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CONTENIDO DIGITAL EDUCATIVO 3 - Isabel María Sánchez

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Isabel Maria S.

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Buenos días, paso a explicar el tercer y último contenido digital educativo de la secuencia 00:00:00
de aprendizaje Un médico en casa, diseñada para tercero de la ESO en la materia de Biología 00:00:06
y Fiología e incluido en la unidad didáctica de Salud y Enfermedad. 00:00:11
Este tercer contenido que podemos encontrar integrado en el aula virtual del curso corresponde 00:00:17
a las dos últimas sesiones de esta unidad didáctica que conforman la fase de finalización. 00:00:27
Esta fase consiste en la realización de dos tareas diferentes en cada una de las sesiones 00:00:33
ya mencionadas. 00:00:39
La primera tarea consiste en una actividad práctica usando oxímetros y tensiómetros 00:00:41
para medir diferentes parámetros fisiológicos. 00:00:48
Cada alumno elige a un compañero y mide su saturación de oxígeno, su ritmo cardíaco 00:00:51
y su tensión arterial. 00:00:57
Después responde a las cuestiones planteadas usando los valores de referencia de los distintos 00:00:59
parámetros. 00:01:05
En la segunda tarea, los alumnos deben elaborar una infografía sobre un medicamento para 00:01:06
lo que se proporciona una lista de cotejo en el propio contenido, como puede observarse. 00:01:15
Esta infografía se expondrá durante la última sesión de la unidad didáctica y concluye 00:01:21
de este modo la secuencia de aprendizaje. 00:01:26
Durante estas dos sesiones se lleva a cabo una evaluación sumativa, ya que es necesario 00:01:30
que el alumno haya comprendido los contenidos para poder realizar las tareas. 00:01:35
Esta evaluación será de tres tipos. 00:01:41
Se realiza una hetero-evaluación por parte del docente, una co-evaluación por parte 00:01:43
de los propios compañeros y una auto-evaluación del propio alumno. 00:01:49
Es por este motivo por el que se ha optado por una lista de cotejo y no por una rúbrica. 00:01:53
Aunque los alumnos están familiarizados con el uso de rúbricas por parte de los docentes, 00:01:59
no es así en el caso de tener que usarlas ellos mismos para dar una calificación numérica. 00:02:05
De este modo, la lista de cotejo facilita enormemente esta labor de auto-evaluación 00:02:10
y co-evaluación del alumnado. 00:02:15
En cuanto a las adaptaciones, se sigue contando con la barra de herramientas ya mencionada, 00:02:18
que puede desplazarse con la página o fijarse al inicio. 00:02:24
Podemos cambiar el tipo de fuente y el tamaño, traducir usando traductor de Google. 00:02:30
Tenemos aquí todos los idiomas disponibles, incluso leer en voz alta el texto que nosotros 00:02:39
elijamos. 00:02:49
Aquí, por tanto, concluye la reflexión sobre estos diferentes contenidos y muchas gracias 00:02:50
por su atención. 00:03:05
Un saludo. 00:03:06
Subido por:
Isabel Maria S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 13:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ELISA SORIANO FISCHER
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.84:1
Resolución:
2692x1466 píxeles
Tamaño:
31.42 MBytes

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