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Creación de contenidos_kahoot

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Laura G.

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El tercer recurso, la tercera aplicación que quiero enseñar es Kahoot. Yo utilizo la 00:00:00
prueba gratuita y básicamente disponemos de una biblioteca, también de un apartado 00:00:06
de Descubre donde otros maestros comparten sus contenidos, informes, que es los resultados 00:00:12
que nos llegan a nosotros una vez que los alumnos han realizado estas evaluaciones o 00:00:19
juegos y os voy a enseñar un poquito mi biblioteca. En mi biblioteca como podéis ver hay diferentes 00:00:27
Kahoot debido a que como soy interina y paso por muchos centros al final me tengo que ir 00:00:35
adaptando a cada uno de los centros y por ejemplo vamos a coger de referencia este mismo, 00:00:41
el de las potencias. Aquí tenemos todas las preguntas y en este lado, en el lado derecho, 00:00:48
tenemos los segundos que tienen para contestar. Vemos que aquí lo han hecho 100 personas y en 00:00:55
este lo hicieron uno porque lo hicimos en grupo. ¿Qué pasa? Que nosotros podemos utilizarlo de 00:01:03
tal manera que compartamos el enlace poniendo aquí hasta qué fecha límite lo tenemos que 00:01:09
poner entonces simplemente lo crearíamos y nos saldría aquí el código que ingresaríamos en el 00:01:17
Classroom o en el aula virtual o simplemente se les mandaría por correo. Por otra parte también 00:01:26
podemos jugar en directo, en clase. Mirad, aquí me acaba de aparecer, podemos darle a 00:01:34
utilizar, nos iríamos, a ver si carga, aquí por ejemplo en modo clásico y nos saldría un pin. 00:01:43
Mientras va cargando el pin, le damos al cajón y entraríamos en el segundo. 00:01:52
Simplemente copiaríamos el enlace. 00:02:04
Los alumnos ingresarían, pondrían su nombre. 00:02:07
Normalmente nosotros utilizamos apodos, al ser una página virtual, aquí crearían sus 00:02:30
avatares hasta que todos los alumnos estuvieran juntos y una vez le diéramos a empezar, 00:02:36
iniciaría a la vez en todos los dispositivos. Aquí saldría. 00:02:44
Saldrían en grande esto y ellos simplemente tendrían que seleccionar en su tablet o en su 00:03:07
ordenador el color. Abueleo, corre. Y ya una vez que todos aquí me saldría cuántos han fallado, 00:03:16
cuántos han acertado y yo podría ir viéndolo y también se podría argumentar o razonar el 00:03:23
por qué hemos comentado cada cosa de ellos. Por otra parte como ya os he comentado que 00:03:30
los nombres son apodos al fin y al cabo, aquí los jugadores veis respuestas correctas y si por 00:03:35
ejemplo me meto en este, me sale perfectamente la que ha fallado. De esta manera yo puedo ver 00:03:44
y ellos pueden responder también de los errores. 00:03:51
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Guardia Jimenez
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 19:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA MONTERO
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
137.82 MBytes

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