Saltar navegación

Sistema de gestión de aprendizaje. Classroom

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de junio de 2023 por M.carmen A.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es María del Carmen Arias y soy maestra de Pedagogía y Terapéutica en el Colegio Miguel Servet de Carabanchil. 00:00:04
En este vídeo os voy a explicar cómo utilizo Google Classroom como plataforma de gestión de aprendizaje. 00:00:10
Primero os enseño las aulas en las que estoy matriculada como docente, ya que debido a mi especialidad tengo alumnos en varios niveles. 00:00:17
En el resto de las clases de mis compañeros puedo seguir el ritmo del trabajo del grupo y poder adaptar los materiales de mi alumnado. 00:00:26
Asimismo, puedo publicar los recursos y actividades en el tema destinado para esta aula, ya que estos temas son privados y solo puedo verlos en el ámbito concreto 00:00:32
Sin más, voy a entrar en mi aula para que os pueda explicar detenidamente cómo las gestiones 00:00:42
En el apartado de tablón se puede ver todo lo que publico en mi clase, en el orden cronológico y lo último que se ve es lo que más recientemente he publicado 00:00:48
En la pestaña de trabajo de clase he dividido las tareas en varios temas 00:00:57
Los temas generales que es para todo el alumnado son los que podéis ver a la izquierda 00:01:02
Y hay temas personalizados para los alumnos 00:01:07
En el que publico actividades y materiales adaptados a su nivel de competencia curricular 00:01:12
Y en las que solo tienen acceso estos alumnos de manera individual 00:01:21
También en este apartado añado tareas o recursos para trabajarlos 00:01:24
Así como los recursos de la actividad 00:01:29
Voy a entrar en una actividad para que podáis ver cómo se puede hacer 00:01:32
Esta por ejemplo es una de ellas 00:01:36
Y si le doy a editar para que veáis las especificaciones que he puesto 00:01:39
Pues el título de la actividad, la descripción de la actividad 00:01:46
En ella he puesto el objetivo del juego 00:01:51
los pasos para poder jugar 00:01:53
qué sucede si pierdo 00:01:55
y si es afanado le dan a no haber 00:01:57
aquí se ve el enlace 00:01:59
para acceder 00:02:01
a la actividad concreta 00:02:03
¿quién tiene acceso 00:02:05
a esta actividad? pues toda la clase 00:02:08
y lo he organizado en el tema 00:02:10
denominado habilidades 00:02:13
vale 00:02:14
en el siguiente apartado 00:02:16
en el apartado de personas 00:02:19
muestra 00:02:21
los profesores en el que están atribulados mi aula. 00:02:22
En este caso está la compañía del centro, que ya está en todas las aulas virtuales del centro, 00:02:27
para que en el caso de que tenga que sustituirnos a alguien pueda acceder a nuestro Classroom 00:02:33
y poder saber dónde lo hemos dejado y poder continuar en ese punto. 00:02:39
En el último apartado, en calificaciones, se muestran las calificaciones a las tareas que hemos propuesto antes 00:02:45
y se puede ver si ha sido asignado o no ha sido asignado a la tarea y si ha sido asignado, pues la puntuación que ha obtenido. 00:02:51
En este apartado también podemos ver el porcentaje o la puntuación obtenida en estas actividades concretas. 00:03:01
Por ejemplo, aquí ha obtenido el conjunto de los alumnos una media del 54, que es lo mismo que el 5,4. 00:03:08
Y además también en este apartado podemos ver la puntuación obtenida por el alumno concreto. 00:03:16
Asimismo, además de utilizar el Google Classroom para evaluar, utilizo también el Evalu, que es una plataforma para hacer exámenes. 00:03:25
Aquí podéis ver todos los que he utilizado en este curso. 00:03:33
como podéis ver las horas 00:03:38
no es que haya utilizado el mismo 00:03:40
sino que he utilizado 00:03:42
la temática de las horas en este caso 00:03:44
con un alumno 00:03:46
de tercera educación 00:03:48
primaria y en este 00:03:50
las horas también lo he utilizado 00:03:52
con cuatro alumnos de cuarta educación 00:03:54
primaria. A modo de ejemplo os voy a enseñar 00:03:56
que si accedo 00:03:59
a las calificaciones 00:04:00
en el apartado de corregir puedo ver 00:04:02
las notas de cada uno de los alumnos 00:04:04
la puntuación que ha tenido en esa pregunta 00:04:06
en este caso ha acertado, ha acertado, ha acertado 00:04:14
y en este ha suspendido 00:04:16
si quiero ver la respuesta 00:04:17
me voy al NIA 00:04:19
que aquí lo tenéis piserado 00:04:20
pero me voy al NIA 00:04:22
y dándole al NIA del alumno 00:04:23
puedo ver el examen que ha realizado 00:04:27
e incluso lo puedo imprimir para tenerlo guardado 00:04:31
en la respuesta que hora marca el reloj 00:04:34
pues la respuesta ha marcado las 2 y 5 00:04:37
entonces esa es correcta 00:04:38
y hasta aquí 00:04:40
la presentación de mi 00:04:42
Google Classroom así como 00:04:44
los minutos que tienen para evaluar 00:04:46
Autor/es:
María del Carmen Arias Manzano
Subido por:
M.carmen A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de junio de 2023 - 23:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL SERVET
Descripción ampliada:
translator

Double-click Select to translate translator

Double-click Select to translate
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
24.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid