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ALAL02: Ej. Previsión de la demanda futura - Contenido educativo

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Subido el 26 de noviembre de 2025 por Jose Javier R.

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Vamos a explicar ahora cómo se realiza un ejercicio práctico de método de previsión de la demanda. 00:00:06
Nos va a dar unos datos, será el denunciado que voy a leer a continuación, y nos va a pedir que calculemos, que preveamos esa demanda para un determinado momento en función de los distintos criterios o métodos que hemos estudiado. 00:00:14
Vale, dice la empresa Gran Ganga ASL se dedica a la comercialización de artículos de precio inferior a un euro. 00:00:30
Su producto estrella es una mini linterna LED y para el que tuvo la siguiente demanda en los anteriores cinco meses. 00:00:37
Nos da una tabla en la que nos dice cuál fue la demanda real, estos son datos reales de demanda, en los cinco meses anteriores. 00:00:43
Como veis tenemos febrero, marzo, abril, mayo y junio, cada uno de esos valores de demanda, de unidades. 00:00:52
Entonces nos pide realizar la previsión de la demanda para el mes de julio. 00:00:57
Como veis, tenemos datos hasta junio. 00:01:03
Lo que queremos saber ahora es qué es lo que creemos que va a ocurrir en julio, en el siguiente mes. 00:01:04
Según el método de, y aquí nos pide media móvil, ponderada, tal, tal, tal. 00:01:10
Bueno, vamos a ir con el primero. 00:01:14
El método de media móvil simple y nos dice que tiene que tener una amplitud de intervalo 4. 00:01:16
¿Qué quiere decir? Que de los datos que disponemos, vamos a fijarnos en los datos de los cuatro últimos periodos, ¿vale? En este caso son meses, ¿vale? Entonces, iríamos retrocediendo en el tiempo para ver hasta dónde tenemos que tomar en consideración. 00:01:22
Es decir, vamos hacia atrás, 1, 2, 3 y 4. 00:01:39
Nos interesan los de junio, mayo, abril y marzo. 00:01:43
Vamos en sentido contrario al tiempo. 00:01:46
En este caso, el de febrero no lo vamos a tener en cuenta porque no entra dentro del intervalo 4. 00:01:49
Este sería el quinto. 00:01:55
Es muy sencillo. 00:01:57
Lo único que tenemos que hacer, aquí lo tenéis, es sumar los valores de esos cuatro últimos meses de la demanda 00:01:58
y dividirlo por el número de meses, por 4. 00:02:05
Entonces sumamos 700 más 600 más 500 más 800. Aquí lo tenéis. Y lo dividimos entre 4, que es el intervalo. Esto nos da un valor de 650 unidades. Es decir, por el método de media móvil simple, la previsión de la demanda para el mes de julio sería de 650 unidades. 00:02:07
Como veis, es muy sencillo. 00:02:28
El siguiente método, el de la media móvil ponderada, nos dice que tiene una amplitud de intervalo 3. 00:02:30
Como veis, es distinta a la que nos decía para la móvil, simple. 00:02:36
Y un coeficiente de ponderación para cada uno de esos tres meses. 00:02:40
En concreto, para el mes de abril, son tres meses igual que antes, retrocediendo en el tiempo. 00:02:44
Serían abril, mayo y junio, o junio, mayo y abril, en el orden que queráis, pero son los tres últimos. 00:02:49
Porque ahora nos dice que la amplitud del intervalo es 3, no 4. 00:02:54
Entonces, cogemos solo los tres últimos. Y para cada uno de esos meses nos da un coeficiente de ponderación. 00:02:57
Es decir, para el mes de abril nos da un coeficiente 3, de valor 3, para mayo 2 y para junio 1. 00:03:03
Bueno, pues también veis que es muy sencillo. Cogemos el valor de abril, 500, y lo multiplicamos por su coeficiente de ponderación, que era 3. 00:03:10
Le sumamos a esto el valor de mayo multiplicado por su coeficiente de ponderación. 00:03:18
y le sumamos el de junio multiplicado por el coeficiente de ponderación, que eran 2 y 1 repetidamente, ¿de acuerdo? 00:03:25
Y todo ese valor que nos dé en el numerador lo dividimos por la suma de los valores de los tres coeficientes, que eran 3, 2 y 1. 00:03:31
Sería 3 más 2 más 1. 00:03:39
Hallamos el cálculo y nos da que la previsión para la demanda del mes de julio, según la media móvil ponderada, 00:03:42
con esa amplitud de intervalo y con esos coeficientes de ponderación, nos da que sería 566,67 unidades. 00:03:49
Las vamos a redondear a 567, porque imaginaos, bueno, imaginaos no, vamos a tomar el ejemplo que os hice, 00:03:57
linternas LED, no podemos decir que lo que creemos que vamos a vender, o sea, la demanda que vamos a tener 00:04:03
de esas linternas LED van a ser 00:04:10
de 566,67 unidades 00:04:12
y no podemos coger una 00:04:14
para representar 00:04:15
estos decimales, no podemos coger 00:04:18
una unidad 00:04:20
de la linterna y hacer 00:04:20
el 0,67 de la unidad 00:04:24
es decir, como dos tercios de la unidad, cortarle 00:04:26
y quedarnos solo con la parte de la 00:04:27
bombilla y un poco de 00:04:29
la carcasa 00:04:31
tenemos que relacionarlo a la unidad superior 00:04:33
si fueran kilos, pues a lo mejor 00:04:35
sería distinto, pero cuando estamos hablando 00:04:37
de unidad de producto, una linterna, un ordenador, un coche, una mesa, tenemos que 00:04:40
redondearlo a la unidad superior, ¿vale? Porque no tendría mucho sentido hablar 00:04:45
de decimales en este tipo de artículos, ¿vale? Bueno, pues entonces 567 serían 00:04:50
la previsión que tenemos de la demanda para el mes de julio, siguiendo el método 00:04:54
de la medida móvil ponderada. Vale, vamos al tercero, creo que estos dos son muy 00:04:59
sencillos. El tercero también lo es. El método del avisado exponencial, y aquí 00:05:03
Y nos tiene que dar una serie de valores. 00:05:07
Aquí en el analizado exponencial entra en juego un coeficiente. 00:05:09
Que en este caso nos dice que es de 0,7. 00:05:12
Y nos dice también que la demanda prevista para el mes de abril fue de 600. 00:05:15
En realidad para calcular la prevista del mes de julio por este método. 00:05:21
Solo necesitamos el valor del coeficiente que ya nos lo han anunciado. 00:05:28
El valor de la demanda real del mes anterior. 00:05:33
que sería el de junio 00:05:35
que le tenemos aquí, esto es la demanda real 00:05:37
lo que ha ocurrido realmente 00:05:39
y el valor de la demanda prevista 00:05:40
pero ese no le tenemos 00:05:43
no tenemos ni la de junio 00:05:45
ni la de mayo, la que nos dan es la de abril 00:05:47
entonces para calcular la de junio 00:05:49
necesitamos tener la de mayo 00:05:51
pero para tener la demanda 00:05:53
prevista de mayo necesitamos la de abril 00:05:55
que es la única que tenemos, por lo tanto, ¿qué tendremos que hacer? 00:05:57
pues ir en el sentido contrario 00:06:00
calcular primero la prevista de mayo 00:06:01
en base a la real y a la prevista de abril que nos la ha denunciado 00:06:03
y cuando tengamos esa prevista de mayo, calcular la de junio 00:06:09
en base a esa real de mayo y a la que hayamos calculado previamente 00:06:12
prevista de mayo y por último, para tener la de julio 00:06:16
necesitamos la real, que es esta, y la prevista 00:06:20
que la calcularemos en función de las anteriores calculadas. 00:06:24
Lo vais a ver aquí muy fácilmente. 00:06:29
Repito, no tenemos la prevista de junio, no tenemos la de mayo, solo tenemos la de abril. 00:06:31
Bueno, pues tenemos que ir primero a calcular la prevista de mayo. 00:06:36
Entonces aquí lo tenemos. 00:06:39
La demanda prevista de mayo, la representamos con una de mayúscula, 00:06:40
sería igual a la de abril, que eran 600, esto no lo ha denunciado, aquí lo tenéis, 600, 00:06:43
más el coeficiente, 0,7, multiplicado por la diferencia entre la real de abril, en este caso, 00:06:48
¿Vale? Aquí lo tenéis. R, que es la real de abril, menos la demanda prevista de abril. ¿Vale? 00:06:56
Pues sería 500 menos 600. Si operamos aquí, esto nos daría negativo, que al multiplicarlo con el coeficiente nos sigue dando negativo, 00:07:04
solo restamos 600, es decir, esta operación daría 500 trit. Ya tenemos la de mayo, perdón. ¿Vale? 00:07:13
Es decir, tenemos la de abril, que la hemos utilizado ahora para calcular la de mayo, y tenemos la de mayo. 00:07:20
Pero nos siguen faltando posteriores, la de junio y luego ya podremos calcular la de julio. 00:07:24
Bueno, vamos a calcular la de junio. 00:07:29
La de junio, ¿cómo la direccionamos? 00:07:31
La demanda prevista de mayo, que la acabamos de calcular en la línea de arriba, 530, que ya tenéis, más el coeficiente, 0,7, 00:07:32
y luego la diferencia entre la real de mayo y la prevista de mayo. 00:07:42
La real de mayo nos lo han anunciado, aquí están, 600, y la prevista de mayo es la que hemos calculado en la línea anterior, 530. 00:07:45
Operamos, calculamos esto y nos da que la demanda prevista de junio fue de 579 unidades. 00:07:53
Y ahora sí, ya tenemos la real y la prevista de junio, con lo cual podemos calcular la prevista de julio. 00:07:59
Vamos a la siguiente línea. 00:08:06
La demanda prevista de julio será igual a la de junio, que la habíamos hallado en la línea anterior, 00:08:07
579 más el coeficiente, que no lo había denunciado, 00:08:13
multiplicado por la diferencia entre la real de junio y la demanda prevista de junio. 00:08:17
¿Vale? 700 es la que nos da el enunciado, que es la real, y 579 que es la prevista, que es la que hemos calculado en la línea anterior. 00:08:21
¿Vale? Haciendo esta operación nos da que la demanda prevista del mes de julio, según el método de revisado exponencial, será de 663,70 unidades. 00:08:29
al igual que antes, como no salen decimales 00:08:41
los reabrimos a la unidad 00:08:43
superior 00:08:46
¿vale? 664 00:08:47
por el motivo que he explicado anteriormente, ese mismo motivo 00:08:49
¿vale? con lo cual ya tenemos 00:08:51
hecho por esos tres primeros métodos 00:08:53
el cálculo de la demanda 00:08:56
prevista o la previsión de la demanda, que es lo mismo 00:08:57
del mes de julio. Vamos a ir 00:09:00
al último 00:09:01
método que nos pide el ejercicio, que es el 00:09:02
método de reversión lineal 00:09:05
y nos pide en este caso también representarlo 00:09:06
gráficamente. Bueno, primero vamos a calcular 00:09:09
la demanda prevista de julio con este método. 00:09:11
Aquí lo que tenemos que hacer es elaborar una tabla para poder 00:09:19
hacerlo mucho más sencillo. Lo podéis hacer en papel, en un Word, 00:09:21
en la tarea, en un Excel. Me da absolutamente lo mismo 00:09:26
porque son operaciones muy sencillas. 00:09:29
Lo primero que vamos a hacer es los valores de x y de y. 00:09:33
El valor de x no es más que el tiempo. 00:09:38
serían los meses de, en este caso 00:09:41
no hay intervalo posible, cogemos todos los valores 00:09:44
febrero, marzo, abril, mayo, junio 00:09:46
pero claro, con esto tenemos que operar 00:09:48
no podemos operar, vamos a tener que multiplicar 00:09:50
inmediatamente, lo vais a ver, no podemos multiplicar 00:09:52
febrero por 500 00:09:54
eso no se puede hacer 00:09:56
entonces para evitar ese problema le vamos a dar un valor 00:09:58
numérico a cada uno de ellos 00:10:00
empezando por el más antiguo, que le daremos el valor 1 00:10:01
este 1 será 00:10:04
febrero, el 2 00:10:06
en esta columna de la X, que es el tiempo 00:10:08
el 2 será marzo, el 3 será abril, el 4 será mayo 00:10:10
y el 5 será junio, ¿vale? 00:10:14
el valor de I, pues ahí sí que es la demanda 00:10:16
este es el valor de la demanda, si aquí era el tiempo, ¿vale? los meses 00:10:19
y lo hemos tenido que convertir en un valor numérico 00:10:22
porque el mes en sí no tiene ningún valor numérico 00:10:24
en I sí que tenemos valores numéricos, ¿vale? 00:10:26
entonces, en el periodo 1, que sería febrero 00:10:29
tenemos 500, aquí lo tenéis 00:10:33
en el 2, que es marzo, tenemos 800 00:10:34
que así sucesivamente hasta el último, que es junio 00:10:36
que tenemos entre 100. Vale, pues ya tenemos en la tabla los valores de x y de y. Vale, pues vamos a ver cuáles son las fórmulas que tenemos que calcular. 00:10:39
Lo que tenemos que calcular es esta fórmula, ¿vale? Esta es la fórmula que nos interesa, que es la demanda prevista de periodo posterior, ¿vale? 00:10:52
T más 1, que sería julio en este caso. Y lo hacemos con la ecuación de la recta, que hemos visto ya en los apuntes. Sería el valor de a más b por x, ¿vale? 00:10:59
Pero claro, ni tenemos el valor de a, ni tenemos el valor de b. 00:11:09
Solo tenemos el valor de x, que lo mencionaremos al final, ¿vale? 00:11:12
En esta ecuación. 00:11:15
Pues tenemos que calcular estos valores, a y b, ¿de acuerdo? 00:11:17
Vale, pues aquí tenemos el de a, que es la media de y, ¿vale? 00:11:20
Ahora lo calcularemos, menos b por la media de x, ¿vale? 00:11:28
Vale, pero aquí tenemos otro problema, que en esta ecuación, esto lo podemos hallar. 00:11:34
La m de y, la m de x, pero el valor de b no le tenemos. 00:11:39
Por lo tanto, debemos empezar por calcular el valor de b, ¿vale? 00:11:41
Y aquí entonces nos vamos al valor de b, ¿vale? 00:11:45
Tenemos que b es igual al sumatorio de x igual a 1. 00:11:47
Esto parece muy complicado viendo esta fórmula, pero luego vais a ver que en el cálculo es muy sencillo. 00:11:51
De x igual a 1 hasta n, el valor de x por y, menos n, que es el número de intervalos, 00:11:55
o de intervalos de tiempo, que ahora veremos cuáles son, 00:12:02
y multiplicado por la media de x y por la media de y. 00:12:05
Y todo dividido por el sumatorio de x igual a 1 hasta n del cuadrado de la de x, del valor de x, menos el valor de los números de intervalos, n, que multiplica al cuadrado de la media de x. 00:12:09
Bueno, esto suena súper complicado. Algunos se habrán ya muerto de miedo, pero ya os aseguro que es muy sencillo. 00:12:22
Vamos a verlo aquí en la tabla. Vais a ver que son los sencillos. 00:12:29
vale, aquí como veis en la fórmula nos pide 00:12:32
el valor de x por y 00:12:34
¿de acuerdo? y luego nos pide el sumatorio 00:12:36
es decir, que iremos calculando el valor de x 00:12:38
por y para cada uno de los 00:12:40
meses, ¿vale? 00:12:42
y luego el sumatorio, este es el sumatorio 00:12:44
es decir, lo totalizamos, ese valor, ¿vale? 00:12:46
por lo tanto vamos a centrarnos en esto 00:12:48
de aquí de la fórmula, ¿vale? y lo hacemos en esta 00:12:50
columna, ¿cómo calculamos x por y? 00:12:52
pues tan sencillo como multiplicar el valor de x 00:12:54
en cada línea por el valor de y en cada línea 00:12:56
y luego sumarlos todos, ¿vale? 00:12:58
Entonces multiplicamos 1, que es el valor de x aquí, por 500, 500. 00:13:00
2 por 800, 1.600. 00:13:05
3 por 500, 1.500. 00:13:07
4 por 600, que son 2.400. 00:13:10
Y 5 por 700, que son 3.500. 00:13:12
Y lo sumamos todos. 00:13:14
Sumamos desde 500, más 1.600, más 1.500, más 2.400, más 3.500. 00:13:15
Y nos da un total de 9.500. 00:13:22
¿Vale? 00:13:25
Aquí está. 00:13:26
Muy bien. 00:13:28
Bien, pues ¿qué tenemos que hacer ahora? Vale, tenemos que calcular n, lo sabemos, que es el número de periodos, que son 5 periodos, 1, 2, 3, 4 y 5, tenemos 5 líneas, ¿vale? Y ahora nos pide la media de x y la media de y, ¿vale? ¿Cómo calculamos la media de x y la media de y? Pues la media de x y la media de y es tan sencillo como totalizar x y totalizar y y dividirlo por el número de intervalos que tenemos para calcular el valor medio de cada uno de ellos. 00:13:28
Es una media normal, una media simple, ¿vale? 00:13:53
Entonces, vamos primero con la media de Y, que está representada con la X, perdón, la media de X. 00:13:56
Se representa con la letra X y la rayita encima, ¿vale? Eso significa la media de X. 00:14:00
Bueno, pues calculamos la media de X, que lo tenemos aquí. 00:14:08
Bueno, yo creo que lo he copiado de una tabla de Excel que me he hecho, pero vamos, os explico cómo ha salido este valor, el 3, que es la media, ¿vale? 00:14:10
Es tan sencillo como totalizar los valores de x, es decir, sumar los valores de esta columna, 00:14:17
1 más 2 más 3 más 4 más 5, que dan 15 en total, 00:14:22
y dividirlo por el número de valores, que hay 1, 2, 3, 4 y 5 valores. 00:14:26
15, que es el total del valor de x entre el número de valores, que son 5, 15 entre 5 da 3. 00:14:30
Por lo tanto, la media de x es 3. 00:14:38
y con i es exactamente igual 00:14:41
sumamos todos 00:14:42
los valores de i 00:14:45
que son 3100 00:14:46
suma ese 3100 00:14:47
es decir, 500 más 800 00:14:48
más 500 más 600 00:14:49
más 700 00:14:50
da 3100 00:14:51
y lo dividimos entre el número de valores 00:14:52
que son igual que los de i 00:14:54
hay 5 valores 00:14:55
1, 2, 3, 4 y 5 00:14:56
entonces 3100 entre 5 00:14:58
nos da 620 00:15:00
por lo tanto la media de i 00:15:01
es 620 00:15:02
que es esta i griega 00:15:03
con la rayita encima 00:15:05
vale, pues ya tenemos calculado 00:15:06
todo lo que hay 00:15:08
en el valor de, perdón, en la fórmula, en el numerador de la fórmula de b, ¿vale? 00:15:10
Vamos con el denominador, ¿vale? La parte de abajo. 00:15:15
Nos pide el sumatorio del cuadrado de x. 00:15:19
Bueno, pues es muy fácil. Aquí abrimos otra columna 00:15:22
y empezamos a calcular el cuadrado de cada uno de los valores de x. 00:15:24
Entonces, el cuadrado de 1 es 1, el cuadrado de 2 es 4, 00:15:31
el cuadrado de 3 es 9, el cuadrado de 4 es 16 y el cuadrado de 5 es 25. 00:15:35
Y como es un sumatorio, lo sumamos. 00:15:40
¿Vale? Veis aquí el sumatorio del cuadrado de X. 00:15:43
O de X al cuadrado, como queráis. 00:15:46
Lo sumamos y nos da que todos estos valores suman, uno más otro, más otro, más otro, más otro, suman 55. 00:15:48
¿Vale? Bueno, pues ya tenemos este valor de la fórmula, ya lo tenemos. 00:15:54
¿Vale? Vamos a ver lo que nos queda aquí. 00:15:58
N también lo tenemos, es el número de valores que tenemos. 00:16:00
Son 5. 00:16:03
Y ahora tenemos que calcular el cuadrado de la media de X. 00:16:04
La media ya la tenemos calculada. Antes, ¿os acordáis? Lo calculamos para el numerador. Aquí la tenemos 3. Pues el valor al cuadrado de esa media es 3 al cuadrado. 00:16:08
Entonces, lo único que tenemos que hacer es sustituir en la fórmula todos estos valores que ya hemos calculado. Es decir, esta primera parte, es decir, el sumatorio de x por y, lo tenemos aquí, que son 9500, 00:16:19
menos n que son 5, 5 valores, 1, 2, 3, 4, 5 00:16:30
y los valores de las medias, ¿vale? Aquí los tenemos. 00:16:34
Por un lado 3, el de la x y 620 el de la y. 00:16:38
Son el numerador. Y abajo el sumatorio del cuadrado de x al cuadrado 00:16:42
que lo tenemos aquí, el sumatorio, esto es x al cuadrado y este es el sumatorio, ¿vale? 00:16:46
Aquí está puesto la línea para que veáis que estos son sumatorios, ¿vale? 00:16:50
Sería 55 menos n, que son 5 valores, y el cuadrado de la media de x, que lo hemos calculado antes, que sería 3 al cuadrado. 00:16:53
Pues si sustituimos todos los valores aquí, en b, nos da que b tiene un valor de 20. 00:17:07
Ya hemos calculado uno de los valores que necesitamos para la siguiente ecuación, para calcular a. 00:17:14
Y aquí es muy sencillo. La media de Y ya la tenemos, que era 620, menos B, que la acabamos de calcular, 20, y la media de X, que lo tenemos ya calculado, que es 3, 00:17:19
sustituimos en esta ecuación y nos da que A tiene un valor de 560. 00:17:30
Y por último, para calcular el valor de la demanda en el periodo posterior, en el mes posterior, que sería julio, que es lo que nos pide el ejercicio, 00:17:35
Pues sustituimos estos valores en la ecuación 00:17:45
A, ya lo tenemos calculado de anterior 00:17:48
Anteriormente lo acabamos de calcular 00:17:51
560 00:17:53
B lo calculamos un poquito antes 00:17:54
Y X 00:17:56
Aquí ya es donde vamos a ver qué valor tiene X 00:17:57
X sería el siguiente valor 00:18:00
Si nos hemos quedado en el quinto valor 00:18:03
O sea, teníamos 5 valores aquí arriba 00:18:05
1, 2, 3, 4, 5 00:18:07
Y a eso le pusimos el valor 1 00:18:09
A marzo 2, a abril 3, a mayo 4 00:18:12
Y a 5 de junio, ¿cuál sería el valor numérico para julio? 6, ¿no? Sería el siguiente valor que viene. 1, 2, 3, 4, 5. Junio sería el 6, ¿vale? Pues entonces aquí, solo aquí, ponemos el valor 6 en la ecuación. 00:18:14
Y nos da que el valor de la demanda prevista en el mes de julio, que sería el mes 6, sería de 680. 00:18:32
Por lo tanto, este es el importe que nos está pidiendo. 00:18:42
Igual que aquí hemos calculado que eran 664, 567, 650, etc. 00:18:45
Según el método de regresión lineal, nos dice que ese valor de la demanda prevista en el mes de julio sería de 680 unidades. 00:18:50
¿Vale? Bueno, nos queda por último ya representarlo gráficamente. Nos pide que aquí, por el método de regresión lineal, lo representemos gráficamente. Es muy sencillo. Tenemos que tener en cuenta, mira, si lo veis aquí, hemos representado por puntos los valores que tienen en la tabla. 00:18:57
¿Vale? Os acordáis que febrero era el mes 1, el 2 sería a marzo, el 3 abril, 4 junio, junio el 5 y 6, el que acabamos de calcular que sea el de julio, ¿vale? 00:19:17
Y aquí tenemos los importes, los valores de la demanda, ¿vale? Hemos colocado hasta 900. 100, 2, 3, 4, 5, ta, ta, ta, ta. 00:19:30
Entonces, vamos a situar en la gráfica los valores de cada uno de estos. 00:19:38
Para febrero 500, como veis aquí, por febrero que es el 1, 500, un punto aquí. 00:19:43
En marzo, que eran 800, pues marzo que es el mes 2, 800. 00:19:48
Abril, que eran 500 otra vez, en el mes 3. 00:19:54
Cuatro, que era mayo, 600. 00:19:59
Aquí está marcado con un punto los valores de la tabla en esta gráfica. 00:20:02
junio, que eran 700 00:20:06
en el mes quinto, y ahora 00:20:08
tenemos que marcar 00:20:09
julio, ¿vale? 00:20:11
que eran 680, entonces, como veis 00:20:13
si subimos ahora arriba, buscamos 680 00:20:15
que sería más o menos esta marquita 00:20:17
que hay aquí, ¿vale? lo movemos hasta aquí 00:20:19
a la altura de julio, y marcamos que 00:20:22
este punto sería, no hay un punto 00:20:23
pero bueno, lo imagináis que hay aquí un punto 00:20:25
sería la demanda prevista para julio de 680 00:20:27
unidades, y 00:20:30
marcamos en el eje 00:20:31
el valor que tiene A 00:20:33
¿os acordáis que ya lo calculamos antes? 560 00:20:35
pues vamos a buscar en el eje 00:20:38
en este eje de las I 00:20:39
¿qué valor tendría A? 00:20:41
que es la altura que tiene la recta 00:20:43
entonces marcamos, más o menos sería 560 00:20:45
esta altura, está entre el 500 y el 600 00:20:48
aproximadamente aquí 00:20:49
entonces tenemos ya el punto que marca A 00:20:51
en el eje más 00:20:53
el que marca 00:20:55
el valor de 00:20:56
en I 00:20:58
que son 680 del mes 6 00:21:01
que sería el de julio, trazamos una recta 00:21:03
que una a los dos puntos. Desde aquí 00:21:05
hasta aquí. Esta sería 00:21:07
la recta que acabamos de calcular. 00:21:08
Para el mes siguiente, ¿qué sería? Pues si hubiera 00:21:11
aquí un 7 o un 8, pues 00:21:13
calcularíamos también con esta 00:21:15
ecuación. 00:21:17
Para el siguiente, que sería agosto, 00:21:19
sería el valor de A 00:21:22
más el de B, que multiplica 00:21:23
ya no a 6, que es el valor del 00:21:25
mes de julio, sino a 7, que sería 00:21:27
el de agosto, nos daría un valor. 00:21:29
En septiembre podríamos 00:21:32
calcular y vais a ir viendo que la 00:21:33
recta sería prolongando 00:21:35
la gráfica, pero siguiendo 00:21:36
la recta 00:21:38
perfecta, ¿vale? Sería en el mes de 00:21:41
agosto, septiembre, octubre 00:21:43
seguiría marcando esa 00:21:45
recta completamente 00:21:47
desde el punto de corte 00:21:48
en el eje, sería completamente recta 00:21:53
y se iría recorriendo todos los puntos 00:21:54
que iríamos viendo mes a mes, ¿vale? 00:21:57
El siguiente punto, no sé cuánto sería porque 00:21:59
no hemos calculado, pero serían 700, 300 y algo 00:22:01
y veréis como sería prolongando en el tiempo 00:22:03
y sería una recta perfecta 00:22:06
y con esto ya habríamos terminado lo que nos piden 00:22:07
en el ejercicio de previsión de la demanda futura 00:22:10
Materias:
Marketing
Etiquetas:
Ejercicios resueltos
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
Autor/es:
José Javier Rosado Gamonal
Subido por:
Jose Javier R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de noviembre de 2025 - 9:54
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
22′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
284.50 MBytes

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