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Fracciones

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Subido el 24 de abril de 2020 por Maria Del Carmen M.

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Hola, buenos días. Soy Carmen y os voy a explicar hoy las fracciones. ¿Cómo estáis? 00:00:01
Espero que bien. Yo estoy muy bien. 00:00:07
Bueno, os voy a explicar las fracciones. 00:00:10
Mirad, veis aquí que tenéis una pizza. 00:00:12
Esta pizza la he dividido en ocho trozos iguales. 00:00:16
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho. 00:00:22
Y me voy a comer dos. 00:00:28
Estos dos trocitos 00:00:30
Entonces, cada uno de esos trocitos se le llama que es una fracción 00:00:32
Es cada parte que hay en esta pizza 00:00:36
Pero todas las partes tienen que ser iguales 00:00:41
Entonces, si yo me voy a comer dos trocitos de toda la pizza 00:00:44
Y yo os pregunto, a ver, a ver, decidme en forma de fracción 00:00:49
Los trocitos que yo me voy a comer 00:00:56
Pues haríais lo siguiente 00:00:59
Vamos aquí a este número 00:01:01
Podríamos una rayita 00:01:02
En la de arriba, en la parte de arriba de la rayita 00:01:04
Ponemos los trozos que yo me voy a comer 00:01:07
Dos, uno y dos 00:01:10
Y en la parte de debajo de la rayita 00:01:13
Pondríamos los ocho trozos que tiene la pizza 00:01:16
Los ocho trozos en los que yo he dividido la pizza 00:01:20
Los ocho trozos iguales 00:01:23
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 00:01:26
Pues ya tenemos la fracción 00:01:30
Yo me voy a comer dos trocitos de una pizza que tenía ocho trocitos 00:01:32
Pero como se lee una fracción, lo vamos a aprender 00:01:38
Leemos dos octavos 00:01:41
No decimos dos de ocho, no, decimos dos octavos 00:01:46
El número de arriba se lee como 1, 2, 3, 4 00:01:51
pero el de abajo no, se lee octavos. 00:01:55
Esto ya lo iremos aprendiendo a lo largo de la unidad, cómo se leen bien estos números. 00:01:59
Bueno, entonces, a este número de arriba siempre le vamos a llamar numerador. 00:02:04
El numerador son las partes que yo cojo, y aquí, el de abajo, el de abajo se le llama denominador, 00:02:09
y son todas las partes en las que divido, todas. 00:02:19
Aquí en el denominador son todas las partes, y arriba son las que yo cojo. 00:02:24
Pues ahora vamos a ver, en este circulito, que veis aquí debajo, tenemos una fracción que se lee 3 quintos, 00:02:31
porque el número de abajo se lee quinto, y el de arriba 3. 00:02:40
Entonces, vemos que es 3 quintos porque tiene 5 partes, 1, 2, 3, 4 y 5, 00:02:44
son cinco partes que las hemos puesto abajo en el denominador 00:02:52
porque aquí abajo son todas las partes 00:02:55
pero sin embargo las coloreadas son tres 00:02:58
una, dos y tres 00:03:02
por lo que si yo digo, dime en forma de fracción 00:03:04
la parte coloreada de este círculo sería tres quintos 00:03:08
tres quintos, porque cuando hay un cinco abajo se ve le quinto 00:03:15
Y arriba, pues siempre se lee los números que estamos habituados a decir 3, 4, 5, así que este circulito, la parte coloreada en forma de fracción, la diríamos 3 quintos. 00:03:20
Vamos aquí a este rectángulo. Este rectángulo lo hemos dividido en cuantas partes? 00:03:36
1, 2, 3, 4, 5 y 6. Por lo que ponemos aquí en el denominador 6, todas las partes. 00:03:41
Y arriba solamente las que hemos coloreado, 1, 2, 3 y 4, que son 4. 00:03:49
Así que si yo os preguntara, dime en forma de fracción la parte coloreada de este rectángulo, 00:03:58
vosotros me diríais 4 y el número de abajo se dice sexto, 4 sextos. 00:04:05
Así que hemos coloreado 4 sextos de este rectángulo. 00:04:11
Y ahora vamos aquí a este cuadrado, que lo hemos dividido en una, dos, tres y cuatro 00:04:16
Cuatro partes, denominador, cuatro, todas las partes 00:04:22
Numerador, ¿cuántas hemos coloreado? Dos 00:04:27
Uno y dos 00:04:31
Así que la fracción coloreada de este cuadrado es dos cuartos 00:04:33
porque el número de abajo, el denominador, se lee cuarto 00:04:41
el de arriba, ya sabemos cómo estamos habituados, dos 00:04:46
y el de abajo, cuarto 00:04:49
dos cuartos coloreado de este cuadrado 00:04:50
Bueno, pues en esta unidad vamos a tratar el tema de las fracciones 00:04:55
Vamos a ver cómo podemos decir en forma de fracción 00:05:01
son partes que cogemos, una parte que cogemos de una unidad, que puede ser una pizza, partes de un círculo, de un rectángulo, de un cuadrado, pero partes siempre iguales. 00:05:05
Bueno, pues ahora haced el ejercicio, si no os ha quedado muy claro, lo volvéis a escuchar el audio, y bueno, si tenéis alguna pregunta me lo podéis hacer por correo, 00:05:22
y ya sabéis, si tenéis más dudas, pues ya me pongo en contacto con vosotros por videoconferencia. 00:05:31
Un abrazo muy grande a todos. ¡Hasta luego! 00:05:37
Subido por:
Maria Del Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
148
Fecha:
24 de abril de 2020 - 16:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FREGACEDOS
Duración:
05′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
626.42 MBytes

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