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Raíces

Ajuste de pantalla

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Subido el 12 de julio de 2023 por Elia M.

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Vídeo para el portafolio B1, para mostrar la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación

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Esta es la grabación que voy a iniciar para el curso de competencia digital y para el 00:00:00
concreto el punto de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación, mostrando el 00:00:06
uso de raíces que he realizado a lo largo del curso. 00:00:10
Empiezo conectándome a lo que es el programa y bueno, lo que he utilizado mucho es el cuaderno 00:00:15
del profesor que tenemos aquí. 00:00:28
estas son todas las clases que he dado 00:00:30
por ejemplo cogemos esta 00:00:32
nos vamos a la tercera evaluación 00:00:33
y bueno, estas son 00:00:36
todas las notas 00:00:38
que he ido metiendo 00:00:40
a lo largo de esta evaluación 00:00:41
de todos los alumnos 00:00:43
y que luego lo que te permite esto 00:00:45
es que para poner las notas 00:00:48
finales, bueno pues, te vas aquí 00:00:50
te hace 00:00:52
el ajuste y tú lo único 00:00:54
que lo modificas, pones la nota 00:00:56
final, pero ya te da todas las medias hechas. Para tener todo esto bien ordenado y que salgan 00:00:58
todas las notas con su porcentaje correspondiente, nos iríamos aquí al seguimiento académico 00:01:06
del alumno, mis alumnos y alumnas, otra vez mis alumnos y alumnas, perdón, encuaderno 00:01:13
de clase y tendríamos las actividades evaluables. En este caso, la misma asignatura que hemos 00:01:22
cogido antes, ponemos la tercera evaluación de naturales y estas serían las asignaturas 00:01:27
evaluables que he utilizado en el tercer trimestre, en este caso siempre pongo el que no se publique 00:01:35
la nota hasta que tengo yo las notas de los controles en este caso apuntadas, en este 00:01:41
caso cambiamos a que si se publique, por ejemplo, bueno este es que ya es un control, si nos 00:01:47
vamos a detalle aquí. Si le damos a mostrar y comunicar a las familias y publicar nota, 00:01:56
le llegaría un mensaje a las familias de tal forma que puedan ver las notas que van 00:02:03
sacando en los exámenes, que esto nos facilita bastante el trabajo. Y luego, para ver los 00:02:07
porcentajes que valen los controles, las tareas, la actitud, depende de si le ponemos un 30 00:02:15
un 70, sería en este apartado, en el apartado de parámetros. En modelo de calificación 00:02:20
nos iríamos por ejemplo aquí a la misma asignatura, me voy a ir siempre a ciencias 00:02:27
naturales, le daríamos a configurar y aquí tenemos el porcentaje que hemos utilizado 00:02:34
este año, que sería lo que es el comportamiento más que la actitud, la actitud sabemos que 00:02:40
nos evaluarás el comportamiento un 15%, el trabajo en clase un 15% y los controles, en este caso los exámenes, un 70%. 00:02:46
Todo esto apoyado con las rúbricas que utilizamos para evaluar, que las enseñaré en otro vídeo. 00:02:56
Así que este sería el vídeo para ver el sistema de raíces que he estado utilizando para las evaluaciones. 00:03:04
Podríamos verlo igual pues por ejemplo en plástica en este grupo en la primera evaluación tenemos exactamente lo mismo los trabajos que hemos podido ir haciendo o en valores ponemos la segunda un poco igual. 00:03:13
Lo bueno de esto también es que podemos ir marcando puntos positivos o negativos y poniendo comentarios que luego podemos seguir visualizando a lo largo de todo el curso. 00:03:32
Y hasta aquí sería la herramienta de raíces que he utilizado para la evaluación. 00:03:45
Autor/es:
Elia Martínez
Subido por:
Elia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
12 de julio de 2023 - 13:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA MONTERO
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
112.39 MBytes

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