contenido digital Kahoot - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola de nuevo, por último os voy a enseñar un contenido digital también usado para, bueno, tanto para evaluación como para repaso general antes de un examen puede valer.
00:00:01
En este caso lo he usado para datos de evaluación y está hecho, se llama Vital Function Evaluation y está hecho con un CAHUD.
00:00:13
Entonces, bueno, este es el Kahoot, estas serían las 36 preguntas, ¿vale?
00:00:21
Que tiene el Kahoot, aquí le damos a mostrar respuestas y aquí es lo que yo le he puesto con un tick verde
00:00:28
Que está bien, que es lo que tienen que elegir y con una cross lo que estaría mal, ¿vale?
00:00:33
Como veis, tengo muchos tipos de preguntas, algunas tienen, hay dos opciones de respuesta
00:00:39
Entre una y otra, algunas tienen tres, algunas tienen cuatro
00:00:44
Entonces, bueno, hay varios tipos, dependiendo de la pregunta, de posibilidades de respuesta. Esto lo puedes ir tú haciendo dependiendo de lo que quieras. Se le pueden añadir fotos, se le pueden añadir vídeos, se le pueden añadir multitud de cosas para hacer más atractivas, digamos, las preguntas.
00:00:48
¿De acuerdo? Bueno, aquí en el Cajut, el Cajut a mí es una aplicación que me gusta mucho, sobre todo para jugar y para repasar. También vale para deberes, vale para cualquier momento del aprendizaje-enseñanza porque realmente lo podemos hacer de motivación, de evaluación, de deberes, para repasar en clase, bueno, para lo que necesitemos.
00:01:05
¿Vale? Entonces, aquí si le damos al lapicerito, ¿de acuerdo? Tenemos un montón de posibilidades pues para cambiar, por ejemplo, el tema, ¿vale? Yo he puesto una clase pero se puede poner un montón de temas, ¿vale? Los gratis son estos, para darle más segundos o menos segundos a cada pregunta.
00:01:29
Por ejemplo, aquí tenemos 20, pero esto se puede cambiar, darle menos, darle más, cambiar la pregunta en sí, bueno, borrar, poner una foto que se seleccionaría aquí, poner la clave de respuestas, en este caso yo he añadido la verde porque esta es la correcta, vale, o sea, desde el lapicerito, digamos, que se configura todo, todo, todo, ¿vale?
00:01:52
Aquí el tipo de pregunta puede ser un quiz, puede ser un verdadero o falso, puede ser respuesta corta, una encuesta, una nube de palabras, preguntas abiertas, bueno, multitud de cosas. El límite de tiempo estaría aquí y los puntos pueden ser como queramos, estándar, doble, etcétera, ¿vale?
00:02:12
Bueno, le damos a guardar y podemos hacer una demostración del juego, ¿vale? Para que veáis cómo se jugaría. Pues hay dos opciones, jugar en solitario, modo clásico o modo equipo.
00:02:31
Modo equipo es para jugar en clase, ¿vale? Tú puedes hacer 4 o 5 equipos y modo clásico también valdría para que ellos jueguen individualmente y te den un feedback de cada niño, ¿vale? Si queremos esta opción, simplemente le tenemos que dar el pin de juego que se va a crear aquí a cada niño, ellos lo meten, ¿vale? Van a meter su nombre y entonces yo aquí voy a ver ya los jugadores.
00:02:47
A mí me llega, digamos, un feedback de las respuestas que han obtenido estos niños. Entonces, yo con esas respuestas, pues, como no podemos evaluar en Google Classroom, obviamente, pues eso ya lo puedo pasar a mi cuaderno del profesor en raíces.
00:03:06
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Pilar Miñambres Gómez
- Subido por:
- Pilar M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 13:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
- Duración:
- 03′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.51 MBytes