act.2 contenidos digitales Verónica Jiménez Cerrillo
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Buenos días, soy Verónica Geménez Terrillo y esto que están viendo es la pantalla de
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mi ordenador para enseñarles el vídeo relativo a la actividad 2 de las evidencias fundamentales
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para la obtención del nivel B de la Comunidad de Madrid. En este caso sería para la creación
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y modificación de contenidos educativos digitales. Al igual que he expuesto en la reflexión
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docente les voy a hablar sobre tres contenidos educativos que he creado. En este caso el
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primero sería con un Geniali para la asignatura de lengua castellana y literatura de cuarto
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de primaria. Sería una actividad de repaso general con el famoso concurso de televisión
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de BUM. Si algún niño no supiese de qué trata el concurso le daría la pestaña de
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reglas y les aparecería cómo se juega. Directamente pasarían a las diferentes ventanas, tendrían
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que ir leyendo cada una de las preguntas que se formulan e ir contestando de forma
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correcta. ¿Qué pasa si no contestan de forma correcta? Directamente les volvería a llevar
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a la primera ventana para que afiancen otra vez los contenidos. Les saldría la ventana
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de BUM y volverían a empezar de nuevo. Referente al segundo contenido, la segunda
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actividad, he realizado una actividad de repaso también de lengua castellana y literatura,
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en este caso sobre la acentuación de diptongos y triptongos para el nivel de quinto de primaria
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a través de la plataforma de Wordwall, que tras exponerlo también en la reflexión de
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la práctica docente me parece una actividad y una plataforma muy útiles y muy prácticas
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para cualquier docente, puesto que podemos encontrar una variedad sin fin de contenidos
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y de actividades para trabajar con los alumnos. En este caso les pondría preguntas que tendrían
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que ir contestando. Si fallasen a estas preguntas, por ejemplo aquí pongo esto, les saldría
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una cruz y les volvería otra vez a dar la oportunidad de revisarlo al final de la actividad
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y les quitaría vidas. Y por último, he realizado un cuisis de repaso, en este caso
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para el nivel de sexto de primaria, también de lengua castellana y literatura, donde ellos
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tendrían que ir leyendo cada una de las preguntas que les formulan e ir contestando a las mismas.
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Esto siempre lo suelo hacer al finalizar cada unidad didáctica a modo de reposo y de financiamiento
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de los contenidos. Además a ellos también les supone un reto personal y una forma un
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poco más lúdica, porque van compitiendo con sus compañeros, les gusta mucho jugar
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todos juntos a la vez para ir viendo quién va ganando.
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- Subido por:
- Verónica J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 11:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI MIRASOL
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 10.68 MBytes