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Los números romanos

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Subido el 28 de mayo de 2020 por Maria Del Carmen M.

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Hola, buenos días. Hoy os voy a explicar los siglos, los siglos, cómo los escribimos. 00:00:01
Un siglo, ya recordamos que son 100 años, y estos siglos los vamos a escribir con los números romanos. 00:00:10
Siempre nosotros los escribimos con los números romanos. 00:00:19
Vamos a ver cuáles son estos números romanos. 00:00:23
Aquí tenemos que los números romanos son letras. 00:00:27
Vamos a ver que si queremos poner el siglo I, que es como una I mayúscula, 00:00:35
el número V, el número 10, el número romanos, es una X, 00:00:44
El número 50, el número romanos, es una L 00:00:52
El número 100 es una C 00:00:57
El número 500 es una D 00:01:01
Y el número 1000 es una N 00:01:05
Entonces, vamos a ver que estos números romanos que hemos rodeado 00:01:09
solamente los vamos a poder repetir tres veces 00:01:16
Y diréis, ¿por qué se repiten los números romanos? 00:01:22
Es que los números romanos se hacen combinaciones con estas letras 00:01:26
Y se va haciendo el 2, el 3, el 4, llegamos al 5, el 6, el 7, el 8, el 9 y llegamos al 10 00:01:31
Pero siempre son combinaciones con estas letras 00:01:38
Bueno, tenemos muy claro que estos son los números romanos 00:01:43
tenemos muy claro que vamos a combinar todas estas letras 00:01:47
y vamos a hacer el resto de números que faltan aquí 00:01:52
y tenemos muy claro que los que están rodeados 00:01:56
sólo se pueden repetir hasta tres veces 00:02:00
podemos repetir los uno, podemos repetir los dos 00:02:04
podemos repetir estos rodeados hasta tres 00:02:08
pero no podemos repetirlo cuatro veces 00:02:10
Entonces, vamos a ver, por ejemplo, si yo quisiera poner el número 2 00:02:13
Pues vamos a ver, tenemos que esto es 1, ¿verdad? 00:02:20
Pues vamos a irnos aquí al folio 00:02:26
Y vamos a poner el número 1, el siglo 2, el siglo segundo, ¿no? 00:02:28
El siglo número 2, siglo 2 00:02:35
Lo pondríamos en un 1, sería un palito, y 2 sería otro palito. 00:02:40
Así que si yo digo, vamos a ver, en el siglo II ocurrió, y me invento, busco algo que ocurriera en el siglo II, pues lo pondríamos con números romanos, 1 y 2, ¿de acuerdo? 00:02:50
¿Verdad? Imaginad que quiero irme a otro siglo, el siglo VI, vamos a ver cómo VI, el siglo VI es 5 más 1, 00:03:06
5 más 1, el siglo VI es 5 más 1, pondríamos 5, vámonos aquí y ponemos siglo VI, ponemos siglo y vamos a poner el siglo VI, ponemos 5 y ¿qué tenemos que hacer para que tengamos el VI? 00:03:24
y sumar un 1, 5 más 1 es 6, ponemos aquí, 5 más 1, 6, pero, ¿y si queremos poner el siglo IV? 00:03:51
El siglo IV, vamos a poner aquí siglo, y entonces vemos que el número 4, que es el siglo IV, es 5 menos 1, nos da 4, ¿verdad? 00:04:04
Pues mirad, aquí no tenemos el número 4, pero ponemos el 5 y le vamos a quitar un 1. 00:04:20
¿Qué pasa? 00:04:30
Que tenemos que quitarle un 1. 00:04:32
A 5 le tenemos que quitar 1 para que me dé el siglo IV, el siglo número 4. 00:04:35
Entonces, vamos a ver, si yo pongo el 5 aquí y le tengo que quitar un 1, lo tengo que poner delante, a la izquierda del número, siglo IV, porque si lo pongo detrás, pongo el 5 y el 1 detrás, tengo el siglo VI. 00:04:43
He sumado. Para restar tengo que ponerlo delante. 5, le quito 1, es 4. Siglo cuarto. Vamos a hacer otro que haya que restar. Por ejemplo, yo te quiero poner el siglo noveno. 00:05:08
noveno. El siglo noveno. 9 es 10 menos 1. Me voy aquí. Vemos que no está el 9, por 00:05:24
lo que tengo que hacer combinaciones para llegar al 9. Al 10 le tengo que quitar 1 para 00:05:37
que sea 9 así que voy a poner el 10 y luego le quitaré el 1 me voy aquí y pongo siglo noveno es 00:05:44
10 y ahora como le tengo que quitar uno donde lo pondré en el lado derecho o en el lado izquierdo 00:05:54
muy bien en el lado izquierdo porque cuando pongo en la izquierda es que resto a 5 le quitó 1 siglo 00:06:03
cuarto. A diez le quito uno, siglo noveno. A cinco le sumo uno, siglo sexto. Y al uno le sumo uno, 00:06:13
siglo, el segundo, siglo dos, siglo dos. Bueno, y ya que hemos visto esto, cómo se ponen los siglos 00:06:27
en números romanos, aquí, pues entonces vamos a hacer, vais a hacer ahora unos pequeños ejercicios 00:06:36
y luego ya en cursos en cuarto, en quinto, en sexto, escribiremos números romanos mucho más largos. 00:06:46
Pero de momento vamos a practicar con lo que hemos aprendido. 00:06:56
Lo que tenéis que estudiar muy bien es que el 1 se pone así, el 5 así, el 10 así, el 50 así, el 100 así, el 500 y el 1000. 00:07:00
Estudiarlo y luego saber que a la derecha se suma y a la izquierda se resta. 00:07:11
Bueno, pues nada más. Ahora, si no lo habéis entendido muy bien, mirad otra vez el vídeo. 00:07:18
Me podéis preguntar por el email y después pues hacéis los ejercicios de abajo. 00:07:23
Pues nada más, un besito a todos, que paséis buen día. Hasta luego. 00:07:30
Subido por:
Maria Del Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
59
Fecha:
28 de mayo de 2020 - 14:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FREGACEDOS
Duración:
07′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
837.46 MBytes

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