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Lectura de fracciones

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Subido el 24 de abril de 2020 por Maria Del Carmen M.

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Hola, buenos días. ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. Yo sigo muy bien. 00:00:01
Bueno, aquí continúo con las fracciones y hoy vamos a ver cómo se leen las fracciones. 00:00:07
Algunos de vosotros ya lo sabéis, otros lo estáis aprendiendo. No pasa nada. 00:00:15
Bueno, vamos a ver. Vamos a ver que la parte de arriba siempre la leemos, 00:00:20
el numerador, que es la parte de arriba, siempre lo leemos con 1, 2, 3, 4, 5, con estos números que 00:00:26
nosotros sabemos muy bien, pero la parte de abajo el denominador varía. No decimos 1 de 2, no, 00:00:34
decimos 1 y cuando abajo hay un 2 decimos medio. En este caso es un medio. Cuando en el denominador 00:00:42
hay un 3, siempre se dice tercio, un tercio, tercio. Si en el denominador hay un 4, decimos 00:00:52
cuarto siempre abajo, un cuarto. Si en el denominador hay un 5, decimos un quinto, lo 00:01:02
tenemos aquí. Así que cuando no lo sepáis, esto lo tenéis en vuestra unidad y vais aquí 00:01:12
decís, ah, cuando el denominador es un 5 se lee quinto, que significa que es, esto, un quinto 00:01:18
significa que es la quinta parte, por eso se dice quinto, quinta parte. Luego tenemos aquí un sexto, 00:01:27
el denominador se lee sexto, lo tenemos aquí. Vamos a ver si el denominador es un 7, pues se lee 00:01:37
séptimo, en esta fracción sería un séptimo, sería una séptima parte de esta figura. 00:01:44
Si tenemos aquí el denominador 8, se lee octavo, esta fracción sería un octavo, es 00:01:53
la octava parte de esta figura, y aquí tenemos un denominador que es un 9, pues se lee siempre 00:02:02
noveno, por lo que sería un noveno en esta figura. Esta parte coloreada le diríamos 00:02:11
que es un noveno, la novena parte de esta figura. Y aquí, cuando el denominador es 00:02:20
un 10, significa que la figura tiene 10 partes, pero se lee un décimo. Es decir, esta parte 00:02:27
coloreada es la décima parte y la fracción es un décimo. Bueno, ahora voy a poneros 00:02:40
aquí en esta hojita unas fracciones y vamos a ver cómo las leeríamos y cómo las escribiríamos 00:02:47
con letras. Claro, por ejemplo, si yo tengo dos en el numerador y un cinco en el denominador, 00:02:58
Leeríamos nosotros un 2 y abajo, ¿cómo se decía abajo? 00:03:08
El 5 se decía quintos, por lo que sería 2 quintos. 00:03:18
Esto significaría que, por ejemplo, un bizcocho lo he repartido en 5 trocitos y nos hemos comido 2. 00:03:23
La fracción sería de ese bizcocho. 00:03:32
La parte que nos hemos comido, la fracción sería dos quintos 00:03:35
Nos hemos comido dos quintos, es decir, dos trocitos de un bizcocho que estaba repartido en cinco trocitos 00:03:40
A ver, yo voy a poner aquí otra fracción, por ejemplo 00:03:47
Vamos a ver, que yo voy a poner aquí 00:03:51
En el numerador voy a poner un 3 y en el denominador un 4 00:03:59
Entonces, como lo leemos, significa, lo leemos 3, el de arriba 3 y el de abajo era cuartos 00:04:04
Acabamos de ver que la parte de abajo se leía cuartos 00:04:15
Y si no, pues no pasa nada, nos vamos aquí y vemos que la parte de debajo era cuarto 00:04:20
Cuando hay en el denominador un 4, se lee cuarto 00:04:29
Por lo que si nos volvemos otra vez a nuestra hojita, le haríamos tres cuartos 00:04:34
Por ejemplo, si yo tengo una tarta y la hemos dividido en cuatro trozos 00:04:40
Y nos hemos comido tres 00:04:48
¿Cuál es la fracción de la parte de la tarta que nos hemos comido? 00:04:50
Pues son tres cuartos, es decir, tres trocitos de una tarta que está dividida en cuatro trozos 00:04:54
Y bueno, ya para terminar, vamos a poner otra que va a ser esto, es decir, en el numerador un 1 y en el denominador un 3. 00:05:00
A ver, mirad aquí cómo se dice cuando el denominador es un 3, mirad aquí cómo se lee un tercio, muy bien, un tercio. 00:05:17
Es decir, por ejemplo, de un círculo que hemos dividido en tres partes iguales, hemos coloreado una. 00:05:32
Hemos coloreado un tercio del círculo. 00:05:42
Y la última, la última. 00:05:46
Por ejemplo, si yo tengo, vamos a ver, esta, ¿cómo lo leeríamos? 00:05:48
A ver, a ver, a ver, nos vamos para aquí. 00:05:58
Mirad bien cómo se lee cuando en el denominador es un 7. 00:06:01
¿Ya lo habéis visto? Volvemos aquí, a ver, ¿cómo se lee esta última? 00:06:06
¿Cómo leemos? Muy bien, tres séptimos, por ejemplo, un bizcocho que ya hemos dicho el ejemplo, 00:06:15
lo dividimos en siete trocitos iguales, cogemos tres, entonces la fracción de la parte que hemos cogido del bizcocho son tres séptimos. 00:06:26
bueno, pues nada más 00:06:35
con esto 00:06:37
hay que estudiarse 00:06:38
como se dice 00:06:41
cada una de las partes 00:06:42
hay que estudiarse 00:06:44
que se dice medio, tercio, cuarto 00:06:48
quinto, sexto, séptimo, octavo 00:06:50
noveno y décimo 00:06:52
y una vez que os lo sepáis 00:06:53
vais a saber leer muy bien 00:06:55
las fracciones 00:06:58
bueno, pues que os vaya muy bien 00:06:58
que hagáis el ejercicio que hay a continuación 00:07:01
muy bien 00:07:03
y ya veréis como poquito a poquito 00:07:04
lo vais a aprender de maravilla 00:07:07
un abrazo a todos, hasta luego 00:07:08
Subido por:
Maria Del Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
132
Fecha:
24 de abril de 2020 - 17:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FREGACEDOS
Duración:
07′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
790.53 MBytes

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