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verbal, SV, ¿de acuerdo? Llamo a la V como en España, ya sabemos que en América le llaman
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B baja o B pequeña. SV, sintagma verbal. El núcleo es un verbo que será también el núcleo de la oración.
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¿De acuerdo? El verbo va a ser lo más importante, no solamente del sintagma verbal, sino de toda la oración.
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Vale, aquí hago un pequeño inciso también teórico necesario para cuando veamos un sintagma preposicional.
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Ya tenemos que saber que lo que empieza por preposición es un sintagma preposicional.
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Un sintagma preposicional siempre es complemento de algo.
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Claro, si yo digo helado de fresa, vamos a tener un complemento de helado.
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Si yo digo café con leche, vamos a tener un complemento de café.
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Si digo libro de María, vamos a tener que de María es complemento de libro.
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Entonces, todo ello van a ser adyacentes, que se llama en general a algo que acompaña a algo.
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Sin embargo, vamos a especificar qué tipo de adyacente es, qué función tiene este complemento.
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Cuando tengamos que el sintagma preposicional acompaña a un nombre, vamos a poner que se llama CN, complemento de nombre o complemento nominal.
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El ejemplo que tengo aquí es la casa de Pedro. Entonces, de Pedro es un complemento de casa. Por lo tanto, ese sintagma preposicional de Pedro funciona de complemento de nombre.
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Otras veces, muy pocas, la verdad, vamos a ver un complemento adjetival. Sintagma preposicional, complemento adjetival, complemento del adjetivo.
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Podemos tener por ejemplo esta expresión, cansado de ti, ¿no? Cansado es un adjetivo porque puede ser cansado o cansada, ¿no? Cansados, cansadas, tiene género y número, es algo que dice cómo está una persona o lo que sea, entonces es un adjetivo.
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No confundan los participios verbales con adjetivos, ¿vale? Si digo sentado, cansado o tumbado, eso, a no ser que sea un verbo como me he cansado, me he tumbado, es un adjetivo, ¿vale?
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Entonces, ¿qué vamos a encontrar a continuación? Un complemento adjetival, que es una preposición y luego otra cosa, en este caso un pronombre, ¿vale? Eso es un complemento adjetival.
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Y luego, también vamos a ver sintagma preposicional complemento del adverbio. El complemento adverbial es, como estábamos viendo también en el ejemplo de antes, si decimos un adverbio como cerca, cerca de tu casa, es algo que acompaña a cerca y, por lo tanto, es un complemento del adverbio cerca.
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¿Vale? Entonces ese sería un sintagma preposicional complemento adverbial. ¿De acuerdo? Entonces, en el ejemplo que tenemos aquí, voy a hacerlo en la pizarra blanca, vamos a ver cómo se analiza un sintagma.
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Vale. Bien, bueno, este sintagma y otros a continuación los grabo en el siguiente vídeo.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Lengua
- Etiquetas:
- Sintaxis
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación de personas adultas
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Autor/es:
- Eduardo Madrid Cobos
- Subido por:
- Eduardo M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de enero de 2026 - 20:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CEPAPUB ORCASITAS
- Duración:
- 13′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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